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1、历史iii人民版1.1百家争鸣强化功课一、选择题1 . （2017 湖南岳阳）古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。以下古迹与儒家思想的形成有关的是（）A.登封少林寺B.曲阜杏坛C.洛阳白马寺D.成都武侯祠【答案】B【解析】 曲阜是儒家思想创始人孔子诞生地，少林寺与白马寺是佛教圣地，成都武侯祠是 祭拜诸葛亮的专祠。2 . （2017 山东莒县）全球通史提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许 是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”其中“儒家学说的道德准则”不会出现在（）A.春秋B.尚书C.论语D.道德经【答案】 D【解析】道德经是道家的著作，不会出现儒家的道
2、德准则。3 . （2017 山东济宁）下图是故宫里的一块牌匾，观察图片，你认为其中蕴含的核心思想来 自于（）A.道家B.儒家C.墨家D.法家【答案】B【解析】“和” “仁”等思想显然来自于儒家。4 .“爱是人类永恒的主题。”与墨子的“兼爱”相比，孔子的“仁爱”注重（）A.调节人际关系B.倡导重义轻利C.讲究实际功利D.区分等级名分【答案】D【解析】孔子的思想核心包括“仁”和“礼”两部分，其“仁爱”是有等级差别的爱。5 .（2017 江苏无锡）下图为明代列仙全传中的一幅插图，并配有诗文“隐居九疑山，开 凿九眼泉，练得仙药和酒饮，家人三百尽飞天”。观察此图你认为这幅图文可以用于研究中国古代的（）片
3、丸A.2 瞿电5 ，糕原祟通散 院芸爸工祭K日A.儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.宋明理学【答案】C【解析】依据材料中的“练得仙药”“飞天”等信息可知题中图文可以用于研究中国古代的道家思想。6 .（2017 无锡调研）孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”这些主张产生的共同社会背景是 （）A.社会长期动荡不安B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.封建制度逐步建立【答案】A【解析】 孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安，A项社会动荡不安反映了春秋战国时期共同的社会背景。 B项百家争鸣趋于合流发生在西汉； C项奴隶制度全 面崩溃发生于春秋时期；D
4、项封建制度逐步确立发生在战国时期。7 .（2017 连云港）在有关惩治腐败问题上，甲说： “不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐 败现象就自然没有了。 ”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。丙说：“对腐败分子，要用德和礼来教育感化。” 丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法与儒家思想相吻合的是（）A.甲B.乙C.丙D. 丁【答案】C【解析】儒家思想强调“为政以德”，主张“仁”和“礼”，与丙的说法相符。8 .（2017 广东东莞）“玉”具有温润、坚硬的特点，我国古代形成了独特的玉文化。孔子提倡君子佩玉，主要是因为 （）A.玉石的特点与我国古代
5、的道德规范相吻合C.玉石具有祛除疾病的功用【答案】A【解析】此题主要从孔子的具体主张入手,B.玉非常贵重，是财富的标志D.玉饰工艺精湛，具有很高的审美价值而且题干强调的是玉文化，因此在做题时要注意找玉文化和中国古代道德规范的结合点，而四个选项中只有 即有“谦谦君子，温润如玉”之说。A项能够表达这一点。古人9.（2017 山西大同）2017年汶川地震中范美忠被骂得狗血淋头,落下一个“范跑跑”的绰号,是因为他背离了（A.仁者爱人B.克己复礼C.道法自然D.无为而治【答案】A【解析】仁者爱人提倡热爱他人、 同情他人，范美忠不顾学生安危只顾自己逃跑，显然与这一观点相背。10.（2017 哈尔滨五县）孟
6、子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父材料所表达的政治思日孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。想是（）A.礼治B.仁爱C.仁政D.兼爱【答案】C【解析】依据材料中的“孟子” “发政施仁”等信息可知 C项符合题意。11 .（2017 湖北黄石模拟）“道之以政，齐之以刑，则民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述出自春秋战国时期的（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】A【解析】此题考查学生的解读材料获取信息的能力。解题时抓住关键词“德”和“礼”可知选儒家。12 . （2017 江苏盐城中学二模）全球通史在论述中国诸子百家的思想主张时说：“
7、他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是（）A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派【答案】C【解析】此题考查学生的解读材料获取信息的能力。解题时抓住关键词“中国诸子百家的思想主张” “贵族的存在已不合时宜军事力量予以清除”“商人和学者多余” 等可知是法家学派。二、非选择题13.2005年9月28日，全球首次举行联合祭孔，参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛 丽霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融 入世界文化的主流。
8、”据所学知识回答：（1）孔子的主要道德观是什么？他的道德观反映了怎样的历史背景？（2） “三孔”（孔府、孔庙、孔林）是世界文化遗产。“三孔”成为世界文化遗产的历史原因是什么？孔府大门孔庙大成殿孔林（孔子墓）（3）孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？（4）我们今天应如何对待传统道德？【答案】（1）道德观：爱人，以德治民。背景春秋晚期，诸侯纷令,民不期斗，礼崩乐坏。（2）历史原因：孔子是我国古代著名的教育家、思想家。儒家思想对中国传统文化产生了深远影响。儒家思想为中国封建社会历代统治者所推崇。（3）政治上，以民为本，反对苛政；伦理思想上，建立和谐社会；为现代化建设提供理论依据。（4
9、）采取扬弃态度，取其精华，去其糟粕。14.书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答以下问题。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。三字经请回答：(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想？(2)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？(3)在今天，诸子百家的思想依然大放异彩，请举例说明。【答案】( 1)主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平。( 2)积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家的统一。( 3)例如：儒家的“仁政”以德治国；法家的法治思想依法治国；墨家的“兼爱”“非攻” 平等博爱、 热爱和平、反对战争等；孔子的教育思想全民教育、 素质教育、职业教育等。
