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1、精选范文:污水处理厂实习报告(共6篇)中国矿业高校南湖校区污水站于xx年4月起先建设施工，xx年1月竣工，2月1日起先调试试运行。占地面积为3588m2，其中构筑物面积为2385m2，地面建筑面积为270m2。南湖校区远期规划在校生人数为25000人，校区内总人数约为30000人。依据校区规模设计污水处理量为8000m3/d，该校区分期建设，第一期污水处理量约为xxm3/d，其次期约达4000m3/d，第三期约达6000m3/d，第四期达到8000m3/d。校内生活污水主要来源于学生生活区、教学区、行政办公楼、食堂、及医院排水。该校区生活污水全部进入污水处理站。按地形将校区分成东区、西区两路进
2、水。完工后东区污水进入1污水加压泵房，水量预料xxm3/d；西区污水进入2泵房，水量预料4600m3/d。经处理合格排放的中水回用水量（含绿化用水，校区内水体须要的补充水量，冲厕所须要的水量，观光用水量）大约6700m3/d，其他水量排入校内人工湖。一、实习目的1、，提高给水污染限制工程，水环境化学基础的感性相识。2、扩高校生的专业学问范围，加深和巩固所学的理论学问。3、了解和驾驭污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数，各构筑物选型依据极其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。4、了解和驾驭污水处理厂运行管理方面的技能。5、参与生产劳动，树立酷爱劳动的思想，作为将来的一名工程技术人员，通过
3、劳动熬炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。6、加深对水资源与水环境爱护的相识，树立环保意识。二、时间支配xx年年7月23日-xx年年7月31日，每天上午8：00-12：00，下午2：00-6：00三、实习内容1请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想，工艺流程，调试运行和操作管理等方面作报告。2.了解各个子系统的运行管理状况，操作规程，自动化限制技术及有关指标；3.跟班参与生产劳动，学会基本的操作技能。4.了解污水处理厂的用地要求和厂址选择原则。5.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置状况。3.了解污水处理厂的污水组成及进出水水质，处理实力，处理程度，处理效率，污水处理和污泥处
4、置的工艺流程以及构筑物选型等状况。6.熟识和了解各项构筑物的形式和构筑，基本设计参数，运行方式和运行管理的确各种限制指标。7.熟识和了解污水泵房、污泥泵房、空压机房、操作规程，工作状况，自动限制技术及有关指标。8.熟识和了解化验室的工作状况、化验项目及方法，各主要项目的分析数据，主要化验设备及化验室的总体布置状况。9.了解污水处理厂的组织管理及运行的各项技术经济指标，包括人员编制，电耗，污水处理成本等。四、实习成果南湖污水处理站是一座中国矿业高校前瞻性的污水处理站，它最大的特点是把学生宿舍、教学楼、行政办公楼、食堂等排出的污水经过生物膜法处理后，产生的中水用于校区的绿化、景观水环境补充以及冲厕
5、。中水的运用不仅创建了良好的校内环境，更是节约了珍贵的水资源，得到了国家环保总局的认可，去年11月被评为江苏省节水型高校。污水处理站由江苏鹏鹞环境工程设计院设计施工，全部构筑物埋于地下，采纳生物膜法处理南湖校区的生活污水。其工艺流程为：污水首先进入水解池预处理，使大分子有机物分解成易降解的小分子物质后进入调整池调整水质水量，提高污水的可生化性，设计停留时间6小时；然后进入好氧生物流化床，采纳pe与pp共聚的柱状空心填料，同时进行生物硝化和反硝化过程，设计停留时间5小时，经生化后的出水投加混凝剂后进入平流式沉淀池进行深度处理，经机械过滤，进一步去除悬浮物，采纳紫外线消毒后，为确保余氯含量，在供水
6、泵前投加固体氯片，中水经过中水管网系统投入回用，处理过程中产生的污泥经重力浓缩后，经污泥离心机进行离心脱水处理。污水处理站设计的进出水水质指标如下： 指标进水水质(mg/l)处理出水水质（mg/l）codcr350400≤50bod5200250≤10ss200250≤10tn3050≤15nh3-n3040≤5tp35≤0.5总大肠菌群103个/l≤3个/lxx年5月17日投入试运行，在一年的运行过程中，基本满意了学校的中水供应。但随着污水处理量的不断增加，进水水质指标大大超出了原设计标准，致使处理后的水质指标不合格，学生反映出水有味道。特殊是9月份
7、开学以来，学生人数的不断增加和绿化面积的加大，中水已经远远不能满意须要，学校各级领导特别重视这一问题，主动实行各项措施，保证了出水水质和正常供应。但由于中水备用水池设计太小，个别高层建筑在用水高峰时仍旧达不到要求。进入xx年年5月份以来，随着绿化用水的加大，中水又出现了满意不了供应的现象，特殊是5月15日，在自来水用水2455吨的状况下，中水总计出水4859吨，全部设备全部处于满负荷运行状态。随着雨季的来临，设备间的漏雨问题又凸现出来，指挥部每次接到通知后，都马上支配处理，仍存在个别地方渗水现象。1、水解池预处理水解池通过厌氧活性污泥床的过滤、沉淀和吸附等物理化学过程，以及水解、酸化等生物化学
8、过程，能去除大部分悬浮物，并可提高污水的生物降解性。在稳定塘中采纳多种生态类型的塘的优化组合，形成了水解池稳定塘污水处理新工艺流程。2、调整池调整3、好氧生物流化床处理在净化构筑物中，填充相当数量的挂膜介质，当有机废水匀称地淋洒在介质表层上时，便沿介质表面对下渗流，在充分供氧的条件下，接种的或原存在废水中的微生物就在介质表面增殖。这些微生物吸附废水中的有机物，快速进行降解有机物的生命活动，渐渐在介质表面形成粘液状的生长有极多的微生物的膜，即为生物膜。随着微生物的不断繁殖增长，生物膜的厚度不断增加。由于表层膜跟废水接触形成了好氧微生物和兼性微生物组成的好氧层（12mm），内部由于养料和溶解氧差形
9、成了厌氧微生物和兼性微生物组成的厌氧层。在处理过程中，生物膜总是在不断增长、更新、脱落的，但是从处理要求上看脱落是完全必要的原理：生物膜呈蓬松的絮状结构，微孔多表面积大，具有很强的西服实力。生物膜微生物以吸附和沉积于膜上的有机物为养料。增殖后的生物膜脱落后进入废水，在二次沉淀尺中截留下来，成为污泥。4、平流式沉淀池沉淀5、机械过滤6、紫外线消毒、投加固体氯片污水处理厂实习报告(共6篇)篇一：污水处理厂见习报告肇庆市置厌氧池和污泥脱水系统。3工艺流程图4.处理工艺（1）.污水处理工艺：在全部曝气方式中微孔曝气的氧利用率最高，新工艺即采纳深水微孔曝气，与水下推流相结合，充氧实力高，保证氧化沟出口处
10、污水含氧浓度不小于l2mgl，保持活性污泥良好的净化功能。由于其曝气方式通过自下而上的流路实现，气泡风机送风至曝气头释放后，气泡经验从池底至水面的全过程，池越深其在水中的停留时间越长，从而大大提高了供氧实力和氧利用率，显著降低了曝气能耗。充分利用氧化沟水力学特性，混合搅拌充分，使污泥图1.污水处理厂工艺流程图图2.污水处理厂构筑物图与原水充分混合，彻底地进行硝化反应，达到较高程度的总氮去除。污水处理厂实习报告(共6篇) 微曝氧化沟工艺运行效果稳定、管理便利。因设置了前置厌氧池，可以取得很好的除磷效果。该工艺不但能稳定达到污水处理厂的除磷脱氮要求，而且符合大型污水处理厂的工艺选择原则，确保在各项
11、污染指标达标的前提下，nh3-n、po4指标能完全满意要求，综合能耗不大于0.2kwh/m3。经过处理排放的污水达到国家污水综合排放标准（gb8978-1996）规定的一级排放标准。此工艺可以不设初沉池，同时氧化沟采纳微孔曝气方式，水深可达5m以上，其结果使氧化沟的占地面积相应削减，因而削减了污水厂总占地面积，此外通过结合污泥处理的优化设计，该工艺完全能满意现有用地要求。（2）.污泥处理工艺剩余污泥稳定，易于脱水，基本无臭气污染。可干脆进入浓缩脱水一体化带式压滤机，泥饼可干脆用作有机复合肥的原料，既保证了除磷要求，且避开了臭气的排放。肇庆市本次见习活动让我接触到了污水处理厂的实际操作工艺技术，
12、结合课堂上学到的专业理论学问基础，使我更加深化地相识到我们环境工程学生毕业以后的工作方向和主要内容，让我相识到我们现在所学的学问在实际生产中能够产生巨大的作用。激起我对环境工程这门学科的酷爱跟以后从事环保方面工作的决心。同时经过这次的见习，我知道了人们要爱护水资源、节约用水，在中国贫缺水资源的状况下，我们要提高水资源的综合利用。我们现在城市开发可以利用污水资源，发展中水处理，污水回用技术。城市中部分工业生产和生活产生的优质杂排水经处理净化后，可以达到肯定的水质标准，通过带队工作人员的解说，我们了解到肇庆篇二：污水处理厂实习报告学 院：污水处理厂实习报告(共6篇) 专业班级：学生姓名：学 号：指
13、导老师： 实习报告实 习 情 况 一 览 表实习报告一、实习目的1、实习意义1实习是高校生重要的实践环节，可以提高我们实践实力，及分析，解决问题的实力。2 .通过实习，进一步扩大我们的专业学问范围，为毕业设计进行收资打算。3实习是深化社会从事实践熬炼的大课堂，深化了解专业生产厂的生产、规划和管理，既使我们对所学专业学问得到检验和巩固，又可以使学生在理论学习中的问题得到解决，加深学生对专业和行业的了解和信念。2、实习要求：1. 了解实习厂对污水常用的处理方法及其优缺点。2. 了解实习厂的污水处理工艺，及存在的问题。3. 了解对污泥的处置及中水利用。二、实习内容（一）、4. 主要处理构筑物工艺设计
14、参数4.1. 粗格栅采纳的是两组反捞式粗格栅，两个都用采纳的是开五停十的时间，粗格栅前有速闭闸门，目的是为污水处理设备检修，可以实现在3-5s关闭进水，污水从超越管内流到河道。粗格栅后接四台污水提升泵，每台泵都为2080m3/h,其中三台定速，一台变速并且常开。4.2. 鼓风机房与细格栅一次，平面尺寸为3810m .水深3m。，曝气是在水深1/3处曝气，出水采纳旋转式调整堰。3.4 生物反应区下页篇三：污水处理厂实习报告生产实习报告2012年7月我们最终迎来了期盼已久的生产实习。通过实习我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实践中。因为任何学问源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。
15、实习对于我们高校生对学问的驾驭、了解以及应用来说是特别重要，也特别具有意义的。首先，我们可以了解职业与行业，确认是否喜爱或擅长这个职业。然后，可为我们从学生向职场人士转变做打算。一、实习目的生产实习是环境工程专业教学支配中的重要组成部分。实习是与课堂教学完 全不同的教学方法，在教学支配中，实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而实习则是在老师指导下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。通过实习，我对书本上抽象的概念有了一个深层次的理解和深化，真正了解了污水处理厂的工艺流程。同时，我们在了解基本工艺流程的基础上能够结合所学的学问进行总结归纳，并与目前较流行的先进工艺进行对比，找出其优缺点。与此同时，可以了解一下工作人员的具体职能，便于以后就业和努力方向。在不断学习的过程中加强自己的综合实力。二、实习支配和内容此次实习主要分为三个部分为期一个月，水处理厂，在厂长的简短讲话之后，我们分为两个小组在技术人员的带领下对厂区进行了参观。这是的差异，为以后从理论走向实践做好了思想打算。航空港污水处理厂给我们支配了四个班的顶岗实习，让我们从每一阶段，每一个细微环节了解
