《教师高级述职报告集合七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师高级述职报告集合七篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_教师高级述职报告集合七篇 教师高级述职报告篇1 怀揣着学生时代的热情,02年从市高级中学幼师专业毕业来园工作至今已四年多了。四个春秋,四年多的青春脚印,有我的酸甜，也有我的收获。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。 通过这四年多的历练,让我从一个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历,让我逐渐的走向成熟。 一、政治思想方面: 热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全
2、面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动,并认真做好记录,做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、工作表现： “努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句 名言：“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予了格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信
3、心,教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师,幼儿有何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以,家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认
4、可和信任。幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。三、教育教学方面： 对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务,认真备课，精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带
5、过托班、大、中、小班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真组织好每节活动。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成,对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励,在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动时间,带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据
6、幼儿的情况,合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中,注意发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展。 四、工作实绩 在付出的同时,我也收获了希望。 22X年我设计的活动方案在市“幼儿教师优秀教学活动方案”评选中荣获三等奖。202X年我设计的作品在市中小学优秀自制教具和幼儿园教玩具评选活动中荣获三等奖。 202X年我设计的活动方案在市“幼儿教师优秀教学活动方案”评选中荣获三等奖。 202X年至202年参加市幼儿美术作品展评活动中荣获指导教师一、二等奖。
7、 四年多的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。 教师高级述职报告 篇 一、基本情况 婉君，女,一九六八年七月生。一九九年七月毕业于中山大学化学系,本科学历，获理学学士学位。毕业后一直在南海市第一中学任教,有十三年教龄，八年担任班主任工作,多年担任化学备课组组长工作。现任高一化学备课组组长、高一（8)班班主任及高一(6)到(0）班共五个教学班化学课。一九九五年十二月,经佛山市中级职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一级教师”职务任职资格，至今已任职七年。根据职务晋升条例,符合申报中学化学
8、高级教师条件。二、本人述职任现职八年来，能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体,团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精;全心全意去完成教育和教学工作，绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 （一）、探索课堂教学艺术，提高自我形象，展现教师风采 任职以来,能认真钻研教学理论，努力探索课堂教学的艺术性,开展主体式教学模式,课堂上尽力体现教
9、师为主导,学生为主体,以学生为主，教师为辅的教学原则,让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收;课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系,让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼,引人入胜，严肃中不乏幽默，幽默中透着严肃,而且教学质量要达标,要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课；课堂的形式多种多样,让学生上台自己动手做实验,体现实验的乐趣,培养动手的能力，让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等，开展辩论活动，培养学生的口头表达能力,开展课外家庭小实验设计比赛等。教学中还注意树立教师的个人形象，展现教师风采，多与学生接触和沟通，与学
10、生打成一片,做到既受学生敬重,又能与之和谐共处,既是师长又是朋友，能通过自己的言行举止，以自身的教师魅力来做学生的表率,吸引学生。(二）、精心准备,讲究方法，向四十分钟要质量在教学方面,我有多年的指导高考复习的教学经验，所以，在对教材的处理上,能充分做到以纲为本,以人为本,精心准备,讲究方法,针对所教班级的具体情况,因材施教,因人施教,向四十分钟要质量。 在56学年度，我担任高二（）（8)班四个班的化学教学工作,其中两个理科班、两个为文科班。在文科班的教学中,针对其只需通过“会考关”且对化学学习易“降温”的特点，立足于基础知识的传授,立足于会考考纲；对每一堂课，都力争做到：备课深入，讲课浅出，
11、使大部分学生都能听懂；做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务;在教学中,充分利用化学与生活紧密相连的特点，采取趣味教学,使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。在该学年度的化学会考中,两个理科班的同学全部通过会考,其中有6位学生优秀，优秀率达到68%;两个文科班只有4人不合格，会考合格率为7.3，优秀率为5%。 在96-97学年度，我担任高三理科重点班07、308班的化学教学工作。在理科重点班中,我采取立足课本,紧靠高考考点的教学手段，有目的地提高知识的综合程度,加深练习题的训练强度,使学生树立化学科的高考意识。在授课过程中,我经常采用：“提出问题自学讨论-精练评讲”的
12、教学方法，根据本节课的教学要求，联系教材的重点、难点和关键知识，提出一些有针对性,难度适中,富于启发性的问题,引导学生定向思维，带着问题边看书边独立思考,使他们自觉进入认识过程，去探究解决问题的方法。同时，我还激发学生发散思维,广泛进行讨论，再针对学生自学和讨论中提出的问题,突出重点进行讲评。讲课时主要是讲知识结构系统,讲精华,讲关键,讲规律，讲思路,讲方法，最后适当补充深浅适宜,形式多样的典型习题，并控制课堂练习的时间和数量,讲究练的方法,不搞题海战术。评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺，强化记忆，全方位地提高学生的化学素养。在该年度的高考中，307、308班上省三线42人，其中
13、30班的严华坚同学以3的成绩位居该年度南海一中的理科冠军，被华南师范大学数学系录取，这是南海一中全面恢复普高后的零的突破。9902X学年度,我担任高三化学班的化学教学兼班主任工作，全班77位同学，获学校“十优”称号的有二人,南海市优秀学生干部一人，南海市“三好学生”一人,当年的高考中，共有54位同学上省线，其中化学单科平均成绩排名第二,本人也获得了教学成绩优异奖的奖励,其中,何志球同学、李碧环同学分别以70、721分的优异成绩夺得南海一中的冠军和亚军殊荣,分别被华南理工大学和汕头医学院临床专业录取;关伦超同学以化学成绩730分一举夺得该年度南海一中的科第一名；我班的刘永锦同学更以综合科8分的优
14、异成绩一举夺下广东省第名、佛山市第二名、南海市第一名的好成绩,为南海一中的辉煌添上更精彩的一笔。 教师高级述职报告 篇 各位评审组领导、老师们: 我名,xxxxx经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下: 一、思想、师德表现: 本人能够坚持四项基本原则,拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，关心国家大事,自觉遵守教师职业道德规范，自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献，勇挑重担,敢于创新,从未有过请假或迟到现象。在教学业务上,我虚心向老教师求教,力求精益求精；我热心指导青年教师,坦诚相待,毫无保留；在生活上,我能够严以律已、以身作则,为人师表;对公益
15、事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏,使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书,收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅语文教学通讯语文报中学语文教学作文评点报等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识,开拓视野,提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。 二、工作实绩：、教学工作有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中,我潜心钻研教材教法,积极探讨教学教改问题，注重启发学生思维,培养学生能力,积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中,我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中,又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法,以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定,在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列，有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定,xx年教师节被评为学校优秀教师,基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定,在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三
