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1、实用的学期教学计划合集十篇 光阴迅速,一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是整理的学期教学计划10篇,欢迎大家分享。 学期教学计划 篇1 一、指导思想以语文课程标准标准为学习纲要，加强现代教育理论的学习,提高自身的素质，以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革,推动实验教材的实践，大力推进素质教育。二、教材分析本册教材共有课文2篇,其中精读课文2篇,略读课文8篇。此外，教材还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题民。要求
2、认识00个字，会写300个字，要求认识的字和会写的字在精读课文的后面。 三、学习目标1.在语文学习中，体现8个专题的思想。 2.认识20个字，会写300个字。累计认识220个字,会写1600个字。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 4学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 继续学习略读,粗知文章大意。积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文,练习复述课文。 5继续培
3、养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。7结合语文学习,观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、教学重点难点1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字,创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。 2、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。 3、重视朗读的指导，培养和提高学生的
4、阅读能力，帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提高学生交流课外阅读感受、成果的机会。 、重视培养学生习作的兴趣,再现生活的能力。5、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。提高生活作文的能力。 五、教学措施(一）提高课堂教学效率的方法: 1、课前努力认真钻研教材,认真备好每一堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进行情感体验。让学生在感悟中学习。 3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上,特别是阅读习惯的培养更加重要。(二)补差意见：
5、1、找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差计划。 2、给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。 3、多与后进生谈心,多做情感交流。(三）学生学习兴趣、素质的培养 1、关注课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。 2、调整教师与学生的心态,根据实际情况能够及时调整。、注重学习习惯的培养。 六、教学进度表 周次内容 1 复习第一单元学习内容单元检测 5、翠鸟6、燕子专列、一个小村庄的故事机动 8*路旁的橡树语文园地二机动单元检测 、寓言两则1、惊弓之鸟1、画杨桃机动 5 12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测6 1、和时间赛跑14、检阅5、争吵机动7 16绝招语文园地
6、四机动单元检测 8 17、可贵的沉默18、她是我的朋友1、七颗钻石机动 9 20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测1 21、太阳22、月球之谜3、我家跨上了“信息高速路”机动 124*果园机器人语文园地六 2 语文园地六单元检测25太阳是大家的26一面五星红旗 1314 机动单元检测9、古诗两首0、西门豹机动15 31、女娲补天3*夸夫追日语文园地八机动单元检测复习 1-17期末复习迎考 学期教学计划 篇2 一、指导思想以立德树人为根本任务,继续秉承“夯实基础,提升内涵,巩固成果,扎实推进”的工作理念，以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为宗旨，以学生为主体，创新思路，为实现中国梦、强国
7、梦，努力培育和造就“爱祖国，讲诚信,明礼仪，重养成，有爱心,怀梦想”的朝小优秀学子。二、工作重点 1、扎实做好吉林朝小德育目标、年段德育工作实施要点的学习、宣传和落实工作。上一学期,德育部按照顶层设计、自下而上的程序和原则，进一步完善和丰富了学校德育目标、内容体系。本学期学校要通过各种形式加大学习、宣传和实践力度,使“目标和内容”成为我校德育工作的行动纲领和准则。德育部将把“目标和内容”的学习贯彻工作作为考核班级建设的一项重要内容。 (1)、班主任首先要对“目标和内容”理解透彻,再组织学生学习。开学第一周为班主任温习时间，事先做足做好备课。开学第二周重点组织学生学习。重点学习、诠释“新目标和内
8、容”,要逐条、逐句、逐字组织学习，并提出明确、严格的要求。 (2)、提高重视,突出重点。各年级组、各班要切实以新的目标和内容为指导,结合班级特点,本着“对学生现在负责，对下一年段负责，对将来负责”的高度,做到“打基础，不欠债，一脉相随，着眼未来”。 低年段重点开展好礼仪学习、实践活动，在总结、反思的基础上，六月份要归纳出“校园礼仪细则及实施办法”和“家庭礼仪评价手册”; 中年组重点要开展好诚信教育活动，六年份要归纳出“校园诚信教育细则及实施办法”; 高年段要重点开展爱校、感恩系列教育活动,六月份前要归纳出“爱校、感恩教育细则及实施办法”。德育部在各组的基础上,结合新目标和内容,要推出学校礼仪、
9、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法。(3)，加强顶层设计,注重措施方法。在推进“新目标和内容”过程中，要继续重点以培养良好国民习惯为目标,大力推进养成教育力度，使学生拥有良好的品质和习惯。 一是继续重点推进“无声走廊和安静教室”创建工作,力争本学期完成创建工作，使85%的学生真正形成八条良好习惯;加强礼仪内涵教育,让学生真正做到“诚信礼仪、真诚礼仪”，在此基础上要关注家庭礼仪，引导学生和家长将校园礼仪好习惯带到家庭当中。 二是积极创设活动情境,通过行之有效的活动形式,培养学生爱国、奉献、明礼、诚信、爱心的价值目标; 三是加大检查和督导工作，指导和帮助各班尽快形成学习落实“新目标和内容”的良好的
10、工作氛围; 四是要制定学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法草案。 学期教学计划 篇 新学期,对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。新学期我将加强政治学习,提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,
11、关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。 一、班级情况通过上学期的观察，我们班孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。 交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一
12、下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规
13、则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。 关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐
14、趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 （一）、生活常规的培养： 、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。 3、 饭前
15、便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。 （二）、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动,增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等
