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1、大学生职业生涯规划大赛参赛作品现在，未来姓 名：黎庆武性 别：男学 校:百色学院系 别：政治与法律系专业班级：综合文科教育091班学 号：2009210144联系电话：15296223250指导教师：唐凯兴 黄丽萍联系地址：广西百色市中山二路21号百色学院政治与法律系E-mail： 前言 4第一章 自我认知一、职业生涯规划测评5（一）我的兴趣选择5（二）我的性格特点分析7二、360度评价 9自我认知小结11第二章 职业认知一、家庭环境分析12二、学校环境分析12三、社会环境分析13四、职业环境分析14职业认知小结 18第三章 职业目标一、SWOT分析 19二、职业目标具体定位20三、总体职业发
2、展目标21职业目标小结 21 第四章 职业实施路径一、职业生涯规划中的4个时期 22二、具体行动计划 22职业实施路径总结 25 第五章 生涯评估及调整一、评估职业目标 26二、调整我的职业目标 26三、修正职业目标 26四、备选职业方案 27结束语 28前 言一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收
3、获。未来，掌握在自己手中。如何下好下一手棋，如何走好下一步路？这都是身为大学生的我们应该思考的问题。做为一名在校的大三学生，如何规划职业生涯对自己的人生有着至关重要的影响。重要的不是现在，关键在于未来，作为新世纪的大学生，我们有能力去展示当代年青人的风采，历史的舞台为我们而拓展，只要有信心，我们就可以。但是在面对日益激烈的人才竞争，我们更应该明确自己在社会大剧场中所扮演的角色。给自己一个最准确的定位，职业规划让我们更能看清自己，了解自己的位置。在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什
4、么样的事或人，都要做自己。机会只会给予那些有准备的人。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在竞争异常激烈的今天，职场规划就是我们从象牙塔走向社会做得最好的铺垫和准备，同时也可以帮助我们建立自信：相信自己，即使在失业率在99%的情况下，我也会成为那脱颖而出的1%。第一章 自我认知认识自己很重要，正确认识自己却很困难，不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们对不同的问题都有不同的想法和解释。但是我们都知道，世上没有最好的职业只有最适合自己的工作，因此分析和解剖自己，了解自己的兴趣、能力、特质、价值观才能明确方向，知己知彼才能百战不殆。比尔盖茨说，他桌上有5个带锁的抽屉，分别贴有“幸福、财富、兴
5、趣、荣誉、成功”5个标签，他只随身携带一把钥匙，那就是兴趣。都说从事自己感兴趣的工作是人生最幸福的事，因为喜欢所以擅长，因为擅长所以喜欢，兴趣的背后常常会有自己的能力所在，了解自己的到底怎么样可以帮助我更好地判断自己喜欢和适合做什么工作，而不会对每一个来到面前的机会感到迷茫，能够更好地把握机会，也能够勇敢地对不适合的机会说不!在这一篇章中，一方面我利用大赛组委会推荐使用的吉讯大学生职业生涯测评系统，在线测评得出我自己的职业兴趣选择、性格特点以及我的职业价值观；另一方面我通过360评估，从各方面对我的评价中更全面了解自己的特点，最后得出全新的自我认知。一、大学生职业生涯测评（一）我的兴趣选择兴趣
6、是最好的老师！当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他能更加积极思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。因此，了解自己的兴趣能帮我们找到适合的职业生涯发展领域。每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了我在六种职业兴趣类型上的分布状况，可以了解我的的兴趣倾向的整体情况 ：六边形代表的六种兴趣类型的含义为：兴趣类型特点 最热衷的事 最讨厌的事 现实型 手脚灵活，擅操作，爱运动 摆弄机器或工具 大型社交活动 研究型 理性、精确，求知欲、思维力强 复杂的推理论证 游说别人 艺术型 理想化，崇尚美、个性、创新、激情 创造有美感的新事物 单调重复，按部就班 社会型
7、爱结交，重人脉，乐于助人 其乐融融地和别人打成一片 独自操作机器或工具 企业型 喜欢竞争，追求掌控感 在辩论中胜利，或组织、指导 复杂深奥的纯理论研究 常规型 有条理，循规蹈矩，脚踏实地 组织或整理繁冗的信息和资料 快速应对出其不意的变更 表示最强的两类兴趣 表示最弱的兴趣根据我的最强的兴趣，可见我的特点是对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。同时对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色
8、，获得良好的效果回报。在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感。根据我的最弱的兴趣，我在和机器、工具、设备打交道这些方面不太感兴趣，因此，我可能要回避那些特别多跟机器打交道的工程领域发展方向，同样，我不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域，这也需要避免。但在人员管理、服务他人、人际适应、人际敏感、阅读理解则是我最擅长的技能。（二）我的性格特点分析性格是人的一个非常稳定的态度、习惯系统。人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，人才可以感觉到环境的和谐与融洽，并
9、充分发挥自己的才能与潜力。 通过吉讯大学生职业测评和规划系统中的性格测评，我的性格类型特征如下图所示： 综合我在在四个维度上的倾向，在与世界相互作用的方式上我属于外向型，而且比较突出；获取信息的主要方式主要是感觉，关注细节、喜欢使用已知的东西；在决策方式上我侧重理性的思考；做事方式我重在判断，喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。总体来说，我的类型是管家型掌控当下，让各种事务有条不紊地进行（1）我的性格优势为：讲求效率，做起事来雷厉风行，又善于自律，尽职尽责。喜欢掌控全局、做出决定，推进事情的发展，喜欢制定系统化、结构化的计划和安排，把事情安排得井井有条，按计划行事。生性犀利、
10、敏锐，对细节有卓越的记忆力，善于组织，看人也很准，逻辑性和分析能力很强，能根据自己的经验进行判断和决策，善于发现系统中不合逻辑、不协调和无效的部分，并积极改进。是一个传统的人，照章办事，是规则的自觉维护者。习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受，注重实用价值，对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的“具体事物”更加感兴趣，而不太关心抽象的东西。眼前的东西会占用了大量的精力，容易忽视了事情的远景和潜在价值。性格外向，待人友好、直爽，有原则，严于律已，始终如一，通常是坚定的、值得信赖的朋友。（2）我的性格劣势为：看问题具有很强的批判性，注意力更多关注存在的问题，通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定，对
11、不遵守程序的人或对重要细节不重视的人更是缺乏耐心。 喜欢把自己的标准强加给别人，对自己和他人都要求严格，通常被周围的人看成“独裁者”。遵照逻辑和客观的原则做事，较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响。不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，不喜欢变化，埋头专注于实施自己细致的计划，容易错过外界的很多变化和信息，甚至难以停下来听一听别人的意见，有时候会忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。想法比较简单，常常认为事情非黑即白，不能多角度地理解和处理问题，灵活性不足，不能经常转换思维方式。 （三）我的职业价值观当我们面临一些选择时，比如选择不同的岗位、不同的单位企业，心里总会有某些衡量的
12、尺子，这些尺子就是价值观，即我们看重的东西。当我们很清楚这些尺子时，选择也变得相对容易很多。 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。吉讯大学生职业测评和规划系统把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定测试者更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。通过测试在六个方面我的平均得分如下图所示：通过数据可以看出最突出的职业价值观是注重关系、赞誉赏识。注重关系是指期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社
13、会服务意识，能够接触到不同类型、群体、层次的人。赞誉赏识是对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的，拥有比较高的社会地位的；我希望自己从事的职业有较充分的职位或地位提升的空间；我渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可，希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；并且逐渐能有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排。（四）职业探索：综合我的兴趣选择、性格特点、职业价值观等分析，测评显示与我较适应的职业划分如下：职业名 称推荐职类下的相关职业教育培 训小学教师、中学教师、高校地理学教师、大学校长、幼儿园园长、中小学校长、高校数学教师、高校外语教师、高校汉语言文学教师、高校表演系教师、高校林学教师、高校生物科学教师、高校农学教师行 政公务员、外交人员、外企文员
