《师德师风主题演讲稿合集九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风主题演讲稿合集九篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日期:_师德师风主题演讲稿合集九篇 师德师风主题演讲稿篇1演讲，于是,我把它取名为追求!！! 由学生到教师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着 我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光:江南好，风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取，他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象! 我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里,又一次让我深深地
2、感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什
3、么叫个性，什么叫创新是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.俗话说:教书,育人是教师的。 师德师风主题演讲稿 篇雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”
4、，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢我认为: 首先，树立良好的师德形象。原创:教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的,还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯，
5、像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。 其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起,从自我做起，率先垂范,作出表率，以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就
6、曾花202X年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范,学高为师，德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德培养，教育，更的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起
7、教育的蓝天! 师德师风主题演讲稿 篇3尊敬的各位领导，各位老师们:大家上午好!今天我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔!首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动,给了我们这次学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女教师们致以节日的祝贺,并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声:你们辛苦了，祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！ 当鲜花绽放于阳光之下, 是绿叶最快乐的日子,当果实成熟于金秋时节, 是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶,是一名快乐的园丁，一名平凡
8、的幼儿教师,虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中,我却是一名教师,陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺,但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗,给他们人生起点上的方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。记得刚来幼儿园工作时,一位朋友曾告诉我:“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天,最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足，认为自己大学学习 的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同于现实,面对孩子们陌生、害怕的眼神,面对孩子们哇哇大哭的声音,面对
9、他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥,面对这一切的一切，我开始茫然,我束手无策、无计可施,更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音,此时的我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自我，我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己，战胜自我，就等于获得了成功。所以，我要首先战胜自我。著名教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性,因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要热爱每一个孩子，要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点,在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师,因为,在我刚参加
10、工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我。她们告诉我,只要怀着一颗爱心,平等的欣赏、对待身边的每一个孩子,让孩子们感受到你的爱,这样就足够了,最终,我成功了，孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就,是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体,有着各自的优点和缺点,而我们需要科学的培养他们，教育他们,另外,我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们,高尔基曾说过：“单单爱孩子,母鸡也会做,但是要善于教育他们，却是一件伟大的事业。”幼儿教师不但要爱孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业,她需要走进孩子，才能发现教育，才能
11、让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。 当过幼儿教师的人都知道,幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的.很紧凑,早晨,要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等,然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻,和他们一起学习创造,休息时为他们梳小辫、剪指甲,对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正,循循善诱。每天到了放学时间,仔细检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子,就陪伴着他们,安慰着他们。幼儿园孩子自我保护意识薄弱,因此安全尤为重要，在每一天中,老师们都会打起十二分精神,关注着每一个孩子，谁能知道，温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心，送走孩子们后，我们幼
12、儿教师还要打扫卫生,制作教学具，修改教案，写好活动反思，观察记录等等，我们天天都认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的经验,学习的习惯,与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上默默的工作着,我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累,但是我们很充实,很幸福。 孩子们的天真,孩子们的真诚,孩子们的单纯,孩子们的爱,渐渐地消除了我心中原有的那份困惑与迷茫,我清楚的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏,但是,我们不同,因为我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步
13、,每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰,我要告诉我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹,因为那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 师德师风主题演讲稿 篇4尊敬的各位领导和全体教师:你们好！儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值! 说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时
14、期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀
15、着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康，快乐，学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵，激起了我对教育
16、事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 有人也许会说“教小孩子能有什么出息？没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时,我坚信,你会相信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上,我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心,悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱,使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中
