《2019年上半年教师资格考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年上半年教师资格考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019上半年教师资格考试小学教育教学知识与能力真题及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共4。分）1 .英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（）A.外银论B.发论C.多因素论D.相互作用论2 .马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指（）A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展3 .小龙明知道乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（）A.道德认识B.道德情感C.道得意志D.道德信念4 .中华人民务教育法颁布的时间是（）A.1983年B.1986年C.1993年D
2、.2006年5 .学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动6 .在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）A.20%B.40%C.60%D.80%7 .儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D8 .橙色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（）A.联觉B.感觉对比C.感觉适应D.感觉后像9 .在下列各种学习动机中，属于在动机的是（）A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣I 0.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）A.上位学习B
3、.下位学习C.类属学习D.组合学习II .为方便学生理解记忆，教师将某单词编成英语故事，这是运用了（）A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略12.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）A.共情B.移情C.同情D.激情13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14.学记中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐迸原则15.在教学圆的周长时，老题壁将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之
4、一，核目标属于（）A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标16.在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程容的组织形式属于（）A.直线式B.螺旋式C.并列式D.循环式17.某小学拟编写一本粽合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（）A.教学目标B.教学容C.课程标准D.课程计划18.学完雷锋叔叔，你在哪里一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（）A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法19.为了保护学
5、生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“X”,做对后再打”,这种评价属于（）A.延迟评价B.绝对评价C.相对评价D.个体差异评价20.当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（）A.分科课程为主B.活动课程为主C.综合课程为主D.校本课程为主二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21.简述人格形成与发展的影响因素。22.简述小学德育的实施途径。23 .简述小学教师专业标准（试行）中关于教师专业能力的构成。三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）24 .材料：四（2）班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下滑，为了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家
6、家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语：“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢？”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题：（1）结合材料，谈谈你对教师与家长冲突的看法。（10分）（2）试述教师家访的注意事项。（10分）25.材料：王老师出示问题：每棵树苗16元，叔叔要买4棵，经过协商，买3棵送一棵。每棵便宜多少元？学生很快就有了以下两种解法：（1）16x3=48（元），48F=12（
7、元），16-12=4（元）（2）16x3=48（元），16M=64（元）,64-48=16（元），16乂=4（元）王老师习惯性的问了一句：“还有不同的解法吗？小杰迟疑地举起了手：“老师，我的方法是16F=4（元），但我说不出为什么。”这种解法王老师也没预料到，是否可行呢？是巧合吗？面对这种情况，王老师及时调整了教学思路，组织同学进行探讨。学生纷纷发言，有的说这个16元也表示买4棵一共便宜的，除以4得到的就是每棵便宜的“有的说“买3棵送1棵，便宜的就是送的这1棵，也就是4棵便宜16元，所以16除以4就是每堞树便宜多少元”小杰困惑的表情舒展了，王老师也露出了笑容。问题：（1）结合材料，评析王老师解
8、决小杰困惑的教学行为。（10分）（2）简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。（10分）四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，共40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）26 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。惊弓之鸟更羸（ying）是古时候（wei）国有名的射箭能手。有一天，更羸跟着王到郊外去打猎，一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣，更羸仔细看了看，指着大雁对王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。“是吗？”王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
9、更赢说：“请让我试一下。”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xian）,只听得啸（beng）的一声响，那只大雁直往上飞，拍打两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“啊！”王看了，大吃一惊，“真有这样的事情！”更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。王更加奇怪了，问，“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨,因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞，它一使劲，伤口又裂开就掉了下来。”根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析该文的写作特点。(10分)(2)如导小学中年段
10、学生学习，试以定教学目标。(12分)(3)更赢看到大雁后作出了怎样的判断，这个判断是怎样一步一步作出来的，针对该问题设计教学活动。(18分)27 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。3.长方体和正方体的体积体炽和体积单位4科葩上根的？内件片？r匚*试哈就东二取阴个同样kd、的膑先在个林广里.恻涧水，取一块陷州行放入另一个柿子.利杷小林子里的人例到第二个杯中驶.会出现什公情讥？为什么?卜面的电规机.影集机和手机,噫个所占的空闾fc?物体所占空何的大小叫做物体的而三件物体.哪个休积最吸面二个独小?怎样比较卜而两个长方伟体根的大“呢?计量体枳要因体相单位.常用的体积单位有立方事 亲.立方分朱利I立方
11、米.可以沙别二成crM. din； firm .(1)棱长是1cm的后方伸.1 rtn体粗是Um做成一个一卜样节悔制 大勺丸fem1题目要求：(1)简述课标(201 1)关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。(2 )如指导小学高年段学生学习，试拟定教学目标。(3 )依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节，并简要说明理由。28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。ScoreThis btack bag is nice.its biglBut its heavy This green 口 rw 皓 light And its got No pockets. Vou can put your u
12、EtjElla there.But its small.Ms Smrt: Look at this blue erne Hs big and lightLingiing:Ms Smrt:LinqJinQ：Oh yes?And Hs got four wheels. If 11 be easy for you to canyGreatl Well take itThanK you very muah.请对上图进行英语教学设计。2 9 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。 立H 0 AB IMK e f .七人请根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析歌曲特点。(2)如指导低年段小学生唱本歌曲，试
13、拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲设计节奏教学环节，并说明理由。30 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。跨越式跳高动作方法：侧面直线助跑，助跑方向与横杆的夹角为3060度，一般助跑68步；左脚起跳的在右则助跑，右脚起跳的在左侧助跑；助跑逐渐加速，在距横杆垂直线三四脚的地方，用有力脚起跳；起跳以脚跟先着地，快速过渡到全脚掌并屈膝，以前脚掌快速有力蹬地起跳，同时摆动腿积极向上方摆起，两臂配合协调上摆；过杆时上体前倾，摆动腿屈膝，大腿靠近胸部，摆至横杆上后稍旋，积极下压；过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转，接着起腿迅速向上摆起，高抬外旋，两腿相继过杆；摆动腿先落地，然后起跳腿落地，屈膝
14、缓冲。请根据上述材料完成下列任务：(1)试简述跨越式跳高的重点、难点。(2)如指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。(3)依据教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由。31 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。课题：变幻无穷的形象开动脑筋,发挥想象.蔺单的彬来会变身！你能在身边常见物或图格的基修上钊曲出令人惊寺的靳寿队吗？学第 57 a P- c学习要求:想一想:一怛t油国【睨代送别苦虚身?武一试:你能把臂兄的形拿变得奇科喝？号找到的物品戏国片进行庭退、更化.#添加，妲合成一件新作品口说一说:你的作品是总样构碧的？请根据上述材料完成下列任务：(1)废物艺术的目的何在？(2)若指导中年段小学生
15、学习，试拟定本节课的教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。参考答案及解析一、单项选择题1 .A【解析】外银论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说属于典型的外银论。2 .A【解析】略。3 .C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。4 .B【解析】中华人民务教育法，于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1986年7月1日起施行。5 .D【解析】群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。活动的规模常根据活动的目的、容而定。群众性活动的方式有集会活动、竞赛活动、参观、访问、游览和调查活动、文体活动、墙报和黑板报活动、社会公益劳动和主题系列活动等。举办安全教育报告会这一活动形式就属于群众性活动。6 .C【解析】若要
