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1、撰写人:_日 期:_必备教师述职报告范文汇编7篇 教师述职报告 篇1 时间如流水,从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下,在党和领导的关怀教育下,工作积极，勇于探索创新,表现突出,教育教学成绩显著,年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件,现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下： 一、基本情况 本人xx,男,19xx年xx月生，现年28岁,0X年6月毕业于xx师范学校xx系xx专业，同年8月调入xx市，分配到x省x市纪xx小学任教至今。现任教小学数学中高年级段。二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。任职以来,本人政治思想表现好，热爱祖国,热爱中国共产
2、党，遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则，自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。 从教8年来,我视校如家，从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守，言传身教,坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。 三、教学工作 八年来,我主要担任中高年级的数学教学,每周授课1节以上。我认真学习新课程标准,依纲靠本。在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备，做到教材的理
3、解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法,创设最佳的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。 教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性,教师的主导性，不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格,因材施教。指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子,又提高了差生。任职以来,所教班
4、级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步，学习能力得到提高,成绩稳中有进,学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖,本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。四、虚心学习，不断反思,提高教研能力 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习，我坚持订阅小学数学教师、小学教学参考、小学数学教育、德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,积极参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动。 主动向同事学习，每学期听课0节以上，参加了xx市、xx省举行
5、的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习,还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极参与学校的研究课题加强学法指导,优化课堂教学教学中如何培养学生的互助式探究学生的探讨和研究,钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际，大胆进行教法改革,开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课,青年教师赛课,取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文小学数学课堂教学有效性的几点思考、给错误缓冲分别发表和获奖。 此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师,目前已经指导和培养了位
6、实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学一级教师。 教师述职报告 篇2 我自99年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中，不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、思想政治表现 本人坚决拥护中国的领导，坚持走社会主义道路,热爱祖国和人民，关心国家大事。经常收看中央新闻联播,并鼓励学生多看新闻节目,及时了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志,每期做政治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫,两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义
7、建设出力,输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。 二、师德修养为人师表者,须先正其身。诚然,加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。凡是要学生做的,自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份,处处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。 本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理,对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。三、业务能力本人于1996年6月毕业于怀化师专体育系,随之任教初中体
8、育,因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如:中国学校体育、田径等,并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平,我参加了体育教育(本科段)的自学考试,己获得本科文凭，我还积极参加听课、评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十五分钟的效率。为此,根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律,结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋,激发
9、学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。 本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学,使学生能在学习中和生活中学以致用。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉,而是立即被抬到水龙头边，用冷水冲淋。 四、教研教改 自参加工作以来，本人对教育,教学工作任劳任怨,一丝不苟。严格按要求完成教学常规工作中的各个环节，为了认真备好每一节课，本人事先花大量的时间研究教学大纲，考察学
10、校的教学条件,审视学生的自身素质，做到既备教材又备学生，既抓住教学目的,又落实好体育课的灵活性。在教研教改活动中,除了听别人的课汲取营养外,我也争取上好一堂优质的教研课。 五、工作态度 本人自参加工作来，将全副身心投入到学校体育工作中,一直兢兢业业、一丝不苟,从不迟到、早退、旷工。严格遵循教师职业道德规范，从严要求自己,认真执行教师一日常规，写好每一篇教案,上好每一节课,了解每一个学生。 教师述职报告 篇3 我叫刘x，男,出生于1x年2月。19x年月毕业于xx民族师范学校。毕业后分配在xx中心完小任教,202X年1月获得小学高级教师任职资格。202年完成了x民族教育学院初等教育所有课程的学习，
11、并以优异的成绩毕业,获得了大专毕业证书。从教16年,在教书育人的第一线努力实践,兢兢业业,能很好地完成各项教育教学任务,现将本人任现职以来的工作情况汇报如下: 一、现实表现 拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担，服从工作安排，尽心尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。 二、师德师风坚决做到遵守宪法、法律和职业道德,为人师表、廉洁从教;热爱学生,尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇于奉献，甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的
12、不懈的追求。 三、教育教学能力 在教学工作中,勤勤恳恳,任劳任怨，认真履行自己的职责。积极投身教改，把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力,作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探索,并且运用电教媒体和现代教育技术，不断改进和完善数学教学模式,取得了良好的教学效果。22年秋-年秋期期被评为校教学能手;0年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第二名，被评为县教学能手；202X年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名,被评为县教学能手。 作为班主任,我坚持德育为首。通过细观察，多谈心,勤跟班,常家访,深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生
13、活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时，注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”,更是真诚相待，动之以情,晓之以理，促其改变，20年被评为校级优秀班主任;20X学年我被评为县级“德育先进工作者”。202X年春被评为县级优秀班主任;202X年春被评为县级优秀班主任。 四、教研能力 为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题,撰写教育科研论文：X年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师;202年5月被评为州级“学习型教师”；202X年5月“读”是小学数学教学的“一字经”一文,获得了全国优秀教研论
14、文一等奖;202X年0月,我的专业成长故事叙写活动中,获县级一等奖。202X年12月,在小学语文组说课竞赛中,获州级一等奖。 五、指导培养教师 在教学和教研活动中，我担任学校数学教研组组长,在勤教勤学的同时,我乐意承担对青年教师的培养工作，耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导，使他们很快地胜任教育教学工作，有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田xx在0年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”;202X年春季，我辅导的青年教师秦xx,在片区教师综合素养大赛中荣获第一名，在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。总之,自任现职的几年以来,在上级教育主管部门和学校
15、的领导下,我处处以高标准严格要求自己,认真学习，努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好，更出色,为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。 教师述职报告篇4 刚才参加工作,尤其是教育工作，一定要坚持党的教育方针，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的政策,着力于培养学生的创新能力，动手能力,既教书又育人。在工作中,要做到不怕困难,勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。 一、教学手段和教学方法 我刚刚参加工作不到半年,加上又是非师范出生,因此,许多教学手段和方法,都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法,尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的不足。比如，在教学过程中，如何调动学生的积极性?如何提高教学效率？都是我需要考虑的。因为所教授的专业属于生物类，许多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，学生听起来也感觉乏味,如何调动学生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中,谈谈我的个人看法: （一)教师熟悉课程，同时,引导学生做好课前预习。首先教师必须对所教授的课程熟悉,这样才能避免在教学过程出现“脱节”，甚至出现误导,因此，刚上课的老师对教
