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1、学校优秀教师202年班级管理工作总结范文本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。 下面就是我给大家带来的学校优秀教师202*年班级管理工作总结范文五篇，欢迎查阅! 学校优秀教师202*年班级管理工作总结范文1 本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各
2、项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结: 一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生*思考、自由探索、勇于创新的能力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台；开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。如月下旬，我校庞晖校长一行_人在县教研室副主任尤
3、茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果。 二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。 1、按时完成学分认定,健全教学*,严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。 2、认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。 3、认真准
4、备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作；对监考老师、评卷老师,进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。 本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行。 三、稳步优化教研机制,教学研究纵深发展。本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行
5、了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示；对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。 四、做实中考工作,升学备考紧张有效。毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等,年段教师积极进行部署安排,检查督促，打
6、气鼓劲,适时采集信息,组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。 五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。利用现有的条件,结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动；在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。 六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。各科组内新老教师积极结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。 七、现存不足:现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进
7、一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向。 2_年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘,新的一学期，新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。 学校优秀教师202年班级管理工作总结范文 本学期,本人担任初二班语文课教学和教导处干事工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、“三
8、个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论，努力提高业务能力,参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中,本人能够严格要求自己，时时处处以一个*员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚,变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学
9、期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件_个），备写每一篇教案；在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂_分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情,
10、以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课,虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课_节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情
11、感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体
12、育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二(_)班语文成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 、对知识点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施: 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将
13、差生时时放在心上,抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力; 、采取措施，加强训练,落实知识点。 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 学校优秀教师2*年班级管理工作总结范文 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所
14、了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初*生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥
15、补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习,多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生，针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，
