《X年济南市“弘德育人廉洁从教”教师远程教育试题2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《X年济南市“弘德育人廉洁从教”教师远程教育试题2（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、教育要把把握学生生学习的的“关键期期”，体现现了个体体身心发发展的A.阶阶段性B.差差异性C.不不均衡性性D.顺序序性您的答案案：C2、我国首次次以法律律形式明明确规定定“国家实实行教师师资格制制度”的文件件是。A教教师资格格条例B教教师资格格认定的的过渡办办法C教师资资格条例例实施施办法D中中华人民民共和国国教师法法您的答案案：D3、考查一个个教师的的业务素素质的关关键是( )。A.教教师的学学历高低低B教师师的治学学态度C教师师的工作作表现D教师师的能力力您的答案案：B4、教师刻苦苦学习、钻研业业务就是是唯书、唯上，多多读少思思。（ ）您的答案案：错5、教师可以以参加由由学生及及家长安
2、安排的可可能影响响考试、考核评评价的宴宴请。（ ）您的答案案：错6、加强师德德建设要要求教师师在执业业过程中中做到：依法执执教，爱爱岗敬业业，热爱爱学生，严严谨治学学，团结结协作，尊尊重家长长，廉洁洁从教，为为人师表表。（ ）您的答案案：对7、所谓教师师职业良良心，就就是教师师在对学学生、学学生家长长、同事事以及对对社会、学校、职业履履行义务务的过程程中所形形成的特特殊道德德责任感感和道德德自我评评价能力力。（ ）您的答案案：对8、从教师个个人对待待自己职职业的情情感和态态度的倾倾向性角角度看，教教师在如如何对待待自己的的职业和和职责上上，存在在着四种种不同的的境界，即即厌教、功利、热爱、乐教
3、。其中( )是我我们应该该向往和和追求的的。A.厌厌教BB功利利C热爱D乐教您的答案案：D9、学校教育育中的非非人道化化现象对对学生( )很大大。A.打打击B伤害CC挫伤伤D中伤您的答案案：B10、教师在从从事教育育、教学学活动中中所应遵遵循的行行为规范范指的是是（ ）A.教师师的工作作态度B.教师师的职业业道德C.教师师的教学学方法D.教师师的教育育观念您的答案案：B11、对于教育育质量和和教育事事业的发发展的具具有决定定性的因因素是( )A.教教师的素素质B学生的的学习态态度C学校校管理者者的工作作作风D党和国国家的教教育政策策您的答案案：A12、师德与职职业道德德既相联联系又相相区别：相
4、联系系就是师师德与职职业道德德具有一一般共通通性，相相区别就就是师德德具有特特殊性，它它超越一一般职业业道德，从从而具有有（ ）全局性性超前前性导向性性示范性性A.BB.C.DD.您的答案案：A13、爱生如子子的好教教师王玉玉贵的主主要事迹迹是（ ）A.培养养出了世世界知名名学生B.面对对十几个个歹徒的的砍杀挺挺身护住住学生C.积极极培养创创新型学学生D.办出出了一所所好学校校的好校校长您的答案案：B14、“人为一一大事来来，做一一大事去去；捧着着一颗心心来，不不带半根根草去。”是陶行行知的教教育名言言。（ ）您的答案案：对15、下面哪一一项不是是关于制制止教师师体罚现现象的措措施？（ ）A我
5、们们首先要要做的是是提高小小学教师师的素质质修养。B其次次，教师师要多学学法懂法法。C第三三，要完完善法律律法规，加加强对体体罚学生生现象的的惩治力力度。D提高高学生素素质。您的答案案：D16、不属于教教师职业业道德修修养的基基本方法法的是A、虚心心向他人人学习，自自觉与他他人交流流；B、坚持持自律和和他律相相结合；C、加强强理论学学习，注注意内省省、慎独独；D、勇于于实践锻锻炼，增增强情感感体验；您的答案案：D正确答答案：BB17、做为小学学教师，应应该具备备更高的的素质，更更强的责责任心，和和更博大大的爱。（ ）您的答案案：对18、高考舞弊弊背后，已已经形成成了一条条复杂的的可怕的的利益链
6、链。不能能再简单单地将之之视为教教育领域域内部查查处的事事件，而而需要司司法力量量的独立立介入，向向纵深地地带进行行深挖。此说法法（ ）您的答案案：对19、公平、合合理地对对待和评评价每名名学生，是是教育公公正( )的要要求。A.最最早BB最先先C最重要要D最根本本您的答案案：D20、高尚的师师德，是是对学生生最生动动、最具具体、最最深远的的教育。（ ）您的答案案：对21、不具备中中华人民民共和国国教师法法规定定的教师师资格学学历的公公民，申申请获取取教师资资格，必必须通过过( )考试。A国家学学历水平平B国家教教师资格格C普通话话水平D计算机机等级您的答案案：B22、思想深处处支配教教师严谨
7、谨治学的的是（ ）A.教教师的责责任感和和事业感感B教师职职业道德德规范的的要求CC教育育政策法法规等要要求D崇高的的使命您的答案案：A正确答答案：DD23、教师可以以参加由由学生及及家长安安排支付付费用的的旅游、健身休休闲等娱娱乐活动动。（ ）您的答案案：错24、教师职业业道德作作为一种种社会存存在，是是对教师师职业及及其活动动行为给给予价值值性关注注的独特特领域。( )您的答案案：对25、社会上有有个别教教师为追追求教学学“质量”，不允允许班上上学习差差的学生生参加考考试、随随意占用用学生的的上课时时间。这这些行为为主要侵侵害的是是学生的的（ ）A.健健康权B名名誉权C受受教育权权D隐隐私
8、权您的答案案：C26、师德作为为教师工工作的实实际品性性表现，它它对教育育对象具具有巨大大的教育育功能。( )您的答案案：对27、教师职业业道德的的基本范范畴包含含了三个个方面，那那就是()。A.师师德现象象与师德德文化及及师德品品质B.师师德文化化现象、师德品品质现象象、师德德活动现现象C.师师德水平平、师德德能力、师德活活动D.师师德认识识、师德德观念、师德品品质您的答案案：B28、师表风范范内在之之源的根根本就是是( )。A.求求真BB求善善C求美DD真善善美您的答案案：D29、教师不仅仅运用知知识，而而且运用用自己的的全部素素养特别别是（ ）向学学生提供供专业服服务A学识识水平B道德德
9、素养C个人人特长D鲜明明个性您的答案案：B30、中学生群群体中出出现的不不同程度度的早恋恋现象，是是中学生生（）、（）、（）等诸诸多因素素综合作作用的结结果。（ ）A个体体B家庭庭C学校校和社会会D.以上上都是您的答案案：D31、学校、教教育行政政部门以以及社会会各界要要大力宣宣传党的的教育方方针政策策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。（ ）A素质质教育应试试教育B应试试教育素质质教育C. 传传统教育育 现代教教育D. 现现代教育育 传统教教育您的答案案：B32、廉洁是教教师具有有良好( )的重重要方面面。A.品德德B品行C人人格DD人品品您的答案案：C33、（ ）是教教师同事事之间良
10、良好沟通通的基础础。A少争争多让，善善于倾听听B容忍忍异己，理理解宽容容C坦诚诚相见，赞赞美欣赏赏D巧用用语言，珍珍惜情谊谊您的答案案：B正确答答案：CC34、下列教师师行为错错误的是是（ ）。A安安排座位位，一视视同仁B从从事有偿偿家教C抽抽点时间间多参加加一些学学生的集集体活动动D多多重视学学生的弱弱科，给给学生鼓鼓励您的答案案：B35、磨炼坚强强的师德德意志，是是保持廉廉洁自律律，坚守守高尚情情操的( )。A.重重要保证证B根根本保证证C基基本保证证D保保证您的答案案：A36、你是否会会把自己己搜集到到的教育育教学资资料与同同事分享享?（）A、会会的，授授人玫瑰瑰手有余余香，互互通有无无
11、，才能能共同进进步B、可可能会，但但会有所所选择，不不会和盘盘托出C、不不会，自自己教自自己的书书，需要要材料自自己搜集集您的答案案：A37、教师有偿偿家教现现象出现现的主观观原因有有哪些？（ ）A教师师的工资资收入偏偏低，一一部分老老师心理理失去平平衡B某些些教师是是心理防防卫的失失当。C教师师的道德德品质败败坏也是是其中一一个原因因。D以上上都是。您的答案案：D38、提出北京京大学“囊括大大典，网网络众家家，思想想自由，兼兼容并收收”的方法法方正的的教育家家是（ ）A.蔡元元培B.黄炎炎培C.陈鹤鹤琴D.陶行行知您的答案案：A39、伴随社会会经济文文化发展展及教育育思想的的转变，师师德内涵
12、涵不断融融入了新新的内容容，正确确的是（ ）。A具有有鲜明时时代特色色的思想想B具有有鲜明时时代特色色的流行行文化C具有有鲜明时时代特色色的行为为D 具有有鲜明时时代特色色的经济济意识您的答案案：A40、学生成绩绩进步，家家长予以以礼品馈馈赠或者者宴请，表表示感谢谢，你会会接受吗吗？（ ）A.不会会。婉言言相拒，表表示学生生进步是是大家都都希望看看到的，帮帮助学生生进步也也是为师师之分内内之责。B.可能能会，实实在不好好推脱，家家长盛情情难却，不不接受不不近人情情。C.会，我我的确对对这个学学生付出出了很多多精力，这这也是我我理所应应该所得得。您的答案案：A41、下列说法法不正确确的是A、体罚罚会对学学生造成成生理伤伤害B、体罚罚激发了了学生的的聪明才才智C、体罚罚严重伤伤害了学学生自尊尊心D、体罚罚影响学学生个性性的健康康发展您的答案案：B42、教师在体体罚学生生时，情情绪往往往很激动动，动作作往往具具有极大大的冲动动性和伤伤害性。极端案案例每每每发生，它它们对学学生的身身体健康康构成极极大的威威胁。
