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1、班级 姓名 学号 -密-封-线-内-不-得-答-题-盘江中学2011-2012学年第二学期第二次月考七年级（A层次）语文试卷题号一二三四总分得分一、基础知识积累与运用（共 24分）1.根据拼音写字词。（4分）（1）它hung co q q( )，十分幽寂。（2）掀起万丈kung ln( )。（3）何首乌有yng zhng ( )的根。（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi（ ）。2在语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) （2分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做
2、莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A B C D3对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 将军百战死，壮士十年归。 军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A、 互文、对偶 顶真 拟人 B 、比喻 对偶 夸张C、 互文、排比 对偶 反问 D 、拟人 比喻 夸张4.没有语病的句子是（ ）（2分）A、为了做好售后服务工作,切实维护广大用户的正当权益,今天我们实施电器公司在全国范围内实行售后三包的规定。B、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。C、采取各种办法培养和提高师资水平
3、，尤其是中年教师的水平。D、我们通过并讨论了中队计划。5、仿写句子。（4分）例句：阳光固然热情奔放，但是，却取代不了月光的柔美祥和。 大海固然浩瀚无边，但是，却取代不了小溪的清冽绵长。 ，但是，却取代不了 。 ，但是，却取代不了 。 6、仔细阅读下面材料，用简明的话概括从中得到的启示。（2分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示是： 古诗默写（711题）（8分）7、竹里馆写夜静人寂，明月相伴的句子是： ， 。8、约客中含蓄表达作者寂寞心情的是: ， 。9、马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）10、
4、_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）11、李白在春夜洛城闻笛一诗中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： _,_。二、综合性学习（1214题）（7分）中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。12、被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(2分)13、戏曲的角色可分为 四大行当。(2分)14、对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。(3分)。 三、阅读（29分）（一）现代文阅读（1519题）（14分）每一棵草都会开
5、花去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一
6、个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这时，却爆出冷门，
7、有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶
8、间，开得细小而执着。15、结合语境，理解第段中加点的“嗫嚅”一词。（2分）16、从A、B两句中任选一句进行赏析。（3分）17、标题“每一棵草都会开花”有什么含义？（3分）18、最后一段在全文中有什么作用？（3分）19、文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（3分）（二）文言文阅读（2024题）（共15分）京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当
9、是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一
10、扇、一抚尺而已。20、下列句中没有通假字的一项是：（ ）（1分） A.日扳仲永环谒于邑人 B.出门看火伴，火伴皆惊忙 C满坐寂然，无敢哗者 D不能名其一处也21、解释下列句中加点的词在文中的意思。（3分）（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ）（3）曳屋许许声 （ ） 22、翻译句子（4分）（1）满坐寂然,无敢哗者 （2）虽人有百手,手有百指,不能指其一端 23、全文写口技人的表演内容依次可概括为三个方面：（1） （2） （3） （3分）24、文中除正面描写口技人表演外，还运用哪些侧面描写？结合文意说说这些侧面描写有何作用？（4分） 四、写作（40分）25.阅读下面文字，按要求
11、作文。任选一题作文。1久雨之后必有天晴，生活中并不总是忧郁，快乐往往不期而至，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇作文。 600字左右。（2）根据下列要求写作，文中不得出现真实的人名、地名、校名。一次，我在一位朋友家小坐。我发现朋友给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。“第一遍占线吗？”我随意问。“没有。”“是没想好说什么？”“不是。”“那干吗拨两遍号？”他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备的时间。”生活中，一个小小的细节，一个精彩的镜头，总让我们时常感动，总让我们时常回味。相信这段文字同样也让你感动。请
