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1、“青蓝工程”师徒结对师傅总结时间过得真快，转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：一、 结合老师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我专心分析孙晓波老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的进展、进步。最后依据这些，制订出了本学年的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是师傅
2、，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学年的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并仔细记录、专心评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平时的休息时间里，我常常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学年里，我把每一节课都当成示范课，充分筹备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。在指导徒弟时，我常常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发现他教学设计有问题
3、就会帮助他准时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高训练教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，准时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的一般话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上光注意到前一部分同学而忽视了后面的同学，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能愿意接受，并虚心改正。通过一个学年的师徒结对活动，我感到孙晓波老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的知识，有创新的能力，他不但向我学习，还虚心向其他有阅历的老师学习，而我作为师傅应该愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在训练教学中更加游刃有余。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 /
