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1、小学三年级班主任月工作总结范文小学三年级班主任月工作总结范文小学三年级班主任月工作总结1班主任应全面关心学生，不仅要关心学生品德的成长，而且要关心学生的学习、身体安康和审美追求；不仅要关心学生在校内的活动，而且要关心学生在家庭和社会中的行为。班主任对班上的每一位学生，从课内到课外，从学习到娱乐，从思想到生活，但凡对学生身心开展有影响的方面和因素，班主任都有要关注和研究。美国著名的教育心理学家布鲁姆曾谆谆地告诫我们：“只要提供了适当的前提和现实条件，几乎所有人都能学会一个人在世界上所能学会的东西。”班主任要结实树立“人人皆可成材，生生都有作为”的全面人才观念。第一，对学生要公正，一视同仁，平等对
2、待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣、爱好特长、性格刚弱，是否听话，乃至年龄性别或相貌长相、穿着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能因为某些学生对班主任态度不端、言谈不逊、举止欠佳而起恨在心、耿耿于怀。第二，要使全班所有学生都能在原有根底上得到开展进步，决不能把时间、精力只用在优秀学生身上，还要想到中等生，特别是后进生。全班学生都是班主任的、工作对象，对全班学生都应关心保护，相信尊重，教育帮助，培养进步。“不放弃任何一个学生”，应成为每一位班主任的座右铭，应成为检验班主任工作成绩的一条重要标准。班主任要端正教育指导思想，增强与学生的情感交流，要擅长窥探学生的变化，针对各种不同类型
3、学生的情况做深化细致的思想工作。第三，抓好每一个学生的全面开展。全面开展不能以分数上下为根据，也不等于平均开展，主要是指生理和心理开展。“让每一只小鸟唱歌”意味着对学习困难的“鸟儿”倾注更多的耐心与关爱。由于个性差异，学生开展很难绝对平衡同步，总有局部学生暂时滞后，表现为应试教育考场上的受挫，但在素质教育的舞台上，他们都可以找到表达自己个性尊严的角色，可以尽情挥洒其独具魅力的创造色彩，奏响最美的音符。“让每一朵花都开放”，在素质教育的原野上，班主任用全面开展的理念演绎着“希望教育”、“个性教育”和“成功教育”。我们相信每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一
4、个果实都能散发芬芳！小学三年级班主任月工作总结2在浓浓的春意中，新的一学期又拉开了序幕，繁忙的三月份已过去，现把三月份的工作做以总结：1、在开学初，我带着全班学生清扫教室卫生和室外卫生，清洗班级桌罩、暖气罩等。教育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。检查了学生的指甲、耳孔。2、利用晨检时间，学习了小学生守那么和小学生日常行为标准。要求学生按照要求去做。3、课堂上，我注重了学生的动脑、动手、动口才能训练，培养了他们热爱学习的兴趣，告诉他们课间要注意平安。利用班队会时间，学习了校园平安知识。下课后做正当游戏，跳绳、踢毽子、丢手帕等。学生在教师的带着下，已养成了好习惯，学生能充分利用早自习时间，认真
5、完成教师布置的作业。4、在本月内，我做到了不让一个学生落后，注重了学困生的辅导，针对我班现状，我理解到：刘宇浩、常森、王一林这三名学生学习成绩、学习习惯很不好，在课堂上，我注意他们的学习动态，经常给他们时机，让他们多表现。课后找他们谈心，并和他们教朋友，锻炼他们，这样他们有了学习兴趣。每天放学后，我把他们留在教室，给他们辅导，较难的问题，我和他们共同讨论、研究。5、在作业方面，我每天都给学生留20道计算题，家庭作业适宜，减轻学生课业负担。6、在本月内，我在教学上，慎重教法，学生学法。努力进步课堂教学效率。总之，一个月的工作已过去，我要在以后的教学和教育工作中，把培养学生的德、智、体、美、劳等全方位的开展作为工作的中心，爱岗敬业，奋斗永远。第 页 共 页
