《中班社会领域教学活动方案模板（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会领域教学活动方案模板（2篇）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班社会领域教学活动方案模板制作拉环、折纸、面具、彩球等材料，汽球和彩灯若干。活动与指导：1.说说怎样让教室变漂亮的想法。2.提供制作材料，示范一两种不太熟悉的作法，其他熟悉的请幼儿回忆制作要领。3.确定制作内容后，分组制作。4.将作品布置在教室周围，井衬以彩汽球，和彩灯等物，烘托节日气氛。师生共同欣赏有益的学习经验：1.通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2.提高判断是非的能力。准备：小熊让路故事教具一套(森林背景图一张，人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)活动与指导：1.教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他
2、的故事，名字就叫小熊让路2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录)3.提问：(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?4.小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。5.结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。附故事：
3、小熊让路小熊长得胖胖的，力气很大很大。小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路!”小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小羊从前面走来。小熊又往路中间一站：“小家伙，快给我让路!”小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我!”小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。大狮子笑了笑，点了点头。大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。小熊看见大狮子走过来.心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，
4、你先过去吧!”小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊!小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。这下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都说：“大狮子真有办法，小熊变得有礼貌啦!”中班社会领域教学活动方案模板（二）活动预备1.每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。2.不同游戏区的游戏卡：区域游戏：礼仪棋，1O张。自立游戏：好兄弟精品屋，_张。野外游戏：齐心协力，每组各_张。3.儿童游戏进程中的录像片段：(1)几位儿童在玩皮球时，另一位儿童站在一边也想玩却不敢和火伴往来，成果没有玩到皮球。(2)儿童想参加他人的游戏，情绪却蛮横无理，
5、成果遭到火伴的回绝，游戏没玩成。4.轻柔的背景音乐。活动进程1.游戏“拼爱心，找兄弟”，导致儿童往来的爱好。(1)师：今日教师想让咱们玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好兄弟手拉手，拼出一颗爱心。游戏规则：每位儿童手拿半个爱心去和他人拼，如果能拼成一个爱心，就可以变成好兄弟。(2)发问：你应该怎样说他人才情愿和你一同拼爱心?(3)儿童拼爱心，找兄弟。(4)发问：咱们都找到好兄弟了吗?你怎样找到的?又是怎样说的?幼1：我对他笑了笑。幼2：我对他说：“我和你一同拼爱心好吗?”幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一同拼爱心?”小结：跟他人一同协作时要有礼貌，情绪要好，他人就会觉得你很谦让
6、，就情愿和你一同协作。2.播映录像片段，引导儿童用洽谈性的言语与火伴往来。师：请咱们来看一看情形录像，看看发生了啥事?(1)观看录像片段一师：小兄弟们为何没有和红红一同玩皮球?幼：红红胆子太小了，不敢和咱们说话师：如果是你，你会怎样做?幼：我会勇敢地说：“咱们一同玩好吗?”幼：我和你们一同玩皮球好吗?幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一同玩，可以吗?(2)观看录像片段二师：他们为何也没和小华一同玩玩具?幼：由于小华很凶，没有礼貌。幼：小华情绪欠好，不跟他人说，直接去拿他人的玩具。师：假如是你，你会怎样说?幼：说话时对他人要有礼貌。幼：我轻轻地对他们说。幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。(儿童
7、自在沟通与单个沟通相结合。)小结：当咱们知咱们一同玩时，要情绪友好，有礼貌;要勇敢地说出自个的主意;试着和人家商量一下，用“行吗”、“好吗”、“行不行”这么的话获得人家的赞同，这么你才会玩得高兴。评析：经过直观的、来自儿童日子的情形再现，引导儿童考虑与沟通，突破了教育难点，使教育方针得到执行。幼儿园中班社会教案：一起玩真开心3.找兄弟，玩游戏。师：今日教师给小兄弟们带来了几组游戏，请咱们商量一下，你们预备玩啥游戏?(1)介绍游戏内容。区域游戏：礼仪棋自立游戏：好兄弟精品屋野外游戏：接力赛、脱圈(2)儿童自在评论。师：你们是怎样商量的?幼：我想下礼仪棋，但我的好兄弟想玩精品屋。后来咱们商量，好兄
8、弟应该一同玩，我就和他一同玩精品屋了。幼：他要玩接力赛，我要玩礼仪小餐厅，我随了他。(3)提出请求：游戏1：礼仪棋，每组_人协作;游戏2：好兄弟精品屋，够_人才能玩;游戏3：齐心协力，每组够_人才能玩。师：好兄弟精品屋只要两个人，人数不够怎样办?幼：再去找兄弟和咱们一同玩。师：在请求他人时，你应该怎样说，才会让更多的兄弟和你一同玩?(4)儿童在音乐声中依据游戏规则找兄弟，并悬挂游戏卡。师：你挑选了啥游戏?你是怎样找到兄弟的?你对他说了啥话?幼1：咱们选的是好兄弟精品屋游戏。咱们在找兄弟时先问他们：你们想玩啥?你们情愿和咱们一同玩吗?然后他们就赞同了。幼2：我一开始选的是礼仪棋游戏，但我发现礼仪棋的游戏卡现已没有了，我就对精品屋中的小兄弟说，我和你们一同玩好吗?他们就容许了。小结：想和他人一同游戏时，不只要情绪好，有礼貌，还要先了解他人的主意，然后再勇敢地说出自个的愿望，征求他人的定见。这么，他人才会喜爱你，情愿和你一同玩游戏。第3页共3页
