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1、 初任专业技术职称呈报表 单 位： 姓 名： 拟定专业技术职 称 ： 填表日期：年月 日 湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1、 本表供国家教育行政部门承认的大、中专院校毕业生（含研究生)见习期满初次认定专业技术职称使用。1-7项由本人填写，单位人事职改部门确认;8项由各级组织按程序填写。2、 手工表一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；计算机文档要求在Word 2000下输入，不破坏表格整体外观.3、 手工表一式二份,一份存人事档案,一份存业务档案;计算机文档要求保存在软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报。1、 基本情况姓名徐建华身份证号44331
2、30199103131724照片性别女出生年月1991年4月出生地湖南龙山 民族土家政治面貌共青团员参加工作时间2014年8月现从事专业技术工作年限2年半现从事专业高中地理教学最高学历本科学位学士毕业时间2014年7月学制4年毕业学校华东师范大学所学专业地理科学有何特长2、学术团体任职及社会兼职学术团体名称担任职务任职时间3、外语水平语种程度（等级)所获证书名称取得时间英语CET44、计算机水平计算机水平（等级）所获证书名称取得时间5、主要学习经历起止年月毕（肄、结）业学校所学专业学历学位学制2010年9月2014年6月华东师范大学地理科学本科学士4年6、初任职称前工作情况起止年月工作部门工作
3、岗位主要工作内容人事部门审查签章2014年8月-今201698月至今常德市一中常德市一教师教师高中地理教学班主任奖惩情况7、个人工作小结时间飞逝，来常德市第一中学工作已经两年多了，任教地理教学5个学期，担任班主任工作一学期,对于参加工作的这段时间现做如下个人工作小结.一、思想方面我能够积极参加政治学习关心国家大事,拥护党中央的领导尊重前辈老教师热心帮助同事，团结同事；在教学上目的明确,态度端正钻研教材勤奋刻苦;关心学生，爱护学生为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己的教育科研、教育理论上都有所成长和进步.二、教学方面1.从开学
4、初，积极参加教研组组织的教研活动, 认真的准备备课，认真的利用好每周的教研活动时间。 作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习, 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度， 不断的提高自己的教学水平。 可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教. 力求吃透教材，找准重点、难点. 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 时常和有经验的老教师研究教学环节。 2。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练. 运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生
5、学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。 培养学生的学习兴趣. 因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题， 能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成， 学生的学习效果比较的理想.3。我充分利用课件对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏. 同时补充一些课外题让学生多练. 此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况, 共同督促学生的学习. 4。作为高一学生得学九门功课，作业量很大。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬， 对抄袭的学生进行教育。 对存在的问题进行集中的讲解. 作业及时的批改、讲解，让学生及时认识到自己的错误并在原
6、有基础上有所提高。所带的班级成绩优秀。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们！ 从参加工作开始，我就在教学工作之外还兼职年级干事，一方面辅助年级组长管理和安排本年级的各项事务，一方面负责学校学生科和年级之间的联系，其中很大一部分内容就是德育工作，因此我经常和学生一起跑操， 参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活， 和他们成为朋友，倾听他们的心声。 经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点, 帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能， 及做人的基本行为准则.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.本人签字： 年月日、考核鉴定及审批意见基层单位意见（公章）单位负责人:年月日呈报单位意见技术负责人: （公章）人事负责人：年月日审批机关意见负责人： （公章）年月日确认文号资格证统一编号
