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1、三支一扶相关疑问解答县“三支一扶”办公室负责“三支一扶”大学生年度考核和服务期满考核工作；服务单位负责平 时考核。其中对兼任乡镇团委副书记的大学生考核工作由县（市、区）团委会同乡镇党委进行。考核 主要内容是“三支一扶”大学生的日常工作表现、服务业绩等。年度考核、服务期满考核材料存入本 人档案，并将考核结果报省、市“三支一扶”办公室备案。服务期满考核合格的，经省“三支一扶” 办公室审核，颁发由人事部统一印制的高校毕业生到农村基层服务证书，作为享受相关就业政策 的依据。“三支一扶”大学生应按规定完成服务工作，服务期间由于身体状况等特殊原因不能继续服务的， 须经省“三支一扶”办公室批准，并履行有关手
2、续。三支一扶户档管理服务期间，“三支一扶”大学生户口保留在原学校管理，也可根据本人意愿将户口转至入学前户 籍所在地，公安机关应按规定为其办理落户手续。人事档案统一转至服务单位所在县政府人事部门， 党团组织关系转至服务单位。对服务期间积极要求入党的，由乡镇党组织按规定程序办理。“三支一扶”计划实施的重要意义首先，实施“三支一扶”计划，对于建设社会主义新农村具有现实意义。我们认为，建设社会主 义新农村，关键还是在人才。但是，从当前实际情况看，农村基层人才匮乏，素质需要提高，特别是 在农村急需的教育、医疗卫生、农业技术等方面表现更为突出，有的地方已成为农村发展的瓶颈。可 以说，解决农村基层人才匮乏问
3、题已是迫在眉睫、刻不容缓。在这种情况下，实施高校毕业生“三支 一扶”计划，选派高校毕业生支教、支医、支农和扶贫，将为农村输送一大批高素质人才，有利于改 善农村人才队伍结构，促进农村经济社会事业的发展。第二，实施“三支一扶”计划，对于拓宽毕业生就业渠道具有长远的意义。高校毕业生是我们国 家宝贵的人才资源。高校毕业生就业问题，直接关系到人民群众的切身利益，关系到人才作用的发挥， 党和国家高度重视。从当前的实际情况看，对于相当一部分高校毕业生来讲，并不是无业可就，农村 基层和艰苦边远地区需要大量各类人才，但由于这些地区待遇、条件、政策、工作环境和少数领导观 念等因素，影响了毕业生到基层工作的积极性。
4、组织实施高校毕业生“三支一扶”计划，采取优惠的 政策，吸引毕业生到基层服务，并且坚持下去，将会大大拓宽毕业生就业的渠道。同时，有助于帮助 大学生进一步树立正确的择业观念，形成毕业生面向基层就业的良好氛围。第三，实施“三支一扶”计划，对于青年人才培养具有战略意义。大批青年人才的健康成长是国 家和民族未来的希望。因此，我们必须把培养和造就千百万高素质的青年人才作为实施人才强国战略 的重点。实践出真知，实践出人才。实施高校毕业生“三支一扶”计划，有利于让广大高校毕业生熟 悉国情，了解民情，不断增强热爱农村、扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感，有利于 让他们在艰苦的基层经风雨、见世面，丰富阅
5、历，磨炼意志，提高能力，全面发展。支教的含义支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。全国大学生志愿服务 西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照 公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校（以 下简称“高校”）应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层, 或者自主择业和流动就业。扶贫的含义中国政府和社会帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作。其基本 内容与特点为:有近期、远期
6、的规划和明确的目标,并有为实现规划要求而制订的具体计划、步骤和 措施。把治标和治本有机地结合起来，以治本为主。不仅帮助贫困户通过发展生产解决生活困难， 更重要的是帮助贫困地区开发经济，从根本上摆脱贫困，走勤劳致富的道路。把政府各有关部门和 社会各方面的力量,全面调动起来，互相配合，共同为贫困户和贫困地区开发提供有效的帮助。支医的含义中组部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央等部门从2006 年起连续5年，联合组织实施以高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医、扶贫工作为主要内容 的“三支一扶”计划。国人厅发【2007】37号文件要求“到乡镇卫生院工作的医学专业三支
7、一扶 大学生，工作第一年需到县级以上医疗机构进行为期一年的就业见习，服务期为三年。”支农的含义支农：从2006年起连续5年，联合组织实施高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医、扶 贫支援农村建设。支农即到农村服务，支持农村、农业、农民（三农）发展。三支一扶考试内容职业能力测试主要考查考生的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等能力，采 用2B铅笔填涂答题卡方式作答。本科目考试不允许使用计算器。综合知识考试内容主要包括政治常识、党的建设、法律知识、乡镇行政管理、乡镇经济管理、 乡镇机关公文写作、省情等。试卷由客观题和主观题两部分组成，均在答题卡上作答，其中，客观题 部分采用2B铅笔填涂
8、答案，主观题部分采用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。本科目考试不得使用涂 改液、胶带纸。扶贫办职责1、贯彻执行党中央、国务院和省委、省政府及地委、行署有关扶贫开发工作的方针、政策、法 规和决定；会同有关部门研究、拟定全区扶贫开发战略，制定中、长期扶贫规划和年度实施计划；负 责拟定全区扶贫开发重大经济政策、技术政策和产业政策，并组织实施，对贯彻执行情况进行检查、 监督；协调解决全区扶贫开发重大事宜。2、掌握和反映全区扶贫开发工作、信息、分析、研究、总结、推广扶贫开发典型经验；3、负责全区异地移民调庄安置工作；4、负责省直单位、地直机关、辽宁对口帮扶海东地区对口扶贫以及区域经济协作等的联系、衔 接、扶
9、贫开发项目的审报、专项资金使用管理工作及跟踪协调及服务工作；5、组织对全区扶贫开发情况进行统计和动态监测，指导扶贫系统的统计监测工作；6、承担全区贫困地区干部群众扶贫开发培训工作；7、承办地委、行署和上级业务部门交办的其它事项。三支一扶工作要求（一）加强领导，精心组织各级人事部门在“三支一扶”计划领导和工作机构中要发挥牵头作用，及时向党委、政府汇报，争取领导支持。要加强调研与指导，制定好各项管理制度和规定，创造性地开展工作，同时要及时了解计划实施中的问题和建议，及时反映沟通。“三支一扶”工作领导小组各成员单位，应密切配合， 形成合力，精心组织，抓好落实，扎实推进这项工作。（二）广泛宣传，营造氛
10、围各级“三支一扶”工作机构要充分利用各种媒体对“三支一扶”计划的重大意义和积极作用进行 广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围，让更多的人了解、更多的单位支持、更多的大学生向往农村基层， 真正唱响“到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的主旋律。同时，充分利用高校思想政治 工作和组织宣传优势，加强对大学生的爱国主义教育、理想信念教育以及就业观、创业观和艰苦奋斗 理念的教育，号召广大同学积极参加“三支一扶”工作，为全省经济社会发展贡献青春和才智。（三）坚持标准，严肃纪律各市、县（市、区）“三支一扶”工作机构要根据服务单位的实际需求情况确定服务岗位，并按 岗位条件和工作程序招募人员。招募工作要严肃工作纪律，切实选拔品学兼优、专业对口，具有较强 奉献精神的大学生参加这项计划。本文来源：浙江中公教育
