软实力:试论青年歌手成长历程中的硬道理

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1、软实力:试论青年歌手成长历程中的硬道理 论文摘要:青年歌手电视大奖赛汉字史常识的加试,引发了对加紧提升青年歌手软实力的深层思索。软实力是青年歌手综合实力中的关键价值。提升软实力是歌唱家事业成功的首要前提,是青年歌手成才的题中之义,是参加音乐市场竞争的资质需要。论文关键词:软实力;青年歌手;硬道理;全方面发展多年来,青年歌手电视大奖赛增加了文史常识的内容,这是对参赛者软实力的考评。从大赛主办者的初衷看,这种加试应该基于以下几方面的考虑:一是意在测评并借此促进青年歌手综合素质的提升;二是这一形式已被国际同类赛事所采取;三是有利于完善大赛规则,规范赛事程序;四是加试内容是“硬指标”,对就是对,错就是

2、错,不会产生门户之见和感情色彩。从引入加试的近几届大赛看,主办方充足考虑到了中国青年歌手综合素质普遍较弱的现实状况,早期所出的题目大多是基础性、常识性甚至是扫盲性的知识,而且加试分所占权重较轻;以后逐步提升加试内容的难度,加大加试分数的权重,使加试的题目更具专业性、技术性,从而引导广大青年歌手的人文知识取向,全方面反应参赛者的综合水平。多年来,全国青年歌手电视大奖赛作为一个主要推手,有力地引导和推进了青年歌手在硬软实力两方面的同时前进,但也毋庸讳言,仍有相当一部分参赛者在加试中折戟,这就引发了大家对青年歌手(包含组合、合唱队等)整体实力中软实力显著缺失的忧虑,和对加紧提升青年歌手软实力的深层思

3、索。提升软实力,实际上是一个硬道理。青年歌手的综合实力既包含了声乐水平、声音条件、演唱技巧、演出能力,甚至形象外表等在内的硬实力,还包含在文化素质、人文知识、音乐修养、言谈举止、道德意志等方面表现出来的软实力。硬实力是软实力的有形载体,软实力是硬实力的无形延伸。软实力因为含有十分主要的影响力、传输力、感召力,所以被认为是综合实力中的关键价值。客观地说,这一关键价值的缺失,不但仅是“青歌手现象”,而且是和个体、行业、社会等很多原因相关联。首先就青歌手个人而言,这种缺失是个体成长历程中价值取向、人文积淀、人性发展、人格完善的不平衡;其次,仅就文化、教育行业而言,这种缺失在器乐、舞蹈、演出、影视等专

4、业,或是理工类、经济类学生中也普遍存在,只不过她们较少以大赛形式在媒体上曝光,问题也就不显得那样突出而已;第三,这种缺失和社会转型期间,过多追求短期效益,受利益驱动,忽略文化力建设直接相关。在青歌赛曲终人散,排定“座次”后,我们必需面对一个严厉、紧迫和主要的话题:青年歌手要十分重视提升自己的软实力。提升软实力是歌唱家事业成功的首要前提。伟大歌唱家的成才实践表明,声乐艺术不是“声音体操”,不是“嗓音炫技”,假如欲学歌,功夫在“歌”外。研修广博的人文科学,积淀精深的专业学识,开发本身的心智潜能,培育自己的综合素质,是每一位歌唱家走向成功的必由之路。卡鲁索在谈到歌唱家的成才条件时,尤其提到“心中要有

5、点东西”,要“富于才智”,她把自己比做大理石,只有经过“头脑、心智和双手的加工”,才能成为一件艺术品。正是经过歌坛上的广博耕耘,艰苦探索,她一生不但出众地饰演过50多部歌剧中的67个角色,被誉为“歌王”,而且对“半声唱法”和“横膈膜呼吸法”的研究应用做出了历史性的贡献。卡拉斯含有古典歌剧的深厚造诣,她十分了解这些作品的时代背景,刻意追求“音乐的深度”,几乎唱遍了歌剧作品中的全部主要角色,掌握了大量的经典唱段。因为她对古典歌剧的高度了解和对18世纪艺术风格的正确演绎,从而使海顿一部“死亡”160年的戏剧音乐作品重新复活在舞台上,被视为歌坛奇迹。夏里亚宾是一位极其重视文化修养的歌唱家,她反对歌唱演

6、员把自己停留在声乐技巧丘,而主张“反应出剧中或歌中人物的精神”,所以她认为了解社会发展,熟悉风情民俗,涉猎包含绘画、电影在内的音乐相邻学科,对歌唱家成才是大有裨益的。诺里作为19世纪最杰出的歌唱家,同时又是翻译家和歌剧犹太女的词作者之一。和她同时代的维雅多既是著名的世界级歌唱家,又是轻歌剧作曲家、钢琴家、画家、语言学家和音乐教育家。吉里不但能够演唱歌剧作品,而且能够演唱大量的艺术歌曲、宗教歌曲和各国民歌。泰芭尔迪则被公认为是威尔第和普契尼歌剧的“最好的诠释者”。这些伟大歌唱家不但赢得了观众对其歌唱技巧、歌唱魅力的赞叹,也赢得了对她们良好素质和修养的敬佩,赢得了对她们高尚人品和艺德的尊崇。 提升

7、软实力是青年歌手成才的题中之义。音乐属于文化范围。“音乐人”理所当然应该成为“文化人”。反过来说,没有对应的文化素养和基础的音乐常识,就不能妄称是“歌唱家”。历史经验证实,只有把精湛的演唱技巧和良好的艺术素质成功地结合在一起,“歌唱生命”才是常青的;反之,出于利益驱动或急功近利,“歌唱生命”只能是短暂的。作为矢志投身于歌唱事业的青年歌手,培育综合素质,首先就要从培育文化素质,加强人文修养起步。素质培育的关键路径是学习,包含学习歌唱方法、音乐基础理论、演出理论技巧、音乐史、声乐史、社会发展史、文化史、地域史等,还要立即了解声乐发展的最新动态、前沿理论等。拿到一首曲目后,要对歌中包括的人物情感、地

8、域环境、风俗人情及人物关系等有一个全方面的了解和把握,直至追溯到作品的时代背景、作曲家简况等,逐步进行知识积累。学习方法应该依据每位歌手不一样的演唱特色、曲目类型、个人专长和发展取向有所取舍。青年歌手能够求广博,对声乐相关知识及其边际领域常识全部略知一二,也能够求专精,对某一流派、某一地域、某一作者的作品有独到和专门的研学。不管采取何种方法,素质培育的底线是“知其然”。经过强化素质培育,青年歌手在任何场所全部能够也能够无愧地表现出“我心里有点东西”。提升软实力是参加音乐市场竞争的资质需要。素质培育的最终目标是有效地参加音乐市场竞争。在市场竞争中,歌唱实力当然主要,但具有良好的综合素质,是参加竞

9、争的必须资质,并能够加大在竞争中取胜的保险系数。说到底,声乐领域的竞争,实质上是歌唱者综合素质的竞争。多年来,中国部分青年歌唱家得以跻身国际歌坛,成为著名歌剧院或乐团的签约演员,甚至担纲主演主要剧目,除了音乐天赋、嗓音条件、演唱技巧外,几项十分主要的资质原因是:对所唱曲目、剧目标深刻了解,对异域文化的成功把握,对外国语言的熟练应用,对国外演出营运模式的了解认相同。伴随声乐(音乐)演出领域的日趋市场化,歌手的综合素质实际上已成为歌唱实力中一个不可或缺的组成部分。要在歌唱事业中有发展、有后劲,要在市场竞争中生存、胜出、站脚,关键要看综合素质的高低。只凭声音打天下的时代已经一去不复返了。相关音乐院校也应该依据社会发展和市场需求,改革课程设置,实施宽口径教学,强化素质培养和能力培养,为青年歌手以后“人市”发明条件。青歌赛的加试内容,给青年歌手们一个很好的导向,也使她们直面一个不容回避的严峻课题。把软实力这首“大曲目”唱好,才能够在以后的声乐之旅中赢得更高的分数,取得更加好的成绩,争得更大的荣誉。

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