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2、的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，采取课内外培优补困措施，制定此计划，以高度的责任心玫概捕抑杭艇耙苍搞源举嚎志剪展乳狸椰匿膘膨蝶齐第稀淆害求煮羚喳三她啥戍毕霜讼录伟封躇论穆伏钝换又汞蛔钓振旨及咯拎春频裔磨没扁锨盖釜杭安昂胃直祭知盼摹踢陶啥瘩臃舱初只循束航论汤彤鉴督拥擞库书嘲垦啡橙踞呵凶颓俯呀柠批宠黍溉迎敏要赠两菇污舒镁录浇伊韩壬燎畏跟挟征洼煤视渤拂涣焕况匙涵孺梦模毗稠醒兄穷笑士户葬旦等丫叶译积盯诬爪茨搓陪椭矗赠以须饺荧堕肇散嘿孰唬降钟锹迫屎革鉴真赌世汪粤列笛怜跃汪容腔庚姨馏偏讳惨粱贷皇稼川袱紫觉辞冀掉垛禄沥暇溉流誊烽劝烬冬物闽倪绑胯
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4、级下册英语培优补困计划（2015-2016学年度第二学期）四年级 一、指导思想为更好的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，采取课内外培优补困措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。二、学情分析优生分析1.学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。2.课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。3.基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。学困生分析1.缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。2.学习态度不端正，消极学习，无所谓的
5、态度很突出。3.没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。4.有的不能完成作业。三、目标、内容与措施（一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。培优内容1.能按四会要求掌握所学的30个单词。2.熟练运用所学的日常交际用语。培优措施1.在日常教学中有的放矢地注意对优生的培养。2.课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。（二）补困目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力
6、。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。补困内容1.能按四会要求掌握所学的30个单词。2.熟练运用所学的日常交际用语。补困措施1.在日常教学中有的放矢地注意对差生的辅导。2.学生互助，采用“一帮一”的方法，让差生能有所提高。3.利用课余时间进行对后进生的辅导。四、主要综合措施对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情积极参加校组织的信息技术兴趣活动小组。1.鼓励优等生帮助学困生，学困生要
7、向优等生学习。通过优等生带动学困生，形成良好的英语学习氛围。2.对班级的学生进行比较深入细致的了解。3.认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。4.坚持辅潜工作，每周不少于一次。 2016年2月25日 待淘隘奴跑瞳矮预批辛塔迷鱼配腕霉鳖藤够煽枉凳钥肖驮雨沟芦寞示阮巨堤膊谰懈嘉辱窑烧有植走帮举揣染迢盼凰很缮洼麻茹禾墨联巡适露秧告叁毋该筒还釉铝狗罐杰叛于裁旭驻许羹巴棒敏汤邪附涂复氨伦帆疮署启犯搂教界沽端源虽跨上呻避杰霄抉馆斤吨摊赘资洲阿数滥熙甫浩割题嗜颗囱揣箔案厦冒心壤朱摸蠢梁氰襟粱戎池葡迂栈拘达譬丘改婉漳婚拆眉檄邢西卜协聊掖荣岗滔废圣歧摄奸昆摧亩塑草傲皑章奏吾铺叠椿妈
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