《幼儿园大班教案《水果节》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《水果节》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班教案水果节含反思大班教案水果节含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征，并用正确的语言进行表述，注意语言的完整性、连贯性，知道秋天是水果丰收的季节，了解广西及本乡盛产的水果，懂得水果有营养，喜欢吃水果，感受水果节的乐趣，快来看看幼儿园大班水果节含反思教案吧。活动目标1、知道秋天是水果丰收的季节，了解广西及本乡盛产的水果。2、通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征，并用正确的语言进行表述，注意语言的完整性、连贯性。3、懂得水果有营养，喜欢吃水果，感受水果节的乐趣。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不
2、觉中应经学习了知识。重点难点重点：了解感知常见水果的特征，能用语言进行表述，丰富有关水果节的知识。难点：用完整连贯的语言表达自己的感受和想法。活动准备全班分5个小组；准备5篮水果实物（分别装有苹果、梨、香蕉、菠萝各1个），切好的水果5大盘，小果树模型1棵；幼儿每人一本小图画本、一盒彩色笔，课本丰收的季节。活动过程一、引入活动1、复习儿歌七个阿姨来摘果。2、回忆、讲述：在本地水果节的见闻，了解本地盛产的水果。3、翻开丰收的季节第22-23页，了解广西盛产水果的地方和水果节。二、基本活动1、认知活动教师将5篮水果分别放到各组，让幼儿用看、摸、闻等方式感知各种水果的特征，并用自己的语言讲述出来，引导
3、幼儿用不同的重叠词来说。（让能力中、差的幼儿回答，教师给予肯定，增强幼儿学习的信心。）2、品尝活动幼儿共同品尝并说出所吃水果的名称和味道，再说一说自己还吃过什么水果，为什么3、引导幼儿用我喜欢吃，因为完整连贯地说一句话。（让能力强的幼儿说，其他幼儿可重复，以点带面共同发展。）三、延伸活动：五彩水果树将图画本、彩色笔发给幼儿，让幼儿画出自己喜欢的水果，画好后撕出卷贴成筒状贴在小果树模型上。四、活动小结：让幼儿懂得水果有营养，应多吃水果，健康成长。教学反思本活动从幼儿的兴趣点出发设计，符合本班幼儿的年龄特点和学习需要，整个活动各环节循序渐进，富于条理性。在讨论讲述、认知、品尝等活动中，幼儿能充分地
4、认识和感知水果的特征，丰富了水果方面的知识和加深了经验感受。幼儿都能自始自终投入到活动中，并积极大胆地表述自身的感受和想法，呈现在快乐中学习的活跃氛围。活动过程中还考虑到让不同水平的幼儿都有表现的机会，有助于增强幼儿学习的信心，及获取成功的喜悦，使不同的幼儿都得到发展。不足的是少部分幼儿在表述时语句不够完整，语言表达能力还需不断改善提高；还有没能很好把握各环节进行的时间，第二环节花的时间太长，导致三、四环节完成有些匆忙。今后在上这节课时，应注意合理调配各环节的时间，加强自身的课堂调控能力，使活动达到更佳的效果。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。
