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1、小班音乐雪花飘教案反思 教学目的：1.喜欢美丽的雪花，学习画雪花。2.初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。3.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。教学准备：白色油画棒、浅灰色底板、?幼儿画册?。已经观察过雪花飘落的美景，或者看过录像中的有关镜头。教学重难点：喜欢美丽的雪花，学习画雪花。初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。教学方法与手段：示范法、练习法、讨论法等。教学过程：一、激起幼儿作画的兴趣。1师：今天老师带来了一支笔，你看是什么笔？2师：其实它是支海绵笔，你能用海绵笔让天空中变出雪花吗？请个别幼儿尝试用自己的方法画雪花。幼儿活动：
2、1.观察老师手中的笔。2.想象怎样用老师手中的笔让天空中变出雪花。设计意图：通过笔激发幼儿的学习兴趣。为下环节的开展做准备。二、讨论画雪花的方法老师活动：1师：刚刚他是怎么把雪花变出来的？请其他幼儿讲述。2老师小结：他先拿着海绵笔在白色的颜料里面蘸一蘸，然后和天空亲一亲，一朵一朵，雪花飘起来了，可别让它们挤在一起了。老师一边小结一边示范。3师：唉，怎么样让雪花变的更大一些呢？请幼儿尝试画更大块的雪花。你是用什么方法让雪花变大的？鼓励幼儿大胆讲述自己的画法。4老师示范：他的方法真好，我也来试试。要让雪花变得更大，可以用力的点。还可以把它们一点一点的围在一起，一点、两点变成了一朵大雪花。示范时可以
3、画更多的方法，如用三点、五点等。5师：你们看，那里还有好多地方还没下雪呢，我们让那里也飘满有大有小的雪花。幼儿活动：1.和老师一起讨论画雪花的方法。2.倾听老师的小结和老师介绍的方法。3.尝试怎样把雪花变大。4.观看老师的画画过程。设计意图：本环节为重点环节，通过本环节的教学能让幼儿理解学会画雪花的方法，并能自己尝试画雪花，并能把它变成大的雪花。三、幼儿绘画老师活动：1指导幼儿点画雪花的方法，雪花不要都挤在一起，提醒幼儿作画时应用力点。2鼓励幼儿用不同的方法点画大小不一的雪花，点与点之间靠的紧点。幼儿活动：1.幼儿亲子进展画画。2.在画画的同时，承受老师的指导。设计意图：通过亲自操作能把刚刚学
4、的知识运用到实际作画中。知识得以运用。四、展示幼儿作品，互相欣赏雪花飘飘的美景。老师活动：1将幼儿的作品布置成雪景。师：雪下的真大啊，雪娃娃也来了。2师：你觉得哪里的雪下的最漂亮？为什么呢？3师：雪下的真漂亮，我们拍照吧。幼儿活动：1.互相欣赏各自的作品。2.说说哪里的雪最漂亮，为什么？3.和老师一起在雪景里拍照。设计意图：通过互相欣赏，汲取对方作品中好的一面，以后可以运用到自己的作品中，绘画技巧得到进步。活动反思：因为已经进入冬天了，在平时的谈话中，我发现孩子们对于冬天的雪花都有自己的看法。当我出示了范画之后，孩子们就表现出了极大地兴趣，都希望自己可以来试一试。并且有过之前的?一串红?和?小鱼吐泡泡?的印画经历，孩子们很快地就掌握了印的方法。但尽管如此，我还是觉得，书中所示雪花的点法有点难，考虑再三，也始终找不到一种更简便易教，学生易学的方法。
