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1、 中考满分作文六大秘籍 一种体裁 只写记叙文,好好把记叙文复习好。 两个原则 、真实才干动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才干煽情。只有风趣风趣，生动活泼的语言才干让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字规定 1、 稳:写好事，力求可以按照记叙文的六要素把事情交代清晰，开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同窗,不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文可以发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 、细：不要像电视剧情简介那样的简朴论述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同窗再来
2、些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 、精： 对于一般的同窗来说，“精”体目前：（1） 选择自己最拿手的内容；（2） 写出自己最佳的字;（3） 采用自己最顺手的构造(总分构造或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同窗来说,“精”应体目前:（1） 选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2） 有美丽的书写；（3） 精心的安排好开头和结尾 II 当的采用倒叙、烘托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染氛围、借景抒情、托物喻志、以物喻人的措施方式构造文章;（4） 采用合适的修辞手法，特别是运用比方、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成
3、语、引用格言名句,增添文采。 四个流程（保住基本分） 、审清题意：千万注意,题意审不好，来个文不对题，哪就应当先花2分钟看看作文题,然后在开始答基本知识题目。 2、立好中心:至少指引自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对?是快乐,是痛苦？是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目规定的、自己最熟悉的、可以写好的事。 4、写好提纲：用一句话写出中心内容和主题;（1） 分清开头、中间、结尾各写什么？（2） 打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到
4、的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧（赢得感情分） 1、有一种灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整，自己的字可以写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、 有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见话题作文的拟题措施 、有一身美丽的衣装:（)一种最拿手的题材（适合自己);（)一种好故事(好布料）;(3）一种好构造(好设计);(4）一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩）。 5、有几件精美的饰品：（1） 倒叙、描写、引用开头(好发型)（2） 结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式
5、、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋）;（3） 名言名句名作的正好点缀(钻石哟）；（4） 用景物描写渲染氛围（如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改：书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字，将错就错,可以不改的就不改。 二忌过短过长:字数一定要足,字数局限性，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超过试卷中的作文纸，万般无奈之下,也只能在行以内。 三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：-段为好,千万别少于段。 五忌文不对题：不说也懂得会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水小朋友呀、猫啊狗啊七隆重忌一点
6、,千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。 作文专项之 轻松写出满分作文 满分作文的六大原则一、切合题意：指文章主题符合命题意图,作者对命题者所给的题目能精确、全面地理解。如：几点感动在心头一文,全文紧紧环绕题目中的“感动”，写了妈妈为了子女，宁可自己受苦，甚至献出自己的生命。这种无私的举动体现了妈妈对子女浓浓的爱,抒发内心深深的感动,紧扣题目。二、中心突出:指文章的中心思想或中心论点要突出、鲜明。三、内容充实：指写进文章里的材料有较高的质量,文章内容丰富、具体。所选材料对体现中心是必要的、足够的。 四、感情诚挚:指写真实的情感。真切的感受，抒发诚挚的感情。 五、构造严谨:指构造要有严密性。文章
7、之中前后照应，布局周密，上下连贯,主次分明。如:我们一起走过一文由“历史的记忆伴我一起走过”“挫折的记忆伴我一起走过”“感动的记忆伴我一起走过”三部分构成，然后逐级展开论述。全文构造严谨，具有很强的说服力和感染力。 六、语言流畅：指语言规范、精确、连贯。即用词精确、造句对的、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意畅通。如：微笑的力量一文,文章开头,作者连用四个比方,写出微笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航标灯，雨中的伞，心灵的桥梁。比方恰当、用词精确、语意畅通。轻松写出满分作文 第一步:留意观测周边事物，从生活中积累素材。 仔细观测身边人，细看她们的相貌、体型、穿着、打扮,理解她们的品
8、质、性格、特点，熟悉她们的典型事迹。相信观测后，作文中的人物一定个性鲜明,让人读后如见其人积累素材的措施有两大种:一、 直接从生活中积累素材。仔细观测身边人，细看她们的相貌、体型、穿着、打扮，理解她们的品质、性格、特点,熟悉她们的典型事迹。相信观测后,作文中的人物一定个性鲜明，让人读后如见其人。如：有位同窗就在作文时选用了下面的素材，读起来使人感觉真实,让人感受深刻：爸爸是农民，成天光着脚。那天，她光着脚到学校来看我，许多同窗都笑话我。于是我对她大发脾气。爸爸没有责怪我,笑了一下就转身离开了。夕阳下的爸爸背有点驼了,我这时感到特别心酸。二、 透过视听途径来积累素材。我们可以通过阅读书籍、听广播
9、、看电视等方式来积累素材，感受文学作品的意境,扩大自己的视野,丰富自己的精神世界。第二步：写好事情的起因、通过和成果。诸多同窗在写作时总是感觉自己的文章不够生动具体。其实只要同窗们在论述事情时,把事情的起因、通过、成果写清晰，把事情的通过写具体明白,文章自然就会详尽具体。一、 将“通过”提成几步,按照一定的环节或顺序来写。精彩示例：做西红柿炒蛋这道菜,一方面，要将鸡蛋打入容器中并将它搅拌均匀;接着，洗净西红柿并把它切成片；然后起锅，待锅烧热后倒油；油烧到六七成热时倒入蛋液摊蛋,蛋液凝结后盛出;接着再到点油，待油热后倒入西红柿片,翻炒几下，加入盐、白糖，等到西红柿六七成熟时再倒入蛋,略微翻炒;最
10、后出锅。二、 要写清“通过”中的重要情节、场面。写作时，审完题目,我们可以将事情的通过展开论述、描写、重要情节、场面一定要写清,这样就可以避免主题不鲜明的问题。精彩示例：我深深地吸一口气，定了定神,然后点燃了煤气灶,坐上锅，倒入油。忽然想起葱还没切,又赶紧去切葱。就在切葱的时候，油已经冒起了烟，并且烟越来越大，我匆忙抓起一把茄子扔进锅里,又把葱、五香粉一股脑儿地倒了进去第三步:按照一定的条理来安排写作顺序。第四步:分清主次，做到详略得当一篇文章如果笔墨平均,就会中心不突出。这就规定我们在写作时,要紧紧环绕文章中心,将最能体现中心的材料详写,而无关紧要的要略写，甚至不写。只有这样,才干做到重点突
11、出、主题鲜明。精彩示例：有位同窗在写妈妈,请原谅我时，就选用了自己小时候和长大之后的两件事,并把长大后的那件事具体描写,从而深刻地体现了但愿妈妈原谅自己的情感。（1）小时候无心地惹妈妈气愤，妈妈耐心地哄“我”(2)长大后故意惹妈妈气愤，妈妈背地里伤心地掉眼泪。例文赏析: 那一年冬天那一年冬天,雪很大,风很冷,天气也格外阴沉。（用简洁的语言进行环境描写,渲染了凄冷的氛围,为事情的发展作铺垫。【环境描写】）就是它,留给了我毕生的回忆。“喂。小玲，电话!”听到传达室老伯伯的叫声,我赶忙走出了教室。哇！好冷啊!雪在不断地下，我不由得缩了缩脖子。我拿起听筒，听到一种焦急地声音：“小玲吗？你妈忽然得病,进
12、了第一医院。你放学后去医院看看她。”还没等我缓过神来，电话已经挂断了。妈妈病了，怎么办？对了,打电话给爸爸。我匆匆抓起听筒，但手却僵在了半空爸爸出差去了陕西,远在千里之外呢。（“手却僵在了半空”,通过动作描写,体现了“我”此时无助的情态。【动作描写】)接下来的三节课，犹如漫长的三个世纪。教师讲的课我只字未听,无助和焦急布满了我的内心。好不容易挨到了放学,我匆匆赶往医院。妈妈憔悴无力地躺在病床上,我鼻子一酸，眼泪不争气地掉了下来。“小玲,你来了。”妈妈费力地睁开了双眼,随后又无力地合上了。我守在病床前，不知所措。平常依偎在妈妈身边,只懂得享有妈妈给我的温暖和安全;而今，妈妈生病了,她的羽翼不能再
13、庇护我了。那天晚上，我第一次以饼干当晚餐,我第一次尝到了巧克力饼干的苦涩滋味。第二天，雪仍很大,风仍很冷。我又一次来到了妈妈的病床前。妈妈睡着了，我没有吵醒她。回到家，想喝口水，可热水瓶中空空如也。对！自己烧。可一拧水龙头，没水,难道水表又冻坏了？此前,只要水表一坏,爸爸就会拿着扳手去修理,可目前我茫然不知所措。对了，下楼去打井水。外面很冷。借着依稀的月光，我来到了井前，放下吊桶。平时见邻居打水时那么轻松，可今天吊桶在我手中却似有万斤重;握着井绳的手在寒风中似乎有千把刀子在割。（运用夸张,写出了“我打水的艰难,让人读来感同身受。”【夸张修辞】）咬咬牙，水好不容易提上来了,但还得上楼呢！我费力地
14、提着水桶,挎着台阶,一步，两步忽然脚下一滑，我顺势一蹲，谢天谢地,水没洒出，但我的膝盖却重重地撞到了台阶上。疼痛，从膝盖传遍了全身。委屈的泪在眼眶打转,可我最后还是没让它流出来。我咬紧牙关，终于将水提到了房里。水烧上了，开了。我第一次这样激动地喝一杯水。当热水从口中流遍全身时，多日来的无助，似乎都被一股股热流冲走了。我第一次觉得，自己可以独立地做某些事情了。短短的几天里，我似乎觉得自己长大了诸多。妈妈爱吃些什么?妈妈在医院里还需要些什么?这些问题始终占据着我的头脑。在妈妈住院期间，我虽然做得不够周到，但也竭力地照顾了她。那一年冬天,我学着独自生活,学着照顾妈妈,虽然手上长满冻疮,裂开了许多口子
15、，但我却为此而骄傲。名师点评：1、 选材典型:作者选用了妈妈生病这个特殊的时刻来写,描写了自己打水、烧水及照顾妈妈的过程。运用典型的材料,体现了自己的成长过程,传递着积极向上的力量。2、 详略分明:作者具体描写了妈妈病中的状态，以及自己打水,烧水的过程,彰显了自己的成长,而对自己照顾妈妈的过程则一笔带过。这样安排详略,突出了文章的重点。第五步：学会描写人物的外貌、动作和心理。要想把人物和事件写得形象、具体、生动,有一种简朴实用的措施,就是综合运用动作、对话、心理描写,而不是单纯地论述事件过程。精彩示例:她50多岁了,戴着一副高度近视的眼镜。她颤颤巍巍地取下眼镜,用衣服的下摆擦了擦镜片。(动作描写)“嗯嗯”她刚要发言忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,(动作描写)这才放
