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1、考研数学全年复习详细计划一、复习规划1、基础阶段，复习（3月6月）这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理，要至始至终不留死角和空白，按大纲要求结合教材对应章节复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣，易难递进的，所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础，长期积累；基础阶段重视纵向学习，夯实知识点。2、强化阶段 熟悉题型（7月10月）本阶段是考研复习的重点，对成败起决定性作用。大家本阶段首先要对基础知识的做两个方面的提升，一是针对考试的要求进行必要
2、的深入和细化；二是系统化的梳理，建立起总体的知识框架。除此之外，还需要总结考研数学各科命题方向、归纳基本题型、提炼核心的解题方法及思路，将基础阶段所学基本知识转化为解题能力。上述两点正是我们强化阶段课程的主要内容，除了课程内容之外，对大家来说，更关键的是按照课程的指导进行针对性的练习，这个阶段练习的质和量都同等重要。只有通过大量的做题，才能真正掌握核心的思想方法，为后续进一步提高做好准备。3、提高阶段 查缺补漏（11月12月15日）（1）通过做题进行总结和梳理（做题训练应当重点放在按考试要求的套题）。（2）复习教材和笔记进行必要的记忆，对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的
3、、记忆模糊的公式，经常出错的要重点记忆。（3）开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。4、冲刺阶段 保持状态（12月15日考试前）多看之前做过的真题，并将自己整理的笔记或总结的重点习题再仔细看看，更佳提高针对性，加深记忆。在此基础上，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或是真题，保持手感，以免到了考场思路断电，手生。同时还要调整心态，积极备考，以良好的状态到考场。二、参考用书数学考试大纲高等数学同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。线性代数同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不
4、好的学生。线性代数清华版：适合基础比较好的学生。概率论与数理统计初步浙大版：基本的题型课后习题都有覆盖。准备阶段（年前2月）1、了解考试常识。比如：近几年数学国家线的分值、了解试卷的题型分值等。2、明确所报专业考数一、数二还是数三，准备相应教材。3、考研数学大纲的学习。学习前一年的数学考试大纲，了解考研数学的考察内容和考察重点。基础阶段（3月6月）1、学习目标：不留死角地复习每个知识点2、阶段重点：按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点，并做课后习题3、复习建议：（1）按照章节顺序结合大纲梳理教材，不留死角和空白。（2）对于重要的定理、公式，不能够仅停留在“看懂了”的层面上，一定要自己亲手推导其
5、证明过程。（3）每天学习新内容前要复习前面的内容，准备一个记题本，将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。（4）注意顺序：一定要先看书后做题，此阶段不要做难题。强化阶段（7月8月）1、学习目标：熟悉考研题，分清重难点2、阶段重点：通过大量练习，归纳常见题型，总结解题思路和方法3、复习建议：（1）这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起，保证每日至少3个小时连续复习时间。（2）可以买一本辅导书，先做练习题。学会归纳题型与常考知识点，把重点、难点以及错题做成笔记，以便以后复习（3）遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待，切忌一看不会就直接看答案。提升阶段（9月10月）1、学习
6、目标：通过整套真题练习，检查知识点的掌握程度，提高解题的准确度与速度2、阶段重点：研究近10年的真题3、复习建议：（1）新的考试大纲此时已发布，对其要求的知识点做最后梳理，熟记各种公式、定理。（2）利用整段时间做近10年真题，按照3个小时的标准完成一套真题，并特别注意提高做题的速度。（3）通过真题找重点题型和自己的薄弱环节，针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。冲刺阶段（11月12月上旬）1、学习目标：进行高轻度的冲刺题训练，进入考试状态2、阶段重点：练习答题规范，掌握考试时间分配，提前感受真实的考场氛围3、复习建议：（1）快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆，尤其是不常用、记忆模糊的公式。（2）严格按照3个小时的时间要求，进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。（3）特别强调：考试量大，时间紧，一定要按真题答案规范答题，既要规范答题内容，又要规范答题思路。考前一周1、学习目标：强化记忆，保持状态；调整心态，积极备考2、阶段重点：多看平常整理笔记、错题集，查漏补缺，对易错点归纳并解决3、复习建议：（1）不要再继续埋头做题，应多看之前做过的真题、错题集，它们更具针对性。（2）可以做1套模拟题，保持做题手感，调整后心态，以便以良好状态进入考场。（3）最后几天回归教材和笔记，重新熟悉基本概念、公式、定理。第 页 共 页
