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1、有关小学德育工作方案模板五篇有关小学德育工作方案模板五篇小学德育工作方案 篇1 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进展施行教育。虽然对德育工作有所经历，五年级相对于制定小学四年级德育工作方案和小学三年级德育工作方案等都有所不同。因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德育工作方案。一、指导思想：深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，结实把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探究更合适学生年龄与身心特点，更合适社会开展规律的新举措。
2、以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和进步我班德育工作的整体程度，使我班的德育工作可以迈上一个新台阶。二、工作目的：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面开展，把德育工作浸透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，开展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国、集体、社会教育，增强学生的责任感。3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：一注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。1
3、、大力开展平安教育。继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资，班级要结合老师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。二狠抓根底，强化养成教育，进步德育实效。1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守那么小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、
4、三操等情况进展量化考核，每天公布分值，两周进展小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国教育的重要途径。三三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强班级、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样安康成长。五、五年级德育工作方案中主要工作
5、及安排2月份1、寒假活动总结。2、布置教室，第一期黑板报3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。3月份1、开展“小手牵大手、大家找陋习”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推进“文明行动”。2、亲子共同学习节3、妇女节专题教育活动4、第二期黑板报4月份1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建立；2、开展一次知识竞赛3、行为标准示范班、行为标准示范员、行规之星申报、评比5月份1、加强锻炼，争“运动之星”。小学德育工作方案 篇2 一、指导思想:以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织施行。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。德育活动
6、要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面开展和安康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射
7、、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目的:(一)加强学生日常行为标准教育。(二)加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质，打造学校德育品牌。(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育
8、常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违背学校规章制度的学生的处分力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进展班级量化评比，每周公布一次，详细工程有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。4、继续办好家长学校，进步家教程度。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特
9、殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。(六)抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。1、主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。小学德育工作方案 篇3 一、工作目的围绕“标准内化自主”的育人形式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、
10、小学生行为合格率分别为98%、99.5%，重大平安事故和体罚与严重变相体罚均为0，二、工作措施一加强队伍建立，强化德育意识。A、以学习为先导，认真抓好班主任岗位培训，通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙本学期拟定开展两次10月、12月，分享学习收获、心得。大家在学习交流中得到提升。B、开展好“课外访万家”活动，本学期的家访率到达100%进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家庭、社会环境的正面作用，形成育人合力。C、根据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、鼓励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。二突出三个重点，创新
11、育人形式。1、行规育人a、起始年级要根据学校安排的入学教育方案扎实抓好学生的养成教育训练。9月底将在起始年级举行拾掇书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动。b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时，关注双困生的教育，促进其良好的方向转化。C、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生，在班内建立高效的自主管理机制，2、读书育人A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主开展。为了营造浓郁的校园读说气氛，本学期各个班级要创立有班级特色的读说文化，促进自主开展，彰显校园文化特
12、色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创立的过程资料翔实地记录下来，从理论感受到活动相册再到师生手记，形成班级创立手册。学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示。B、继续以中华经典古诗文读本为蓝本，抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。110月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全体老师举行“教育因爱而永久，教育因责任而辉煌“为主题的经历交流会。211月“亲子读书月”举行面向全体家长的“读说”教学展示开放日活动。3为了验收本学期学生读书的成果，学校于元月初小学部将举行“班级诵读迎新会”竞赛，初中部举行我最喜欢的一本书，
13、一句格言推价评优活动。4进一步抓好班级图书角，“我的书库”，学生图书室，读书笔记的建立与管理工作。三抓好德育阵地建立，突出德育理论，进步学生素质。1、大队部、学生会要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国教育，组织开展好专题活动，彰显校园读说文化。2、加大对少先队、学生会干部的培训工作，完善学生自主管理的制度，使学生自主管理体系高效运转。3、标准成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。4、依托周三下午的综合理论活动课，有方案有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收。四突出
14、平安教育，促进心理安康。本期将继续完善各种平安制度和平安预案，将学生平安管理延伸到校外综合理论活动，学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注重学生心理安康教育，培养学生安康的心理素质。充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作。小学德育工作方案 篇4 根据区进展学校德育部要求以区德育部上半年德育科研工作要求为指导我校结合实际，开展德育科研工作，方案如下：一、老师培训工作继续落实学校对班主任、心理安康老师、生命教育老师以及德育主任常规培训。强化培训管理，落实常规教研活动纪实考核的方法进展考核评估。一做好班主任常规培训1、继续开展校内每月一次的
15、班主任培训，由校领导进展讲座，班主任老师反应。积极参加全区班主任老师进展集中专题培训。及时看网，参加教研活动。2、开展班主任博客互通，建立网上工作室，要求班主任老师充实和完善自己的博客，建立老师学习、学校考核、家长与老师在网上沟通渠道。3、学校开展“阳光”系列评比活动，在活动中探究和谐师生关系和班主任如何进步自身工作技能技巧方面的内容，对老师进展培训。4、本学期积极看网、上网及时准确参加各种培训和例会。二确定老师积极参加心理安康老师教研培训。本学期学校安排兼职心理安康老师一名-吴海霞老师，使其在最短时间里通过教研培训迅速成为合格的心理安康老师，从而开展好学校的心理安康教育，建立标准的心理咨询室，逐步从学校的经费中加大对心理咨询室的投入。做好对学生的心理安康教育工作，同时，充分利用德育部“百合心理工作室”，不断学习、充实我校心理安康工作内容，发挥网络成效使工作室成为我校老师的学习基地，利用好咨询室里广泛的资和空间，使我校心理老师形成自己的教学特色，建立我校心理老师的博客。三做好参加地方课程教研培训积极参与德育部工作方案中提出的“以每月为单位开展专题式的教研活动”，要求地方老师和培训老师有培训记录和反思，学校期末对本学期老师培训的内容和参加会议情况进展验收列入常规考核。二、
