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1、百合花原文_百合花复习学问梳理(3) 百合花复习学问梳理(3)文章来自：爱师网 百合花复习学问梳理 小说通过护送、借被、抢救和献身、献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的inn）焚（fn）鹿砦（zhi）匾（bin）诚（qin） 2形近字 乱（lun）混乱趴（p）趴下竟（jnininn）焚（fn）鹿砦（zhi）匾（bin）诚（qin） 2形近字 乱（lun）混乱趴（p）趴下竟（jnininn）焚（fn）鹿砦（zhi）匾（bin）诚（qin） 2形近字 乱（lun）混乱趴（p）趴下竟（jninining战士，不仅临危不惧
2、，而且洋溢着乐观主义精神。还有天黑了，天涯涌现一轮满月那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。这一景物描写对进展故事情节，烘托人物心情，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。 2理解本文是怎样塑造人物形象的（小通讯员和新媳妇）。 【明确】小通讯员的形象： 首先，人物性格随着故事情节的绽开而越来越鲜亮。开头，从“我”去前沿包扎所而引出通讯员，当时，“我”对通讯员并没什么好感，甚至因通讯员一下“把我撂下几丈远”而对他“生起气来”，进而，对通讯员“总和我保持着丈把远的距离”感到奇怪，并且对他“发生了爱好”；当
3、我与通讯员通过困难而好玩的对话，便对他“越加亲热起来”；当通讯员和“我”一起把被子借来之后，“我”已“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”；战斗打响，不断有伤员被送到包扎所的时候，“我”挂念着通讯员的安危，待通讯员身负重伤被送到包扎所时，“我强忍着泪水”，“磕磕绊绊地跑去找医生”。随着这些情节的步步进展，“我”的思想感情也在发生着变化，通讯员的性格也在不断的展现，从他总和“我”保持着肯定的距离，看出他细心地关怀同志；从他的害羞羞怯，看出他的朴实、纯净；从他借被子而又想送回去的举动，看出他勇于改正错误的精神；从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德。正像茅盾在评这篇小说时谈到，这篇小说“人物的形
4、象是由谈而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看的清他的形状，也看到了他的内心”。文章来自：爱师网 【明确】新媳妇的形象： 另一个人物是俊美的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，似乎忍了一肚子笑料没笑完。这是一个极一般的农村妇女，她和善纯朴，对“同志弟”有着朴实自然的骨肉情深，一旦理解了战斗的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不迟疑地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。 第一件事：对那作为新娘子唯一嫁妆的新被子，开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。 其次件事：在包扎所护理伤员时，开头又羞又怕，放不开手，后来却
5、庄重、虔诚地给重伤员解衣拭身子，通讯员牺牲后，她以极为深切的哀悼之情，流着泪为他缝补肩上的破洞，并把自己的新被子铺在棺材里。 新媳妇的性格变化，我们也是逐步熟悉的。开头让我们着眼的是新媳妇的娴静、漂亮、忸怩、羞怯，随着故事情节的进展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的喜爱。 就是这样一步深化一步地揭示了人物的内心世界，随着情节的进展通讯员和新媳妇的形象越来越鲜亮，越来越有光荣。 3写作特点分析 【明确】 （1）选材上擅长从小处着眼，以小见大，表现主题 本文仅截取几个极为一般的生活横断面，从几件平凡的小事中深化开掘，绽开对军民关系富有诗意的描写。细心和细致描绘虽然平凡但就只有特征性的生
6、活画面来提示人物的思想性格，从一个特定的角度来揭示解放战斗成功的基础和力气源泉。 （2）通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物。 小说通过“我”的一系列心理变化，刻画了小通讯员动的形象。 （3）对比手法富有诗意。 第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战斗工具，战斗中谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花，这本身就是一个鲜亮的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受战斗与和平的猛烈冲突。 其次处对比是通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后，悄悄起身说：“不用打针了。”他是从职业技
7、术的角度来作出这一打算的；对于通讯员衣服上的破洞，“我”劝道：“不用缝了。”这是从理智动身而言；而新媳妇却拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”，此时，她肯定想起了通讯员借被子时的害羞与局促，临走时的狼狈模样宛在眼前，舍身救人的勇敢无畏宛在眼前或许她又什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只求内心一片安静。这是情感与理智的鲜亮对比，是情感对死亡的战胜 （4）擅长运用典型的细节描写来刻画人物形象，呈现人物内心世界。 文章两次描写通讯员枪头上装饰的树枝和野菊花。这前后呼应的两笔，不仅使情节前后照应，更表现出通讯员对自然、对生活的喜爱、天真质朴的心灵以及接近战斗仍旧从容不迫的性格特点。 4课文中几次写到
8、通讯员衣服上的破洞，说说它对绽开故事情节、表现人物性格有什么作用？ 【明确】课文中先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对绽开故事情节、表现人物性格有着特别的作用。 第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子慌惊慌张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见嘶的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀出挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面连忙找针拿线要给他缝上。通讯员却凹凸不愿，夹了被子就走。”这一细节，一方面写出通讯员的朴实、害羞、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热忱、关切。在情节上为其次次出现作铺垫。 其次次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下
9、来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的心情。 第三次是在通讯员临牺牲前，被支配在屋檐下那块门板上，“他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。 第四次是在作品的倒数第四段，“我过去一摸，果真手都冰冷了。新媳妇却像什么也没观察，什么也没有听到，依旧拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的
10、感情得到一次升华。 四、课内阅读 我连忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不愿借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。 她似乎是在有意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没观察。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌惊慌张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面连忙找针拿线，要给他缝上。通讯
11、员却凹凸不愿，挟了被子就走。 刚走出门不远，就有人告知我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，悄悄地看着手里的被子。我想他听了这样的话肯定会有同感吧！果真，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。 “我们不了解状况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严厉地说：“是呀！或许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。” 他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！那我们送回去吧！” “已经借来了，再送回去，
12、倒叫她多心。”我看他那副仔细、犯难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。 他听我这么说，也好像有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”他打算以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。 1这文字选自，是。 2给这段文字拟一个小标题？ 3指出下列句子中加红词语的详细含义？ （1）可是还有人骂她死封建 （2）我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。 4分析下列描写，看看各表现人物的什么性格？ （1）没想到他竟扬起脸，装作没观察。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌惊慌张地转身就走
13、。 （2）我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，悄悄地看着手里的被子。 5这篇小说塑造了两个艺术形象：通讯员和新媳妇。你更喜爱哪一个，说说你的理由？ 【参考答案】 1百合花茹志娟 2借被胜利（或“再借被子”） 3（1）指思想保守，不通情达理，不理解部队的困难。 （2）质朴、可爱、害羞。 4（1）因前面对新媳妇时借被子碰了壁，受了气，心里有些不满和别扭，牵强接过被子。（2）听了旁人介绍了被子的来历，明白了新媳妇对被子的珍惜，联系新媳妇最终肯借出被子的深明大义，感到有些内疚，觉得借得有些不妥当。 5通讯员。理由：他为爱护担架队员勇敢牺牲。他这种将生死置之度外的精神我特别敬佩。新媳妇：理由：明知通讯员牺牲了，却仍给他缝衣服上的破洞，最终用自己惟一的嫁妆印有百合花的新被子为通讯员入殓。这种和善高洁的优秀品行和对子弟兵的由衷的喜爱值得学习。
