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1、绵竹中学高一学年足球模块 “单元模式”课 时 教 学 设 计（水平五） 教 学 对 象：高 一模块学练目标运动参与方面：学生能积极参与足球运动，培养对足球运动的兴趣爱好，享受足球运动的乐趣。运动技能方面：初步学习和掌握基本颠球、定位球、绕杆射门、持球及突破等基本技术，发展体能（速度、耐力、反应、爆发力等能力）。身体健康方面：促进体能发展和身体各器官、系统功能的提高，形成积极健康的业余生活方式。心理健康方面：在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。社会适应方面：激励学生团结合作、勇往直前、奋勇拼搏，形成现代社会所必须的合作与竞争意识，教学流
2、程1、学习引导2、自主体验3、讲解示范4、互动探究5、训练内化6、激励评价7、愉悦身心学时学时目标学时内容教学组织形式及教法教学流程第一课时1、通过介绍足球的起源及发展趋势，增进学生对足球的了解认识。2、培养对足球的兴趣，激发学生参与学习的积极性和激情。1、介绍现代足球的起源及发展趋势2、 FIFA、AFC等大赛介绍3、与学生讨论世界杯及亚洲足球、中国足球1、理论课形式在教室内进行，以教师讲授为主。2、互动交流探讨。3、观看各种比赛音像资料。学习引导 讲解示范互动探究辅助内容：比赛音像资料。安全知识技能教育：运动损伤的预防 场地器材： 课后反思：调整措施：第二课时学时目标学时内容学练形式学法要
3、点指导要点教学流程1、学生能初步掌握颠球的基本方法并结合脚步移动体会如何将球控制好，2、与同学合作学习颠球技术。鼓励能者为师，通过交流探讨的学习过程，提高合作交往能力1、游戏：脚踝夹球比赛2、颠球技术学习3、小组颠球比赛4、交流展示5、颠球拓展练习1、挂图展示颠球技术。2、集体模仿教师的示范内容，并交流探讨。3、鼓励学生多尝试，并在合作学习的过程中掌握颠球技术4、分组练习5、教学比赛 1、观察并模仿颠球的技术2、通过老师的指导，掌握各种练习的动作技术。3、积极与其他同学进行交流、探讨。掌握动作技术，1、引导学生体会掌握动作要领，鼓励学生勇于尝试练习。2、启发学生讨论探讨。3、引导学生思考如何才
4、能将球控制好自主体验讲解示范互动探究训练内化辅助内容：变方向跑和短距离冲刺跑安全知识技能教育：观察和预判能力场地器材：足球场、足球1020个 课后反思：调整措施：第三课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、学生能初步体会脚内侧踢球技术，提高控球能力2、根据不同来球合理运用脚内侧踢球技术 3、积极参与练习，培养合作交流和积极进取的精神。1、复习颠球2、脚内侧踢球3、利用脚内侧踢各种球4、脚内侧踢教师给的任何球1、按照老师的示范动作进行模仿性练习。2、分学练小组练习。3、充分利用比赛激发学生的学习兴趣1、模仿教师所教的脚内侧踢球方法，能说出动作要点。2、练中相互观查交流分析，了解自
5、身存在问题。共同提高。3、相互讨论掌握提高策略1、教师讲解、示范。2、引导学生掌握提高合理运用技术能力3、指导学生掌握相关知识。自主体验讲解示范互动探究训练内化辅助内容：各种反应练习安全知识技能教育： 场地器材：足球场、足球1020个课后反思：调整措施： 第四课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、初步掌握脚背正面踢球技术。能将球踢到指定位置。2、练习过程中能与同伴合作交流，减少捡球等无谓浪费时间，提高练习密度3、培养学生勤于思考乐于探究的精神。1、复习脚内侧踢球2、学习脚背正面踢球3、尝试利用所掌握技术运球过人4、发展练习：尝试倒挂金钩1、讲解脚背正面踢球技术要领和学练的方法
6、。2、按小组进行练习。3、教学比赛激趣1、能按照老师的要求进行练习。2、练中相互观摩交流分析。3、可以安排向前方15米的小圈内踢球，提高踢球准确率1、教师讲解技术要领和方法。2、指导学生在练习中体会、探讨、提高3、辅导学生制定课后练习计划。讲解示范互动探究训练内化 激励评价辅助内容：课后练习计划的指导安全知识技能教育： 场地器材：足球场、足球1020个课后反思：调整措施： 第五课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、学习掌握脚尖踢球技术2、通过练习进一步提高踢球的能力。3、培养学生勤奋努力和积极进取的精神。1、复习脚背正面踢球2、学习脚尖踢球3、定点定距脚尖踢球比赛4、根据自身
7、特点选择踢球方法1、教师讲解示范学生模仿练习2、自己根据自身情况定距离练习3、踢球方法展示练习1、学生按照老师讲解要求练习。2、练习中相互帮助、评价。1、指导、参与学生练习过程2、引导学生选择适合自己的踢球方法合理运用技术讲解示范互动探究训练内化 愉悦身心辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材：足球20个左右课后反思：调整措施： 第六课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、学生能基本掌握带球过杆技术要领，2、通过练习提高控球能力3、将所学技术有机结合，灵活运用，提高综合技术运用能力1、复习颠球2、学习带球过杆3、游戏：小组带球过杆接力1、挂图展示带球过杆技术要领2、集体模仿师
8、生共同探讨学习，并交流互动。3、多媒体演示足球比赛中的带球过人技术，并欣赏、交流。4、分组练习和比赛。1、观察和模仿练习2、自我选择同伴进行带球过杆技术学习3、相互讨论分析交流带球过杆技术要领4、相互帮助，协同合作。1、指导学生掌握动作要领。2、引导学生体会带球过杆方法。 3、参与学生的讨论分析评议，多给予学生以鼓励。训练内化讲解示范 互动探究 自主体验辅助内容：灵敏反应练习安全知识技能教育： 场地器材：足球场、足球20个课后反思：调整措施： 第七课 时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、通过多种形式的颠球、带球、踢球练习提高技术综合运用能力，发展身体各部力量和身体的协调性。3
9、、相互之间探讨与交流学习。1、复习所学技术2、分组点球大战3、折返跑练习1、将学生合理分组，体育骨干组织， 2、制定相应规则，以提高比赛情趣，激发参与激情。1、观察并参与到比赛中，提高各技术综合运用能力和比赛的实战水平。2、折返跑练习重在身体素质的提高，力求实效.1、引导学生在场上灵活机动的运用各项技术2、启发学生讨论。3、引导学生积极思考。4、及时、合理运用语言提示自主体验互动探究愉悦身心 辅助内容：利用球场线进行折返跑练习安全知识技能教育：场上意识以及自我保护的方法场地器材：足球场、比赛用品等课后反思：调整措施： 第八课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、能合理运用所掌握
10、的各项技术进行绕杆射门练习。2、增加实战经验提高实战能力。3、通过教学比赛增强对足球运动的理解，激发对足球运动的激情，培养积极主动参与体育学习的兴趣。1复习过杆和定位球2、学习绕杆射门3、小组绕杆射门竞赛1、复习过杆和定位球在准备活动中集体练习2、制定简易规则，提出相关要求，强调体育骨干的作用。3在比赛进行中各学练小组进行广泛交流。1、观察和积极参与到比赛中，2、对场上形势和球的处理同组队员间相互讨论分析交流，团结协作，共同提高。 1、指导学生在场上合理运用各技术的要领。2、启发学生讨论、分析评议。3、把握时机，加强语言提示。自主体验讲解示范互动探究训练内化辅助内容：各种灵敏协调练习安全知识技
11、能教育： 场地器材：足球场 、绕杆射门所需要的相关物品课后反思：调整措施： 第九课时学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点教学流程1、通过考核了解学生技术掌握情况，提高学生技术水平和控球能力。2、能根据自我和他人情况检查评议，并制定课后练习提高方法。1、复习绕杆射门(学生根据自身情况确定是否复习该内容)2、颠球考核模拟练习2、颠球考核1、老师示范演示考核方法及要求2、学生进行体验性练习 2、分组依次参加考核。1、观察模仿教师示范2、根据自身动作情况进行交流探讨。3、在实践中学习提高。1、指导学生掌握考核技巧。2、启发学生讨论、分析评议。3、及时指导学生掌握该技术的方法和技巧自主体验激励评价愉悦身心辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材：足球场、足球1020个课后反思：调整措施：
