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1、月中班主题活动计划月中班主题活动计划自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界
2、”主题活动自然而然就生成了。我们班以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!1 、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:
3、动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2 、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3 、利用家长资源，联系野生动物园。1 、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2 、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3 、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜欢的方
4、法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。第一阶段:我喜欢的动物主要活动:谈话:我喜欢的动物科学:动物有多少分类:它们生活在哪音乐:在农场综合:农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段:动物本领大主要活动:区域:搭建野生动物园探究:有用的鼻子尾巴的功能故事:龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康:跳远比赛科学:小动物找家1. 科学:动物分类第三阶段:动物用处大主要活动:动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段:保护动物方法多主要活动:综合:保护动物小动物过冬加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。2. 认真填写并发放幼儿反馈表。4. 认真创设好主
5、题墙饰。5. 给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。6. 积极筹备团体操比赛。1. 继续做好家访、电访工作。2. 注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。3. 经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。4. 在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等幼。1. 带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。2. 结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现
6、有植物的特性如:几天浇水合适等。3 、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。4. 收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。1 、继续学习使用筷子进餐，能夹菜。、知道在活动室内活动不奔跑，能注意安全，学会控制自己的行为。2 、体育活动前后能根据出汗多少及时休息。1 、操作角增设“筷子夹物”。2 、集体活动中进行安全教育，张贴“安全标识图”。3 、调整活动量，提醒幼儿增减衣物。1 主题四:秋风吹树叶飘、前期准备:师生共同收集树叶。2 、利用树叶布置主题环境。3 、教师充实有关树叶的知识。4 、收集幼儿操作资料。5 、组织幼儿注意观察秋季景色。1 完成时间:第十、十一周、秋游去植物园拣集。2 、张贴树叶、标明其名称。、查看图书资料4 、如:粘贴树叶拼图。5 、在散步时带幼儿观察。1 主题五:给我一封信、幼儿经验准备:参观邮局，知道邮递员和一封信的结构。2 、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。完成时间:第十二、十三周【11月中班主题活动计划】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考
