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体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述理解体育与健康课程篮球运动学业质量评定理解学习，能够迁移到其他项目模块的学业质量评定中学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析提高篮球头上传球提前变向不换手运球中远距离投篮运球急停起跳投篮行进间抢篮板球等技术运动水平在比赛中不断强化所学的单个技术组合技术和基础配合的配用能力学科核心素养分析提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养生活中个人健康的管理和维护生活中的应急避险教学重点运动竞赛教学难点体育锻炼学生学情分析高二学生，45人，男生39人，女生5人教学策略设计教学环节教学目标活动设计信息技术运用说明团员相互讨论，布好本队的场上位置分配团队协作/角色担当/战术配合在比赛中根据“场上球员基本信息表”中的位置分配各司其职，并实施基本进攻和防守策略灵活运用各种基本技术，做出篮球头上传球/提前变向不变手运球分层作业题同类动作组合/非同类动作组合和假动作个人反思学生能灵活运用各种基础技术和技术组合，具有很强的防守/的风/应变和驾驭比赛的能力
