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活动时间：2014、9、11 领 域：科学、社会、艺术活动名称有趣的花像什么 多元智能：自然观察者、逻辑数学活动目的： 适合年龄：4、0-4、51、 能说出3种以上花的形状。 活动设计者：盖亚丽2、 能将不同的花进行分类。 执教者：盖亚丽、谭丹妮3、 能专注地操作花的形状配对卡。 活动准备：花的形状配对卡、花的相关书籍、生活数学、各种不同形状的花 活动流程：一、 导入活动：教师事先预备向日葵的图片，让幼儿观察与讨论：1、 这是什么花？2、 它长得像什么？3、 它和其它的花有什么不一样的地方？二、 发展活动；（一）、观察与讨论： 1、你觉得这些花长的像什么？ 2、哪些花长的跟它一样？ 3、你喜欢哪一种花的形状？ （二）、区角活动 语文区：各种花的图片或者书籍。 益智区：各种花的形状配对卡、花的分类。 艺术区：画出自己喜欢的花。 三、 总结活动；1、 幼儿作品分享。2、 参考主题书p3-4四、 活动评价：通过今天的活动，幼儿都能根据花的形状找出相似的物品。
