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1、七下语文第二学期诗词鉴赏之内容理解与赏析题专练1阅读下面这首唐诗，完成各题。送客【唐】陈子昂故人洞庭去，杨柳春风生。相送河洲晚，苍茫别思盈。白蘋已堪把，绿芷复含荣。江南多桂树，归客赠生平。【注】白蘋：一种水草。已堪把：已能满握。芷：一种香草。荣：开花。白蘋，绿芷，均是江南水边泽畔的芳草香花(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“杨柳春风生”表达了诗人的离愁别绪如杨柳借着春风肆意滋长，真是无限惆怅啊，这是借景抒情。B“已堪把”形容白蘋生长茂盛，“复含荣”指绿芷又含苞待放，“已”“复”透露了诗人对楚地欣欣向荣的春景的赞美，也借此由沉郁苍凉转入欣快明丽。C本诗结构分明，前两联想象友人归
2、楚，赞美友人家乡风尚，离情依依不舍。D古典诗词经常以香花来比喻个人美好的品德，尾联以“桂树”赠“归客”，实是诗人勉励友人终生保持高洁的品行。(2)请赏析“苍茫别思盈”中“盈”字的妙处。阅读下面的诗歌，完成下面小题。晓过鸳湖清查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。【注释】鸳湖：嘉兴的南湖。芜：草。长水塘：河名。2这首诗写了春天的哪些景物？请简要作答。3“菜花香过秀州城”历来被认为是佳句，请简要赏析这个诗句。军城早秋【唐】严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注释】严武曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万
3、多人，收复失地，安定了蜀地。莫遣：不要让。4诗歌选取了_、_等带有边塞典型特征的景物，描绘了壮阔、萧瑟的初秋边关夜景。5结合诗歌内容，简要分析诗人表达的情感。6阅读下面的宋诗，完成下面小题。寒菊宋郑思肖花开并不百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】郑思肖：南宋末年爱国诗人，终身不降元朝。这首诗写于南宋灭亡之后。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A第一句从菊花开放的时令来写菊花，表现了菊花不与春天开放的百花争妍斗艳，写出了他不俗不媚的品性。B第二句从菊花开放的姿态来写菊花，写出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒风，独放光华，趣味无穷。C第三、四句写菊花盛开之后
4、，尽管枯萎、凋谢，被北风吹落地上，但香味仍留在枝头。D全诗借菊抒怀，以“寒菊”自比，以“北风”喻指北方的蒙古侵略者。(2)这首诗运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面古诗，完成后面小题东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】此诗作于北宋熙宁十年（1077），当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。熙宁九年（1076）冬天，苏轼离开密州，接任苏东坡密州知府职位的是孔宗翰。第二年春天，苏轼到徐州赴任，写了五首绝句给孔宗翰。这是
5、其中的一首。7下列对古诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A第一句从颜色角度写，用“淡白”“深青”写梨花盛开和柳叶色浓，色彩形成对比。B第二句是前句的回复，以“柳絮飞”应“柳深青”，以“花满城”应“梨花白”。C本诗后两句与杜牧的“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆”都寓情于景，情感相同。D全诗简洁地写出了春末夏初的景物特点，语言质朴自然，却涵蕴甚深，引人深思。8这首诗表现了诗人怎样的思想感情？阅读下面古诗，完成下面小题。秋夜喜遇王处士王绩北场芸藿罢，东皋刈黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。注释：芸藿（hu）：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。东皋（go）：房舍东边的田地。皋，水边高地。刈（
6、y）：割。黍（sh）：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒。9下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A这首诗前两句叙述了诗人农事活动归来的情景，介绍了“喜遇”的背景，即诗人在田地里耕作了一天。B这首诗后两句描写的是诗人和朋友王处士相遇时的自然风景，透着恬淡之美，别有一番情趣。C这首诗描写田园归隐生活，语言质朴自然、词藻华丽，可谓独树一帜。D这首诗最突出的特点是寓情于景，借景抒情，色调明朗，富于生活气息。10联系全诗，说说作者为何而“喜”？阅读下面诗歌，完成下面小题。襄邑道中陈与义宋代飞花两岸照船红，百里榆提半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【
7、注释】这首诗作于公元1117年（政和七年），作者任满经襄邑入京，诗人此行是任开德府教授期满，入京待选时写下了这首即景抒怀诗。11下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（）A首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用：但这里却用得很别致。B次句作者只用七个字既表现了绿榆夹岸的美景，又从路短与时长的对比中突出地赞美了一路顺风，而船中人的喜悦心情，也洋溢于字里行间。C三、四两句，通过仰卧看云表现闲适心情，妙在通过看云的感受在第二句描写的基础上进一步验证了既遇顺风、风速又大，而作者的闲适之情，也得到了进一步的表现D此诗通过对乘船东行，河两岸上
8、原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。12“卧看满天云不动”与诗中哪句形成对照？请赏析其妙处。阅读下面的诗歌，完成各题。题春晚（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。春晚：暮春傍晚。昏鸦：黄昏时的乌鸦。傍：围绕。樵（qio）渔：樵夫、渔夫。13下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）A“题春晚”之“春晚”，据首句“花落”之意，是指暮春之晚。B第一句写花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。C诗人站在阑干外，因受视野限制，仅仅能看到一、二句中所写的“落花”与“飞鸦”，却融汇成了村野薄暮
9、时分谐和、静谧的意境。D诗人笔下所的静景，并不显得冷清、空寂。花自“落”，鸦在“飞”，人正“归”。点缀在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增添了活泼气息。14据说诗歌第二句中“昏鸦数点傍林飞”刚开始创作时为“昏鸦数只傍林飞”，但作者深思后还是进行了修改，你认为这种改动可行吗？请说说你的理解。阅读下面一首唐诗， 完成下面小题。战城南【唐】杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。【注释】乐府旧题，此诗是诗人早年在渴求功业的心态支配下所作的。甲胄：铠甲和头盔。寸心：即心中。白日：喻指君主。15下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）【提
10、示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A这是一首五言律诗，四联全用对偶，慷慨激昂，刚健清新。B诗歌以征战者的口吻讲述戍边生活，表达了将士们对战事的不满，内心的低落与哀怨。C首联开门见山交代战争地点，“辽远”二字，表现出塞北的广阔无际。D“千里暗黄尘”，借景抒情，既描绘大漠黄沙飞的自然景色，又用以渲染战争的激烈。16请从修辞手法的角度赏析“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的妙处。17阅读下面的宋诗，完成下面小题。寒菊宋郑思肖花开并不百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】郑思肖：南宋末年爱国诗人，终身不降元朝。这首诗写于南宋灭亡之后。(1)下列对这首诗的理解
11、和赏析，不正确的一项是（）A第一句从菊花开放的时令来写菊花，表现了菊花不与春天开放的百花争妍斗艳，写出了他不俗不媚的品性。B第二句从菊花开放的姿态来写菊花，写出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒风，独放光华，趣味无穷。C第三、四句写菊花盛开之后，尽管枯萎、凋谢，被北风吹落地上，但香味仍留在枝头。D全诗借菊抒怀，以“寒菊”自比，以“北风”喻指北方的蒙古侵略者。(2)这首诗运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面一首古诗，完成下面小题。秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。（选自全唐诗）【注】候吏：驿站管理者。沙际：水边。18这首诗前四句描绘了一幅怎样的农家画面？19请简要分析颈联“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”运用了哪些写景的手法。20这首诗表达了作者怎样的思想感情？答案第1页，共2页
