小班水上游戏活动水上乐园教案反思

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1、小班水上游戏活动水上乐园教案反思小班水上游戏活动水上乐园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿喜欢玩水，能愉快地参与活动，体验玩水带来的乐趣，培养幼儿良好的玩水习惯，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看水上乐园教案吧。活动目标：1、幼儿喜欢玩水，能愉快地参与活动，体验玩水带来的乐趣。2、培养幼儿良好的玩水习惯。3、培养幼儿初步的探索能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：小船、瓶子、乒乓球、玻璃珠、钓鱼竿、小鱼、篮子、汤匙、娃娃喷水等。活动过程：一、谈话引入师：小朋友，夏天到了

2、，看，下午天气好热，不如我们去玩水。小熊想请大家到它的水上乐园去玩。幼儿排好队伍下楼，来到水池边。师（出示小熊）表扬上次玩水认真的小朋友，玩具没有拿着到处走、到处跑，还小声地告诉老师他们的新发现。观察分析：幼儿对玩水的兴趣很高，但一来到水池旁，孩子的注意力开始分散，老师要马上让孩子的注意力集中，可用小动物来吸引幼儿的注意力比较高。二、出示新材料师（小熊）：今天，我给大家带来了新的玩具，变，看看变出了什么？幼儿：钓鱼竿师（小熊）：我还为大家准备了许多的小鱼，看看谁最能动脑筋，钓到很多的鱼。小朋友能不能学小猫那样东看看，西看看，钓得到鱼吗？只有耐心才能钓得到很多的鱼。师（小熊）：看看这还有什么？变

3、，（出示玻璃珠、乒乓球），我手里还有什么？（拿着汤匙做打捞的动作）它们可以做什么？怎么玩？请小朋友开动脑筋想一想。三、场地介绍和提出玩水要求1、介绍材料和场地师（小熊）：今天，我除了带这些玩具，还有喷水娃娃、小船、瓶子、水壶等，分别放在各个区域，小朋友等下可以选择你喜欢的玩具区域里去玩。2、提出玩水要求：（1）小熊想问问聪明的宝宝：如果新玩具大家都想玩，怎么办？如果你和另一个小朋友都想玩同一样玩具，该怎么办？可不可以用商量的口气好好说？（2）玩水的时候，如果地板湿了，会怎么样？如果衣服湿了，会怎么样？ 所以，小熊请小朋友注意不要把地板和衣服弄湿了。（3）如果你发现了特别有趣的事情，可以举手，轻

4、声地告诉老师和身边的小朋友。（4）当我告诉大家收玩具时，小朋友应该怎么做？ 小朋友要赶快放下手中的玩具，放回它们的家，跟现在一样摆放整齐。观察分析：老师在介绍讲解的时候，语言要简洁、明了，不要占用太多的时间，孩子的注意力容易分散。四、幼儿玩水，教师巡回指导，重点指导玩钓鱼的小朋友。观察分析：在玩钓鱼的小朋友，会把鱼竿的钩子用手抓住钩了很多鱼，我让孩子把鱼重新放回去，教孩子用正确的方法钓鱼。五、收玩具，教师小结1、安定情绪。2、提问：大家今天玩得开心吗？刚才你玩了什么？你有什么快乐的发现？活动反思：1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。