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1、建筑装饰工程技术专业人才培养方案专业名称 建筑装饰工程技术专业代码 560102适用对象：2014级招生对象 普通高中毕业生学制与学历 三年就业方向建筑装饰工程技术专业就业面向职业领域及主要岗位情况如表1所示：表1 建筑装饰工程技术专业相关就业岗位序号职业领域工作岗位岗位升迁平均时间/年初始岗位发展岗位1装饰项目管理装饰施工员项目经理5年2建造装饰设计助理设计师注册设计师5年3建造装饰工程造价装饰造价员造价师5年注：发展岗位包括考取国家注册师的职业前景。培养目标与规格一 、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养；适应我国走新型工业化道路、建设社
2、会主义新农村和创新型国家的需要；面向建筑装饰行业，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路；努力培养具备从事建筑装饰工程的施工图绘制、施工技术指导、质量检测、工程造价、施工组织及管理等实际工作职业能力的高素质技能型专门人才。二 、培养规格1.基本素质（1）思想政治素质 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有创业精神、良好的职业生产道德。也可增加和谐社会方面的内容。（2）文化课素质 掌握必须的公共文化素质，其中英语应通过高等学校英语应用能
3、力等级考试，计算机通过全国计算机等级 (或行业等级证书)，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素质。（3）身体和心理素质具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。（4）专业素质 掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解本专业的设计施工过程和管理程序，掌握必需的建筑装饰工程技术基础理论知识、建筑装饰工程相关专业知识及建筑装饰工程管理法规。重点掌握建筑装饰工程技术、造价等方面的核心能力和基本技能。毕业时达到具有本专业各项技能所需的基本要求，为今后考取注册建造师职业资格打下基础。2.知识要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想
4、的基本原理和邓小平理论、三个代表重要思想的知识、和谐社会建设理论；（2）具备计算机应用的基本知识，熟练掌握建筑装饰工程CAD施工图绘制。（3）掌握本专业的基本技术词汇和中英文写作的基本知识。（4）了解建筑装饰设计的基本理论知识；熟练掌握建筑装饰工程制图绘制基本理论知识。（5）熟练掌握建筑装饰工程施工技术的基本理论知识；熟悉工艺流程和工程质量验收规范，熟练掌握施工技术要点和施工质量控制的知识。（6）熟练掌握建筑装饰工程项目施工组织设计的理论知识，熟悉建筑装饰工程项目的管理知识；具有建筑装饰工程监理的基本理论知识。（7）熟练掌握建筑装饰工程计价的基本理论知识，能够进行装饰工程算量和计价。3.能力要
5、求（1）具有计算机应用的基本能力，即达到“会操作、会应用软件、会上网、会用计算机收集与处理信息”的“四会”要求。（2）能熟练地释读本专业英文技术资料，通过国家公共英语二级考试或英语应用能力A.B级考试。（3）具有一定的中文写作能力，会编写技术或工艺说明书、设计任务书、设计说明以及其它技术文件。（4）具备一般建筑室内外装饰设计的基本能力；能够熟练应用CAD软件地绘制建筑装饰施工图。（5）具有较强的自学能力和适应能力；具有搜集与整理国内外建筑装饰专业新动态的信息，运用与推广新材料及新技术的能力。（6）核心能力：能够综合运用专业知识和技能，独立完成一般建筑装饰工程的施工图设计和绘制；正确指导装饰工程
6、现场施工，解决施工技术综合问题，运用建筑装饰工程验收规范监督与检查工程质量；正确使用建筑装饰材料、确定施工方案、编制施工进度、运用国家有关标准与规范组织装饰工程施工；正确使用各种建筑装饰工程定额计价、规范，编制装饰工程预决算。4.职业态度（1）能够用马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观重要理论和实践指导自己的工作和行为。（2）熟悉公民道德建设实施纲要的主要内容和公民基本素质要，做合格公民。（3）熟悉建筑装饰行业岗位规范和职业道德标准，做合格员工。（4）具有一定的语言表达能力、组织管理能力与合作协调能力。（5）心理健康、身体健康、态度积极等。职业证书 每个毕业
7、生至少获取一门职业资格证书。 表2 建筑装饰工程技术专业相关资格证书资格证书类别资格证书名称颁证单位等级职业资格证书装饰施工员、装饰设计员、装饰造价员装饰质检员、装饰安全员、装饰材料员、装饰资料员、装饰监理员装饰装修工（中、高级）劳动和社会保障部中级课程体系与核心课程一、课程体系通过深入的行业、岗位调研，明确高职建筑装饰工程技术专业人才的定位，针对职业教育的目标，系统科学制订建筑装饰工程技术专业培养目标。在系统培养的理念下，与企业、行业一起确定高职建筑装饰工程技术专业专业人才培养规格，构建高职专业课程体系。围绕技能型人才培养为出发点，统筹规划和制订高职人才培养方案，系统探索人才培养的延续性，实
8、现高职教育的协调发展。与行业企业共同开发课程，强化建筑装饰工程施工员岗位的核心能力，创新基于建筑装饰工程实施过程的课程体系。按照装饰行业典型工作任务进行系统的课程设计、组织和实施，统筹规划课程开发和教材建设，使学生获得与企业需求相一致的知识、能力和素质。根据装饰工程工作特点，构建基于工作过程的系统化的课程体系。专业课程：通过建筑装饰设计、建筑装饰构造、CAD装饰施工图、装饰效果图表现、使学生能掌握的装饰工程制图与表现等知识，为学习专业学习领域打好基础。专业学习领域课程：通过木制作、镶贴、涂饰与裱糊等施工工艺及质量检测，设计与绘图、装饰工程计价等专业学习领域课程的学习，培养学生施工、预算、绘图等
9、核心职业能力。专业拓展课程：装饰工程招投标与合同管理、装饰工程监理、建筑物理与节能、中外建筑史等拓展课程的学习，满足学生多方向发展需求，拓宽学生职业领域。二、教学进程安排及说明1.专业教学进程安排建筑装饰工程技术专业教学进度安排如表3所示：表3 建筑装饰工程技术专业教学进程安排课程性质课程类别课程序号课程编码课程名称学 分考 试考 察学 时学时分配按学年及学时分配理论教学课内实践第一学年第二学年第三学年一学期13周二学期15周三学期12周四学期12周五学期12周六学期0周必修课文化基础课100110001中国特色理论4236(36)30(20)6(16)2(2)200110002道德与法律31
10、28(26)20(20)8(6)2(2)300110003形势与政策11-4(16)16学时 讲座形式400110004大学英语41565064500110005大学英语42605464600110006计算机应用基础426026344700110007高等数学415646104800110008体育与健康21266202900110009体育与健康222862221000110025职业生涯与发展规划222620621100110028就业指导14/5(16)16学时 讲座形式文化基础课合计313762581181214专业课1202110983建筑装饰制图41784830613021106
11、58建筑装饰材料4152401241402110982美术基础(素描、色彩)2152242841502110982美术基础(快速表现图、室内外空间速写)2260303041602110656力学与结构基础223026421702110067装饰构成(三大构成)2260362441802110279建筑构造426052841902110022中外建筑史234840842002110985建筑物理与建筑节能234840842102110657建筑装饰设备232420422202110034建设法规434840842302110435CAD装饰施工图6372363662402110987装饰构造与施工技术6372601262502110987装饰构造与施工技术6472601262602110435CAD装饰施工图64723636627建筑装饰工程资料整理2448408228装饰效果图表现(3D、VR、PS)2472363662902110778建筑装饰设计2472601263002110778建筑装饰设计25726012631建筑装饰工程招投标与合同管理454840843202110781建筑装饰工程施工组织与项目管理654840843302110645建设工程监理概论454840843402110780建筑装饰工程计价6548408435建筑工程经济4548408
