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1、xx学年度上学期四年级语文第一阶段单元测试卷学校_班级 姓名 考试时间：90分钟 总分100分一二三四五六七八九十总 分一、看拼音，写词语。（6分） kun ku yn b lng zho zh gn fng x zho yo（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”给带点的字选择正确的读音。（4分）1江面笼罩着一层蒙蒙的薄（bo b）雾，观潮的人们穿得那么单薄（bbo）。2下午，屋里太闷（mn mn）热了。突然，窗外闷（mn mn）雷滚动，要下暴雨了。3他在风号（ho ho）浪吼的江面上，独站船头，唱着船号（ho ho ）子。4真是一株大树，枝干的数（sh sh）目不可计数（sh sh
2、）。三、组词。（5分） 题（ ） 借（ ） 混（ ） 凝（ ）毫（ ） 提（ ） 腊（ ） 浑（ ） 疑（ ）豪（ ） 四、写出下列词语的近、反义词。（6分）1近义词。（3分）恢复（ ）映衬（ ）陆续（ ）2反义词。（3分）模糊（ ） 沸腾（ ） 光滑（ ）五、根据学过课文判断下面的说法，对的打“”，错的打“X”。（7分） 1“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 （）2鸟的天堂的作者是巴金。 （）3世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界最深最长的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。（）4农历八月十五是一年一度的观潮日。（）5观潮一文是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。（
3、）6鸟的天堂记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。（）7. 题西林壁中“题”的意思是题目。（ ）六、选词填空（填序号）。（3分）A假使 B.假说 C.假想1.教授肯定了他的（ ）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。2.魏格纳提出的关于大陆漂移的（ ），引起了地质界的震动。3.（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是最伟大的工程了。七、照样子，把句子写具体。（12分）1：江面笼罩着雾。扩句： 江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江面上没有波浪。 2湖面上很静。 改成比喻句：3我们在河边大树下发现了几只小船。缩句： 4人们被天下的奇观吸引住了。改成“把”字句
4、： 5那声音像一支乐曲。改成反问句： 6通过读这篇课文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中。 修改病句： 八、背一背，写一写，填一填。（14分）1重重叠叠山 丁丁冬冬泉 2 因风皱面 为雪白头3.默写题西林壁并填空。题西林壁的作者是 代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_不同位置观看到庐山的不同景象。这两句诗的意思是：_ 诗中的_说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。九、阅读短文，回答问题。（18分）（一）课内阅读：（8分）在朝着阳光的堤（d t ）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅（zh
5、i zh）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、给文中带点的字选择正确读音画“”。（2分）2、把“简朴”和“简单”填到文中的括号里。（2分）3、文中画横线的句子的意思是（ ）（1分）A.蟋蟀用自己的足和腿这样简单、柔弱的“工具”挖掘巢穴，竟筑成那样好
6、的住宅，所以作者称赞蟋蟀的住宅“是伟大的工程”。B.蟋蟀的住宅是很简朴的，清洁、干燥，很卫生，所以作者称赞蟋蟀的住宅“是伟大的工程”。C.蟋蟀有建筑住宅的才能，所以作者称赞蟋蟀的住宅“是伟大的工程”。D.蟋蟀的住宅极为适用，所以被称“是伟大的工程”。4、你知道这些动物的住处名称吗？（3分）例：鸟的住处称（巢）狗的住处称（ ） 牛的住处称（ ） 蛇的住处称（ ） （二）课外阅读（10）海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临
7、，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人炫目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1短文是围绕 写的。主要写了 、 和 等景物。（分）2这篇短文是按 顺序写的，表现这种顺序的词语分别是 、 和 。（3分）3用“”标出文中表示颜色的词语；用“”画出文中的一个比喻句。（3分） 4用“”把文章分成3段。（1.5分）十、习作。（25）愉快的暑假结束了，又开始上学了，在假期里你或许跟随父母游览过风景名胜，或许对家乡的美景留下了深刻的印象，或许一次偶然的仔细观察看到一些有趣的现象，从中有一些新的发现或收获，把你最想写的一方面写出来与大家一起分享吧！选择其中的一个方面来写就行。请将内容写具体，写清楚，题目自拟，不少于400字。
