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1、期中检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.面对新的环境中的学习和生活，下面几种心态中可取的是（ ）A.看到新的学校，我感觉非常陌生B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手C.看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 2“如果你把快乐告诉一个朋友，可以使快乐倍增；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，可以使痛苦减半。除了一个真正的朋友以外，没有一样药剂是可以通心的。”培根的这句话说明（ ）A.友谊是一种正常的心理需要B.友谊能使人分享更多的快乐和幸福C.友谊不能排解烦恼和忧愁D.
2、友谊可以帮助我们解决所有困难3.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ）相聚在新的班级，我们应该团结友爱 同学之间应该建立亲密无间的友谊 真挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 我们进入七年级的目的是为了寻求真挚的友谊A.B.C.D.4.七年级（4）班在全年级军训汇报表演中荣获第一名。你认为，最主要的原因应该是（ ）A.同学们个个都很有个性B.同学之间的团结协作，相互配合C.老师管理有方D.同学们的素质比较高5.“学习有法，而无定法，贵在得法。”对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。在学习过程中要特别注意（ ）
3、学会自主学习 把握好每个环节的质量，提高学习效率 科学安排时间 套用他人好的学习方法和策略A.B.C.D.6.心理学家研究表明：知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学内容是十分重要的。以上材料说明学习过程中应特别注意（ ）A.提高学习效率B.科学安排时间C.学会自主学习D.掌握学习新特点7.在学习中探究，在探究中学习，享受学习的过程应该是（ ）了解世界奥秘的过程 发现自己潜能的过程 只是提高学习成绩的过程 实现新的自我超越的过程A.B.C.D.8.著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个的
4、一生中享受着它的利息。”良好的学习习惯同样具有这样的作用，表现在（ ）它是正确学习观念的灵魂 它有利于提高学习效率 它是取得良好学习效果的重要保证 它是一个日积月累的过程A.B.C.D.9.每个人的生命都是有价值的，无论是科学家、人民教师、轰鸣机器旁的工人，还是炎炎烈日下的农夫、除奸铲恶的人民卫士，都是为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值。下列说法正确的是（ ）从一点一滴的小事做起，努力工作 尊重他人的生命 珍爱自己的生命 为社会，为人民无私奉献着自己的智慧和力量A.B.C.D.10.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（ ）树立奉献意识 全面提高自身素质，不断完善自我 勤奋
5、学习，丰富、充实自己 努力培养自己的创新精神和实践能力A.B.C.D.11.当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们要追求自己生命的价值，实现人生的意义。下列说法不正确的是（ ）A.只有我们的生命才有价值B.每个人的生命都是有价值的C.要珍爱自己的生命D.要尊重他人的生命12.2009年11月6日晨，安徽省财政厅选派到村任职干部，凤阳县小岗村党委第一书记、村委会主任沈浩同志，因积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁。沈浩的事迹启示我们（ ）奉献不仅是一种付出，它也会充实我们的生活，让人感受到生活的美好，生命的价值 一个真正懂得珍
6、爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为社会、他人作出自己的贡献 人生价值体现在奉献之中 奉献使人快乐，使人充实，使人高尚A.B.C.D.13.下面对青春期逆反心理认识不正确的是（ ）A.青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象B.逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘C.青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪D.培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境14.诗人曾这样写道：“白日莫闲过，青春不再来。”这句诗给我们青少年学生的启发是（ ）A.青春是幸福的，要满怀憧憬B.青春是美好的，要学会珍惜，奋发进取C.青春是艰辛的，要不断付出D.青春是短
7、暂的，要学会及时享受生活15.初中生小尹总喜欢模仿同学，如看到同学买了一双运动鞋，他也买了同样的；看到人家学画画，他也去学他的这些行为是（ ）A.自尊心强的表现B.自立的表现C.青春期心理矛盾的表现D.从众的表现16.欣赏右面漫画，漫画中人物的行为给我们的启示是（ ）A.进入青春期，标志着我们长大了，不再需要父母的帮助B.进入青春期，自我意识加强，不再需要与父母沟通C.进入青春期，容易出现心理矛盾，需要他人帮助解决D.不理睬父母，是追求个性的表现17.“好说己长便是短，自知己短便是长”，“我们的骄傲多半是基于我们的无知”，“越是没有本领的人就越加自命不凡”。这些话共同劝告我们（ ）A.要全面客
8、观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观地评价自己会产生自负心理18.“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该（ ）正视自己的缺点 以人为镜，反省自我 看到自己的优点 改进不足，完善自我A.B.C.D.19.李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人，关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她。每次评选三好学生时，她得票总是最高。这个事例表明（ ）一个人的美应是
9、外在美与内在美的统一 一个人的内在美对外在美起促进作用 一个人的外在美比内在美重要 全面认识一个人，既要认识他的外在形象，也要认识他的内在素质A.B.C.D.20.请看漫画，漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是（ ）正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己 正确认识和评价自己要做到实事求是 正确认识和评价自己，只重视自己的优点即可 正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补A.B.C.D.二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21. 初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行”，“
10、脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。（1）小王一直认为自己“这也不行，那也不行”，是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？（5分） （2）针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。（每个方面各写一条。）（5分）22.丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己
11、”（1）材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己？请说明理由。（3分）（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？（4分）（3）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？（4分）23.播撒人间真情 珍爱宝贵生命材料一 2011年10月，广东佛山2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事司机逃逸，七分钟内从她身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视。材料二 “最美中国人”群体，在他人危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；黑龙江的“最美女教师”张丽莉，为了保护学生安全而被失控的汽车压断双腿，高位截
12、肢他们的行动驱走冷漠和麻木，印证了人与人之间的爱心和真情。阅读上述材料，回答下列问题：（1）请说说你对小悦悦事件中路人行为的看法。（3分）（2）“最美中国人”群体身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出两方面）（4分）（3）“最美中国人”群体用行动诠释了生命的宝贵，请你谈谈我们应怎样珍爱生命。（4分）24.小凡是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。后来，她又想成为一个天文学家。之后，中国航天员刘洋的英雄事迹让小凡很激动，所以她决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小凡并不想了解。她只想
13、要刘洋那样的名声。（1）你赞同小凡这种不断更换自己成长目标的做法吗？为什么？（5分）（2）请你给小凡提供一些建议，帮助她更好地确定自己的成长目标。（5分）期中检测题参考答案及解析一、 单项选择题1.B 解析：本题考查我们对待中学生活的正确态度。阅读选项可知，A、C、D三项均不可取，选B项。2.B 解析：本题以培根的名言为背景材料，考查友谊的作用。友谊能使人分享更多的快乐和幸福。A项表述正确，但并非是友谊的作用，应排除；C项本身观点错误，应排除；D项说法太绝对，应排除。故选B项。3.A 解析：我们进入七年级的目的是学习科学文化知识，全面提升个人素质，而非仅仅为了寻求真挚的友谊，所以可以排除。4.
14、B 解析：本题考查我们对团结协作的理解。解答本题要抓住关键词“最主要的原因”。A项适合于每个班级，C项是一种原因，但不是最主要的原因，D项的说法不正确，故本题应选B。5.B 解析：本题主要考查搞好初中学习的有效方法和策略。结合所学知识分析题中选肢可知，题中表述有误，对于他人好的学习方法和策略，我们应该结合自身学习特点加以改进和利用，而不能照搬照套。本题答案为B项。6.A 解析：学习效率蕴含在各个学习环节之中，只有把握每个环节的学习质量，才能从整体上提高学习效率。7.B 解析：组合式选择题看似很复杂，其实只要方法正确，是很容易得出答案的。本题考查我们对享受学习的理解。学习成绩并不是我们学习的终极目标，学习也不仅仅是在学校学习，学习也不完全是为了分数或成绩。因此的说法是不正确的，应该排除，这样，把含有的选项排除，正确答案选B项。8.B 解析：做好本题首先要读懂材料，明白题干问的实际上就是良好学习习惯的作用。而在四个题肢中，说的是地位；说的是良好学习习惯的作用，入选；与题干要求不符。故
