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1、 守护心灵的纯净 革命战争时期，有个红小鬼递交了入党申请书，领导对他说：“参加中国共产党有九十九条都是坏处，比如：战场上要冲锋在前、可能会坐牢，甚至被杀头、如果少人多，要让群众先吃等等；要说好 处，只有一条，那就是为人民服务、人民拥护你。”小鬼坚定 的说：“我 的理想就是要参加中国共产党，就是要为人民服务。” 在给学生上政治课讲到价值观时，我激情澎湃地用这个小故事导入新课。同时向学生提出这样一个问题：你的理想什么？学生们的回答令我震惊：有的 说要坐奔驰宝马、住五星酒店，有的说要从政做管、被前呼后拥，还有的人 说 等将来有钱了，买拉面吃一碗倒一碗当我针对孩子们的回大答开始上课，给他们讲董存瑞、讲
2、雷锋时，看着台下那不屑的眼神，我感觉自己像是一个固执的传教士，手捧圣经，在虔诚地向一群无神论者描绘那虚无缥渺的天堂。 也难怪呀，这些故事固然感人，可他们离现在的孩子们太遥远了呀，在他们周围，当那些家竟贫寒的孩子向家长索要一身名牌时，我该怎样告诉他们朴素更光容呢，有谁不是在追求华贵的衣裳；当那些车接车送的学生一脸神气的打开车门时，我该怎样告诉他们这不值得炫耀，有谁不 想享受同学们羡慕的目光；当学生们把升官发财的理想 写进作文时，我又该怎样告诉他们什么最光荣呢，又有谁不是在教育自己的孩子，要好好学习，以后出人头地、名利双收。在这种社会风气下，且不说幼小单纯的孩子，有多少受过高等教育、本应当明是非、
3、知荣辱的成年人也无耐的选择了随波逐流：做人不要太实在，以防有人暗算你；吃不了也别兜着走，小心有人笑话你；想见义勇为时得冷静，说不定会出力不讨好。是非荣辱、好歹对错在社会风气这面哈哈镜面前变形了、扭曲了。当孩子们纯净的心灵也被这浑浊的社会风气染上尘埃时，作为老师，我该怎样去守护心灵的 纯净？又该怎样去跟他们谈人生价值、让他们懂得如何做人呢？ 回首昨天，洋人手起刀落，满地国人鲜血，围观的中国人乐了，于是鲁讯先生愤而发出呐喊，希望唤醒麻木的人们。今天，党中央发出号召，明荣知耻，为是非荣耻画上一条鲜明的界线，告诉我们什么是羞耻、什么是光荣。 光荣就是艺术家丛飞顽强的毅力； 光荣就是深山里的赤脚医生李春
4、燕执着的坚守； 光荣就是出征苍穹的费俊龙、聂海胜画出的龙的轨迹； 中国，永远为他们感动！ 看到的吗？其实光荣就在我们身边，感动就在我们身边，感动就在平凡之中，我们该带着孩子们去发现、去感悟啊！在我们一六八的校园里，也是一片绿意昂然，在3000株樱花丛中有凌晨比露珠还早的老师的身影、有办公室射出的划破黑暗的不灭的灯光、有生病老师写好却又装起来的假条、更有毕业班老师用心支撑的深深的疲惫，他们付出了多少辛劳和智慧，一六八的一草一木知道；他们挥洒了多少青春和汗水，一六八的一砖一瓦知道。 有人说：教师的事业要用语言来播种、用粉笔来耕耘。而我要说，教师的事业要用行动来感化，三尺讲台是船、三寸粉笔是舵，我们载着孩子扬帆起航，在航线的尽头，开满了光荣之花，充满了绿色的希望。
