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1、?师德让爱永久?演讲稿尊敬的各位评委、在坐的各位同仁：各位下午好!我是xx县xx街小学老师xxx，今日我演讲的题目是?师德让爱永久?说起师德，不禁让我想起了师范学习时的一句话：学高为师、身正为范。为人师表，既要有高深的学问，又要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有老师所特有的品格师德。俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性!因为只有师德高尚的老师，才会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人，学生才能亲其师、信其道。进而乐其道，教书育人才能收到事半功倍的效果!我是一名年青的小学老师，在教学岗位上工作近10年，有着从条件艰辛
2、的农村小学到条件相对优越的县城小学工作的经历。回首这近10年的开展历程，心中颇有感慨!曾记得师范刚毕业时，我满怀豪情壮志，自信的认为自己能优生优分，结果被分配到最偏僻的村小任教，这对我来说，无疑是当头一棒!当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬!直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺，学问非凡，孩子们那一双双充满求知欲望的眼睛、那一声声稚嫩纯真的老师，你好!把我的心打动了，扎根村小三尺讲台，我无怨无悔!一灯如豆，四壁清辉，在贫寒的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真理：当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时，我万分窃喜;当我看到学生挥舞着发表的作品向我报喜时。我感到骄傲与自豪;当
3、我拄着拐杖、忍着钻心的脚骨折疼痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，特别是日记中有这样一句话：郭老师，看到你拄着拐杖，忍着疼痛，一瘸一拐地为我们上课的身影，我想哭，老师，坚持不了就休息，我们会听话的!我情不自禁的落泪了，这样的事例比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁工作中不是一样无私奉献吗?爱是互相的，能得到学生这样的敬与爱，我还有何求?爱与被爱都是幸福的，学生因为爱而美丽飘逸，老师因为爱而尊严高贵。有人说：师德是勤勤恳恳、默默无闻的老黄牛精神;有人说：师德是采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的蜜蜂精神，也有人说：师德是燃烧自己，照亮了别人的蜡烛精神然而，我想说：师德就是博大的爱，爱一切的学生
4、，爱学生的一切!因为我们有爱。谢谢大家，我的演讲完毕。.cOM更多演讲稿推荐师德演讲稿：让爱永久本文是由编辑为您准备的师德演讲稿：让爱永久，请大家参考!师德演讲稿：让爱永久许是因为长大的缘故,我已经忘却了心灵孤单的痛楚,我觉得自己做好自己是最重要的,所以我想说让爱永久,自己创造前面的路!我们这学期的事情非常之多,因为是实习之前的最后一个学期,很感慨,每一项考核过关,还有夹杂着一些课外活动和事实要旨,我们的大二生活尤为繁忙,但是这样的生活是精彩的!明天就要去见习了，这是我最紧张的时刻,因为觉得自己还没有学多少,就要面对学生了,不过,见习主要是和老师学经历,丰富自己的认知,我也很向往!只是觉得还没
5、有准备充分就要上场了,许是心慌了,不过还好,自己想要创造就必须承受匆匆过去的光阴,以及匆匆而来的事情,要敢于面对,成长了,事情就会加多,我们只应选择踏踏实实的把每一件事情尽量做好!让爱永久,自己是那么喜欢教育事业,自己是多么向往为师!因为老师是给予学生永久爱的人,不是给一个学子,而是桃李芬芳!我将要见习的地方是逸夫小学,我当年是在逸夫中学毕业,我对逸夫的情感是很亲切的,而且,虽然是不同城市的逸夫学校,但是那一份亲感是永远不会改变的!而且逸夫这个人,他建立了多少学校,为教育事业奉献了多少,我没有方法确定,但我确定是无法计量的,所以我更加深化的热爱逸夫学校,我觉得让爱永久!如今,家乡的逸夫也有了小
6、学,我曾想回去以后在那里实习!我对那里的情感是很深的.我自己是那么热爱教育事业,我会不会有这样的时机呢?我不知道!单至少明天开场的见习是在这里的逸夫,我很开心!我想我会虚心想老师请教,好好和学生们相处!为自己以后当一名老师垫上根底!老师,永久的爱,我志愿当一名老师,我的努力,和我所经营的一切都是为了从事教育事业而努力!师者,或者将要当老师的我们,都应该有博爱的心怀,走出今天的精彩!去诠释师魂可贵,去铸就师魂的美!所以理解了师德师风师表师能的要求标准,就要按照那样的要求要求自己!催促自己前进!选择了,就不要懊悔,不怕苦,不怕累!才是自己应该具有的品质!坚持就是使命,爱的世界,让爱永久!要做一名老
7、师,爱满天下,永不分开,世界的爱!我想经过自己的创造,是为了完成自己的梦想,但是当学习了师魂教育,我才知道,我的创造,也是要把自己的爱给予广阔学生,争取做一名时代的优秀老师!我也应该把让爱永久作为我奋斗的目的,我前进!今天是一个开场,因为要改变自己如同小孩的习惯,明天起,面对学生,面对有经历的老师们,双重身份出如今小学课堂!我知道这是我成为一名老师的必须之路,我会仔细做好的!我相信,平整的大道,杨柳依依,一方天地,初春的惠风润雨滋润着家乡儿女,是你用心血热情把鹰秀培育,桃李芬芳,雏燕展翼,园丁的珍贵,红烛映辉,让漫天的颗颗星斗晶亮闪光,时代在召唤,青春的活力,梦飞就在今天开场了,我也是因为爱,
8、所以不管受到什么委屈,遇到什么困难,都会好好走下去的!坚持是的路!师范的朋友们,我们将要从事师者的事业,因此我们有一个共同的目的,让爱永久!师德让爱永久老师演讲稿师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面青年老师应该如何进展关于师德的演讲呢？下面是分享给大家的师德让爱永久老师演讲稿，希望对大家有帮助。师德让爱永久老师演讲稿1尊敬的各位评委、在坐的各位同仁：各位下午好！我是xx县xx街小学老师xxx，今日我演讲的题目是?师德让爱永久?。说起师德，不禁让我想起了师范学习时的一句话：“学高为师、身正为范。为人师表，既要有高深的学问，又要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我
9、们拥有老师所特有的品格师德。俗话说：“教学是一个良心活儿！这句话一针见血地道出了师德的重要性！因为只有师德高尚的老师，才会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人，学生才能“亲其师、信其道。进而“乐其道，教书育人才能收到事半功倍的效果！我是一名年青的小学老师，在教学岗位上工作近XX年，有着从条件艰辛的农村小学到条件相对优越的县城小学工作的经历。回首这近XX年的开展历程，心中颇有感慨！曾记得师范刚毕业时，我满怀豪情壮志，自信的认为自己能优生优分，结果被分配到最偏僻的村小任教，这对我来说，无疑是当头一棒！当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正站到了
10、神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡，孩子们那一双双充满求知欲望的眼睛、那一声声稚嫩纯真的“老师，你好！把我的心打动了，扎根村小三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在贫寒的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真理：当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时，我万分窃喜；当我看到学生挥舞着发表的作品向我报喜时。我感到骄傲与自豪；当我拄着拐杖、忍着钻心的脚骨折疼痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，特别是日记中有这样一句话：“郭老师，看到你拄着拐杖，忍着疼痛，一瘸一拐地为我们上课的身影，我想哭，老师，坚持不了就休息，我们会听话的！我情不自禁的落泪了，这样的事例比比皆是，并非只属于我，在
11、坐的各位同仁工作中不是一样无私奉献吗？爱是互相的，能得到学生这样的敬与爱，我还有何求？爱与被爱都是幸福的，学生因为爱而美丽飘逸，老师因为爱而尊严高贵。有人说：师德是“勤勤恳恳、默默无闻的老黄牛精神；有人说：师德是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的蜜蜂精神然而，我想说：师德就是博大的爱，爱一切的学生，爱学生的一切！因为我们有爱。谢谢大家，我的演讲完毕。师德让爱永久老师演讲稿2尊敬的各位指导，各位老师：大家好！我演讲的题目是?师德永存?。有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。
12、唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘假设老师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人。用真诚的心去教诲学生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校，
13、一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬仰的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她用行动诠释了“师德这两个字的全部含义。最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话完毕今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。我的演讲完毕，谢谢大家！师德让爱永久老师演讲稿3各位指导，老师，同学们：大家好！感谢校指导给我这个时机，在这个特别的日子里，代表所有老师表达我
14、们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和希望。作为抚顺一中老师，我们肩负着社会、家长及每一位学生给予的重任，在严谨务实争创一流的学校精神指引下，力争成为教学程度一流，尽职尽责，师德高尚的老师。师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。俗话说，亲其师，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。老师的一举一动、一言一行，都明晰而准确地印在学生的脑海里，都有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。因此在面对课程改革的新标准、新要求下，面对学生们天真无邪的眼神，我们要进一步加强师德修养，进
15、步自身素质。首先，我们要自觉创造老师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。面对市场经济的遍地诱惑，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与冲动人心的幸福？假设找到了，我们就会沉着、快乐的面对重复而繁重的工作。只有这样，朴素而平凡的老师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受。其次，我们要珍惜每一位学生，尊重并平等对待每一位学生，擅长发现每位学生身上的闪光点，与他们进展心灵的沟通，我们不仅要成为知识的传播者，也要成为他们人生的导航者，因为只有我们可以做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。最后，我们要坚持学习，不断丰富开展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会赋予了我们这样艰巨的任务和荣耀的使命，我相信我们每一个一中人都会不求回报的奉献自己的一份力量，而事实上自工作4年以来我也在感受着每位指导和老师所做的一切，这让我感动和骄傲。借此时机，祝愿我们的学校蒸蒸日上、越办越好；愿所有老师节日快乐、身体安康，愿祖国的将来，抚顺一中的希望我们得意的学生们为自己创造美妙的人生，为抚顺一中增添无限的精
