班主任工作的看法2

上传人:枫** 文档编号:510817291 上传时间:2023-05-25 格式:DOCX 页数:1 大小:13.68KB
返回 下载 相关 举报
班主任工作的看法2_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《班主任工作的看法2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作的看法2(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、班主任工作的看法爱比责任更重要爱是一切的原动力!爱比责任更重要,如果你对一样东西连兴趣都没有,即使我们每天都在强调责任是如何重要,你虽然有改进,但很难做到用你的所有精力去琢磨,去研究,去做到最好。只有当你爱上一样东西的时候,你才会调动你一切的积极和能量去做好它。爱,你可以忘掉了吃饭;爱,你可以不厌其烦;爱,你不怕不懂;爱,你会全身心投入!在这一过程你的精力是最集中的,你会把你所做的一切当作是一种享受,细细品味每一个过程!“爱比责任更重要”。发自内心的爱比被动的职责更重要。只有用真心,动真情,做实事,走进学生的心,才能得到他们的认可。学生在被爱中学会爱。没有被爱过的人怎么懂得去爱别人?老师应该用

2、对学生的爱的实际行动,教会学生如何去爱。心中没有爱的人,怎么能够担负起服务他人、奉献社会、建设祖国的责任呢?从心底里爱每一个学生,爱比责任更重要。爱心,应是我们教育者永不言败的最后一道防线。微笑比发怒更有效有些老师当学生出错的时候,总喜欢严厉地批评,结果学生不高兴,自己心里更难受。微笑教育使学生产生积极的学习情绪和良好的心境;发怒、责备会使学生产生排斥、抵抗的心理。我们在课堂上以热情的语气肯定学生,以赞赏的眼光激励学生,他们的心里会充满幸福与喜悦,表现得很兴奋;我们指责、挖苦、嘲讽学生,则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。老师带着真诚的微笑去鼓励学生,使学生感到教师平易近人,对老师产生

3、一种亲切的信任感可以最大限度地缩短师生之间的心理距离,听课便觉得轻松愉快,师生配合默契,从而形成愉快和谐的课堂氛围。微笑的老师,不仅是指教师面带微笑,更多的是指教师由从心底对学生的爱而发自内心的对学生的尊重、鼓励、宽容而学生,在教师的爱的滋润下勃勃生长,自信、大胆、永远微笑微笑能以柔克刚,起到“滴水穿石”的功效。对一些有意惹是生非的学生,老师不要急于找他们“磨嘴皮”,也不要急于采取“围、追、堵、截”的办法,更不要“请”出各路“诸侯”来助战,而是要冷静地观察,耐心地等待,当发现这类学生有“闪光点”时,就恰到好处地表扬他,恰如其分向他提出希望,并始终以亲切的微笑关注他,在这种微笑力量的感召下,“问题学生”粗野的“刚性”将被“柔化”。老师的微笑是送给学生最好的礼物。愿每一位老师都学会微笑,每一天都能问问自己:“你今天对学生微笑了吗?”我想对大家说,无论你遇到的事情有多糟糕,请始终保持微笑的脸和微笑的心情。这远比报怨、生气和发怒更有效。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号