小班语言教案萝卜屋

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1、小班语言教案:萝卜屋小班语言活动萝卜屋教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，尝试观察画面，了解小猪不小心吃掉小兔的萝卜、邀请同住、盖新房过程中的有关情节。愿意大胆说说小猪和小兔角色之间的对话，初步感受同伴间相亲相爱的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言萝卜屋教案吧。幼儿园小班语言教案：萝卜屋活动目标：1、尝试观察画面,了解小猪不小心吃掉小兔的萝卜、邀请同住、盖新房过程中的有关情节。2、愿意大胆说说小猪和小兔角色之间的对话,初步感受同伴间相亲相爱的情感。活动准备:故事画面。活动过程:图(路边有个大萝卜，上面有扇窗,有扇门,那是小兔的家)师：见过萝卜吗我们来看看萝卜

2、的样子。师:有几只萝卜它们一样吗哪里不一样幼:颜色不一样/大小不一样。师:这个粉红色的萝卜怎么样啊幼：这个萝卜特别大，超级大。师：大萝卜用来做什么呢瞧!开扇窗、开扇门。(停顿)幼：玟是萝卜房子/是小兔的家。磊:对!真的是一幢萝卜屋。屋就是房子的意思。路边有个粉红色的大萝卜，开扇窗、开扇门,那是小兔的家。师：你们喜欢自己的家吗家里有什么特别高兴的事。幼:一家人在一起很开心的;爸爸妈妈接我回家以后，在家里洗澡很开心的。茄:家就像一个城堡可以遮风挡雨,家又像一盏灯给我们温暖。有家真好！小白兔和你们一样可喜欢他的家了。二、观察讲述1、图2(小猪走过来,阿呜阿呜,把大萝卜吃了）师：有一天小白兔出门去了。

3、来了一只小猪,他在干什么幼:他在吃大萝卜呀。他说：大萝卜营养好!他阿呜阿呜吃得好香！2、图3（小兔回来，找不到自己的家,伤心地哭起来）师：(夸张）小兔小兔你怎么哭啦幼:他看见小猪在吃萝卜房子,他的房子快要没有了，他哭得牙齿也痛，要去拔牙了。师：小兔的房子是用萝卜做的,现在小兔没有家了。3、图4(小猪说:对不起，我不知道那是你的家。今晚你到我家去住吧!)师:小兔的表情怎么样小猪看见才发现自己不小心干了坏事,该怎么办呢幼:对小兔说：对不起!安慰他说：对不起,我不知道那是你的家。师：小兔没有家可怎么办小猪赶紧为小兔想办法，他能想些什么办法呢幼：造一幢新房子,买一幢新的房子,搭一个帐篷让小兔住在里面，

4、再种一个萝卜。师:小猪想呀想，觉得这些办法都不合适,突然他想到自己的房子,高兴地说:有了!他想到什么好主意幼:小猪可以请小兔住到他的家里去。他对小兔说:小兔,你别伤心，请你到我家去住吧！4、图(他们一起来到小猪的家)、图6（进门一看,小兔惊叫起来：哎呀!你家太脏了!）师:小兔进门一看，惊叫起来:哎呀!他看见了什么小猪的家怎么啦幼:牛奶倒翻了,饮料也翻了，冷饮倒翻了，墙上的镜框要掉下来了师：现在怎么办7幼:花瓶放在桌子上,桌布铺整齐,镜框挂在墙壁上，放放正。师:在地上小熊玩具该把它送到哪里幼:小熊玩具放在小猪的床上，放在玩具柜里、图7(他们立刻动手把屋子打扫干净,睡在干净的屋子里真舒服呀!)师:

5、瞧!小兔和你们一样都是爱劳动的小朋友，立刻就把屋子打扫干净。现在小兔和小猪感觉怎么样幼：睡在干净的屋子里真舒服呀!师：小兔会原谅小猪吗看看图画想一想。幼：小猪悄悄地对小兔说：谢谢你原谅了我。明天我请朋友一起给你造幢新房子吧!、图8(天亮了,小猪和伙伴们一起给小兔盖了座漂亮的新房子）师:天亮了,朋友们都来帮小兔造房子,他们是谁他们都在干什么(动作暗示)幼:小白兔在搬运，小熊在敲钉子，小猪在搅拌沙土,小狗在砌砖头。8、图(小兔高兴地说：谢谢小猪！谢谢大家!)师：房子怎么样现在的房子有哪些地方更漂亮了师:小伙伴们帮助了小白兔,他会怎么说三、听音乐完整讲述故事附故事 萝 卜 屋路边有个大萝卜，上面有扇窗,有扇门，那是小兔的家。小猪走过来,阿呜阿呜，把大萝卜吃了。小兔回来，找不到自己的家，伤心地哭起来。小猪说:对不起，我不知道那是你的家。今晚你到我家去住吧!他们一起来到小猪的家，进门一看，小兔惊叫起来：哎呀!你家太脏了!他们立刻动手把屋子打扫干净。睡在干净的屋子里真舒服呀!天亮了，小猪和伙伴们一起给小兔盖了座漂亮的新房子。小兔高兴地说：谢谢小猪!谢谢大家!1