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1、学校教师读书计划范本一、指导思想促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展，二、发展目标积极落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”。通过三年的学习，不断充实自己，更新自己的教育观念，用新思想新理念指导反思自己的教育教学，努力转变思想观念思维模式进行教育创新，从而提升自己的理论素养和实践水平，推进学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断发展。丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!三、自我规划1.认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2.继续探索生活化、情境化
2、的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。_具备一定的教学科研能力。应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓
3、宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。四、阅读以下著作霍姆林斯基的给教师的建议、怎样培养真正的人、朱智贤和林崇德的思维发展心理学、美国的莫里斯？比格著的学习的基本理论与教学实践研读专著：教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化、教学理论：课堂教学的原理、策略与研究、多元智能教学刊物如人民教育、教学设计、班主任等。五、自我目标的达成1、争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师
4、德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。4、认真阅读每月的教育期刊杂志，及时积累专题研究的第一手资料。5、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。6、每天至少挤出_小时的阅读时间。教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比
5、不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质-这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，并具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。学校教师读书计划范本（二）读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光
6、雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定_年个人读书计划。一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我阅读内容内容、1.重点阅读：柳州教师培训读本给教师的100条新建议陶行知教育名篇2.准重点阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议赏识你的孩子细节决定成败三、读书活动的主要措施：1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读
7、本给教师的一百条新建议给教师的100条新建议陶行知教育名篇我还将积极阅读以下杂志：小学数学教学设计、读者。：2、积极参加学校组织的各项读书活动。3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。5、每天确保半小时到一小时的读书时间。6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。8、每晚睡觉前读_分钟。让阅读成为一种习惯。四、时间安排（一、_月份）1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的
8、启动仪。2、利用寒假阅读柳州教师培训读本。（三、四、_月份）_月份：研读柳州教师培训读本的第一章教育政策和第二章教育法规;_月份：研读柳州教师培训读本的第三章教育理论;_月份：研读柳州教师培训读本的第四章教育实践和第五章师生楷模;每月必读小学数学教学设计读者（六、七、_月份）_月份：提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。_月份：利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。_月份：利用暑假，自我阅读给教师的新100条建议。每月必读小学数学教学设计读者（九、十、_月份）_月份：1、重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校“读书沙龙”活动陶行知教育名篇大家谈。2、参加教研组组织开展的小组读书活动。_月份：1、重点阅读：给教师的新100条建议一书，参加学校的“读书沙龙”活动-“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛。2、参加学校举行的“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”读书征文比赛。_月份：1、参加学校的“读书沙龙”活动-我身边的教育名篇。2、参加学校“教师阅读年”考试。3、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。每月必读小学数学教学设计读者（_月份）1、参加全市教师阅读考试。2、参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读小学数学教学设计读者。第3页共3页
