《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》复习考核试题库答案参考套卷99》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》复习考核试题库答案参考套卷99（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育复习考核试题库答案参考1. 我国学校心理健康教育工作出现哪些问题与困惑，请简要说明。参考答案：我国中小学心理健康教育在全国的发展势头可谓轰轰烈烈，越来越受到教育工作者的重视。心理健康教育做为一种先进的教育观念也逐渐深入人心，同时对教育改革也起到了推动作用。由于我国心理健康教育起步较晚，随着这项工作在各地的深入发展，出现的问题越来越多，所面临的困难也越来越突出。失误、迷惑、被人误解，可以说是每一位从事心理健康教育的工作者都会遇到的问题。一、缺乏针对性学校心理健康教育有其特定的范围和目标，是针对学生的实际而制定的。超越了学校和学生这个实际，学校心理健康教育的目标
2、就会笼统而空洞，内容庞杂而无序，缺乏针对性。由于我国学校心理健康教育起步较晚，在理论研究上主要受西方的影响，我们所运用的方法、技术、手段多数移植甚至完全照搬欧美国家的一套。二、形式化倾向学校通过加强对学生全面的心理教育，来促进他们心理的健康发展。但不同时期应有不同的切入点。当前，以我国的实际状况而言，学校心理健康教育是针对青少年学生已经出现或可能出现的心理问题、心理障碍而实施的，有着极强的时效性。脱离了当时当地的实际情况，学生的心理问题难以得到解决，一般的心理问题可能积淀而成为心理障碍、心理疾患。三、简单化倾向学校开展心理健康教育活动，必须以心理学知识作为理论基础。其内容和形式必须围绕着学生已
3、产生的或者可能产生的心理问题而制定。有些学校开展的心理健康教育活动主题不鲜明，缺乏心理教育色彩，与班队活动雷同。四、重调适性心理咨询，轻发展性心理辅导从目前的实际情况看，许多人认为学校只有建立心理咨询室才算开展了心理健康教育，因此，有些学校把心理健康教育的主要任务和工作重点放在少数甚至个别学生心理问题的咨询和治疗上，忽视了绝大多数的学生，重调适性心理咨询，轻发展性心理辅导。五、缺乏心理健康教育的专门人才有人大声疾呼“为什么中小学不设立专职的心理教师?”其实原因很简单，一是大学心理系的毕业生到中小学的寥寥可数，二是由于评职称的时候没法归类，学校没有心理教师这种编制。学校开展心理健康教育良莠不齐，
4、方法不一，实效性较差。目前学校领导和教师虽然都重视开展心理健康教育，但由于如上所述的种种主客观原因，存在着许多难题，发展不均衡。有的学校搞得轰轰烈烈，有的学校就显得比较冷清。学校心理健康教育可以由“雷声大，雨点小”来形容。2. 孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 无助和无望感交织，思维迟钝，无价值感，甚至有自杀的念头，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：C4. 主干家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚
5、子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：A5. 强调工作的完整性、任务的意义、工作的自主权、反馈等，是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案：C6. 工作压力过度时，人产生饮食过度，暴饮暴食，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E7. 追踪调查可采用的方式有( )。A.填写信息反馈表B.约请来访学生定期前来面谈C.访问他人D.信件反馈参考答案：ABC8. 利用自我心理防卫手段
6、，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 心理疾病( )A.无法康复B.无法预防C.没有办法治愈D.能够康复E.完全可以自愈参考答案：D10. 影响性摘要并非一定由咨询教师做出。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 角色模糊，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B12. 被孤立、嫉妒、发生冲突，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源
7、参考答案：D13. 代币换取的奖励物必须是学生非常想得到的东西。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 运用三栏目技术时，首先要找到学生的不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 平常所说的“迁怒于人”“寻找替罪羊”，是何种心理防御机制?( )A.转移B.合理化C.补偿D.升华E.幻想参考答案：A16. 人员配备不足，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：C17. 心理疾病的康复是( )A.缓慢的B.快速的C.有立竿见影的治疗方法D.跟感冒等常见病一样，一个星期就可以治
8、愈E.无法实现的参考答案：A18. 看到白色，使人( )A.联想到阳光和火焰，从而感到温暖、快乐B.联想到海水、天空和绿荫，从而感到清新、凉爽C.感到雅静D.感到庄重E.激动和烦躁参考答案：C19. 小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：( )A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验参考答案：A21. 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 格林伯格将健康水平分为( )A.三级B.五级C.六级D.七级E
9、.八级参考答案：B23. 心理障碍(名词解释)参考答案：心理障碍是指人们遭遇不顺、不幸、刺激、恐怖等不良事件以后出现的一系列心理异常活动，如焦虑、抑郁、恐怖等。24. 家庭成员间的沟通和交流，最重要的是( )A.家庭成员间没有秘密B.能够坦诚地批评C.表达D.倾听E.意见一致参考答案：D25. 观察的具体方法有( )。A.实况记录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法参考答案：ABCD26. 辅助学生改掉马虎习惯应采取( )。A.养成认真检查的习惯B.使用厌恶疗法C.对马虎形成正确的认知D.学会自我暗示参考答案：ABCD27. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是( )。A.职业倦怠是一
10、种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满参考答案：D28. 学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有( )A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：ABCD29. 使用重复技术时，咨询师应该注意( )。A.敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词(句)为好B.重复不能增加或减
11、少来访学生表达的基本思想C.重复可使用专业性或生僻的词汇D.重复不可过度使用参考答案：ABD30. “给我一打健全的婴儿，再给我一些特定的环境。只要满足这两点，不管婴儿的才能、个性、本能及其父母的血统、职业如何，我都能将其中任何一个训练成我所需要的任何一种人，譬如医生、律师、艺术家、巨商、乞丐或者小偷。”这是下面哪位心理学家说的?( )A.奥尔波特B.华生C.弗洛伊德D.班杜拉E.罗杰斯参考答案：B31. 小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 健康家庭具有( )A.家庭成员没有缺失B.良好的家教态度和教养方式C.富足的经济基础D
12、.父母事业有成E.身心健康的家庭成员参考答案：B33. 小组同伴式活动是一种( )训练方法。A.学习心理B.交往心理C.个性心理D.意志心理参考答案：C34. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 根据赫姆斯的研究，生活事件中应激值最高的是( )A.被解雇B.配偶死亡C.亲密朋友去世D.离婚E.判刑入狱参考答案：B36. 因担心发胖拒绝饮食，致使体重下降25%，对体重过分担忧，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：B37. 人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。(
13、)A.错误B.正确参考答案：A38. 共情有助于双方沟通。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 由于病理性的内分泌系统紊乱造成的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：C40. 元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 想象能力是智力的核心。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 处于焦虑情绪状态下的人常表现为：灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 发展性心理咨询所着重解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 学校心理健康教育的主要对象为( )。A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学D.学习困难的学生参考答案：C45. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A46. 请简要论述学生在不同阶段的具体目标有哪些?参考答案：低年级：帮助学生认识班级、学校、日常
