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1、2023年感恩教育活动方案8篇 在我们的现在社会中，活动方案运用的频率在渐渐增多，为了让大家在活动中有更好的参加感受哦，肯定要仔细制定活动方案，以下是我细心为您举荐的感恩教化活动方案8篇，供大家参考。 感恩教化活动方案篇1 活动目的： 为营造深厚的母亲节氛围，激励同学们表达自己对母亲的爱意，学会感恩，值此母亲节来临之际，我院学生会生活部与新闻部特举办以“浓情五月感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。 时间： 20xx年5月13日晚7点地点： 活动参加人： xx级、xx级同学、xx级全体同学经费预算： 策划人： 生活部、新闻部审批状况： 活动安排： 一、活动打算阶段 1、活动组织者依据所观赏的影片确
2、定沟通主题。2、申请多媒体教室并邀请四位嘉宾。3、设计有关活动流程的简洁ppt内容。4、打算活动所须要的道具。 二、活动实施阶段 此次活动分为八个环节： 1、“唯美沙画观摩” 共四部简短的关于母爱的沙画展，每部观看后，请观众自由上台发表自己观摩的感想。每位上台发言的同学都会获得一份精致的小礼品。 2、“我与母亲的故事” 请观众上台，讲解并描述自己与母亲的真实故事，可提前打算发言稿或临场发言(要求时间不超过4分钟)。发言结束后，嘉宾和在场的观众同时依据发言同学的表现就行评分，并由干事负责收回评分条和登记好上台发言同学的信息。最终据分数凹凸评比出“最具人气感动”奖2名和“最佳声色”奖1名，颁发证书
3、以资激励。 3、“算算亲情帐” 由干事为观众供应纸片，请观众细算一下自己一天、一周、一月、一学期、一年要花父母多少钱，让观众们体谅父母，学会理性消费。 4、“千里送祝愿” 观众可当场编辑短信把自己想说的话发给自己的母亲，同时坐在前后排的同学也可以给其他同学的母亲发出短信，更激励大家打电话送上祝愿。送上深情的祝愿，策划人会在ppt上放映一些母亲节的短息寄语供同学们参照。 5、“最想和妈妈说的话” 请观众上台和大家共享一下他的心里话，谈谈自己打算如何报答母亲。 6、“现场调查” 父母年龄是多大? 父母生日是哪天? 父母身高是多少? 父母穿多大号鞋? 父母喜爱穿什么颜色的衣服? 7、“情系便利贴”
4、在会场放置一块大的许愿板，供应纸和笔，让大家写下对母亲的祝愿或想对母亲说的话。 8、诗歌朗诵 请“谷雨诗会朗诵赛”的选手现场朗诵，也可选现场挚友。 感恩教化活动方案篇2 感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开展的“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”的主题教化活动的基础之上，结合5、6月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契机，学校确定再以“感恩教化”为主题，开展“感恩教化”系列活动。 一、指导思想 每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母的哺育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离不开自己的努力、挚友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但不依靠；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧
5、；感恩自己，但不自恋；感恩挚友，但不矫情。我们还要感谢每一粒种子，每一缕清风；要早起播种，御风而行。 二、活动目标 通过“感恩教化”活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提高自己的“感恩”素养。详细表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，敬重老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；敬畏天地，爱惜自然，和谐共处。 三、活动时间 20xx年5月中旬20xx年6月下旬 四、活动实施步骤 第一阶段：宣扬发动，营造氛围（5月中旬） 1通过5月11日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教化活动。 2
6、印发感恩教化活动方案至各个班级进行宣扬。 3近期校内广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱感恩的心，让大家在感恩氛围中自省增知促行。 4各班利用班会课学习感动中国20xx年度十大人物的感人事迹。（事迹材料印发给学生） 5征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的电子屏幕宣扬。 6各班出一期感恩教化专题黑板报，并报送5份感恩教化专题手抄报。 其次阶段；四个“感谢”系列活动（5月下旬至6月中旬） （一）感谢父母的辛勤哺育。通过宣扬与动员，让学生帮父母多做事，与父母多沟通。在活动期间布置以下爱心家庭作业： 训练自己平常的良好行为，如进家门时说：爸妈，我回来了；出家门时说：爸妈，我去上
7、学了，再见等；在家给父母、长辈泡茶、添饭等。 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。 用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关“母爱”“父爱”的片段或细微环节，每个班级评比出十篇最感动的“母爱”“父爱”的文章上交德育处，我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报世纪星。 （二）感谢老师的辛苦训诲。老师不仅教给我们学问，更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的训诲陪伴了我们的成长。 在全校开展“尊师重教”活动。要求全部学生讲文明用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如“老师早”、“老师好”。 让学生利用实
8、际行动来表达对老师辛勤付出的敬重，如上课仔细听讲、独立完成作业等。 （三）感谢同学的真诚相助。同学情同手足，在你胜利的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你激励；在你哀痛的时候，他会给你劝慰；在你困难的时候，他会给你帮助；在你傲慢的时候，他会给你提示。 利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达对同学的感谢之情。 为同学做一件好事。让学生做这样一个嬉戏，首先，让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上，老师把全部纸条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名字，不要告知对方，然后自己就是这位同学的神奇帮手。在一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学隐私地做一件好事，以掀起同学之间
9、互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情和感情。 （四）感恩自然的宏大赐予。结合6月5日的“世界环境日”活动，开展爱惜自然，爱惜环境活动。建议学生在家养盆花，要求每一个学生自觉爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱惜环境、爱护环境的文明人，做爱护环境的志愿者。 第三阶段：总结表彰（6月下旬） 各班要仔细组织，主动参加，对活动中突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到校内广播台。各班总结感恩主题教化活动中的感人事迹，评比出“感恩之星”和“特色活动”，进行表彰。 五、活动实施要求 1各班要发动每位学生主动参与，在活动中充分发挥学生的主体作用，力求使每一名学生都能在
10、活动过程中受到教化。 2班主任要高度重视，加强组织，各班可依据班级特点，设计形式新奇、多样的感恩教化活动，力求使学生在活动中受到感染。 3活动中有关材料要刚好整理并上交德育处评比和存档。 感恩教化活动方案篇3 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关切、帮助他人，才能学会包涵，赢得真爱，赢得友情，才会拥有欢乐，拥有华蜜。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教化、家庭教化和社会教化三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教化系列活动。 一、教化目标 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的
11、“感恩教化”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化。 （1）让学生认知父母的哺育之恩、老师的培育之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感谢，敬重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增加学生的社会责任感，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、成立活动领导小组 组
12、 长： 副组长： 成 员： 三、详细活动支配： （一）xx年11月26日11月28日（宣扬动员阶段）： 1、发放倡议书：邀请学生、家长、老师参加。 2、校内环境布置：课间广播播放歌曲感恩的心（欧阳菲菲）、让爱每天住我家（群星）等。 横幅悬挂： 横屏：热情庆贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重实行！ 方屏： 爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！ 专心灵播撒阳光，让真爱暖和人间！ 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！ 失败可以重来，孝心不能等待！ 心存感恩，成就精彩人生 （二）xx年11月26日12月21日（全面实施阶段） 1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日） 2、学生学唱感恩的心。
13、3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周） 4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日）， 其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。 （每班评出5篇较好的作品上交政教处） 5、四个“感谢”活动：感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢他人帮助我，感谢社会暖和我。 （1）感谢父母哺育我（11月27日-12月6日） 假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基矗而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ 一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间常常为家里
14、做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校供应信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成状况。以班级为单位装订成册上交大队部。 三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教化活动。（参考方案见附件1）（12月4日） 开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日） 要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处） （2）感谢老师教化我（12月12日前） 开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。 三六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。 （3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）
