2022项链人教版高一上册语文教案

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1、2022项链人教版高一上册语文教案项链学案【教学设想】主要是想借项链的故事，通过马蒂尔德这个典型人物形象的分析p ，帮助学生树立正确的人生观和价值观，懂得真善美的人生该如何去经营。设置讨论三重原因和三重启发，重在让学生深层次挖掘文本，并最终走出文本，走向生活。【三维目的】1、分析p 马蒂尔德悲剧人生的三重原因。2、探究莫泊桑作品的三重启发。3、培养学生积极生活和学习的正确人生观和价值观。【教学重难点】1、逐层研讨分析p 三个原因。2、比照寻找人生启发。【教学方法】讨论式、比照式、启发式【课时安排】一课时【教学过程】一、新课导入有人这样说过：最伟大的艺术家并不是创作得最多的艺术家，而是启发得最多

2、的艺术家他留下许多东西让我们去追索，去解释，去研究。今天我们就一起来学习世界短篇小说之王莫泊桑的一部作品项链，透过他的文字，我们终究能有哪些启发和收获呢?(板书：题目)二、新课推进1、小说到底讲述了怎样一个故事呢?提示：关注第8页的倒数第三段，我们能捕捉到哪些信息?信息一：一个高嗓门说话，不注意形象的看上去很老的女人形象。信息二：曾经的一次晚会上马蒂尔德是美丽动人，受人欢送的。信息三：只需微缺乏道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来!提炼词语：一个女人、一串项链、一场晚会终究十年前的那个晚上发生了什么事情，请同学用简洁的语言复述故事的经过。明确：得-借-失-赔-还-识马蒂尔德一生的悲剧概括：

3、一夜风光，十年青春。(板书)2、分析p 悲剧的原因项链成了这曲悲剧的直接原因，所有的故事都围绕着它展开，它在这里起了线索的作用。可是我们再想想，她为什么要借项链?晚会上非要佩戴项链吗?鲜花也很好啊，她为什么没有采纳丈夫的意见?在阔太太面前显得穷酸相。项链能抬高自己的身价，是她的虚荣心在作怪。她的虚荣心在文中还有哪些详细表现?(悲剧原因之二，个人原因)开头：马蒂尔德的梦想与痛苦;拿到请帖时：伤心生气恼怒流泪;晚会日期接近：忧虑不安焦躁;借项链时：顾虑迟疑;晚会上：陶醉换了满意。俗话说：“性格决定命运。”所以与其说是项链改变了她的命运，不如说是她的虚荣心、贪图享乐让她一步步走上了艰辛的生活。没有她

4、的虚荣心，就没有这么多巧合。她的这种人性的劣根是与生俱来的吗?是什么滋长了她的爱慕虚荣和贪图享乐?是社会。她终究生活在一个怎样的社会环境?她的身边生活着一群怎样的人?(社会原因)这种性格的产生是有着典型的环境背景的。她没有陪嫁财产，没有可以指望得到的遗产，也没有任何方法让一个有钱的体面的男子来结识她，理解她，爱她，娶她。她只好嫁给了教育部的一个小书记员。有钱才能进入上流社会。她丈夫从半夜起就在一间安静的小客厅睡着了，客厅里还躺着另外三位先生，他们的太太也正在尽情欢乐。当时的社会气氛马蒂尔德的梦想;所有的男宾都注意她;路瓦栽拿回请帖满脸得意之色;想要请帖的人很多;她的朋友假项链买个昂贵的盒子抬高

5、身价。十九世纪资本社会上流社会奢靡的生活总结：以上我们分析p 了马蒂尔德悲剧的原因，项链作为全文的线索值得我们去回味。 那么什么是“项链”呢?“项”就是颈项，就是脖子。项链，就是套在脖子上垂挂胸前的装饰品，多用金银、珍宝或珠玉制成，价值昂贵。用鲁迅先生的话来说“ 在女子充当男子附属品的社会里，娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。它们好似是富贵的象征，其实是苦难的标记。”可以说，主人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国当时社会的悲剧。三、新课探究1、然而在这场变故中，马蒂尔德有没有收获什么呢?(学生讨论)明确：勤劳、简朴、坚韧、担当、爱情、平和的心态。十年还债，她用坚韧的性

6、格，谱写了一曲令人赞叹的英雄之歌;十年艰辛换来自己灵魂的升华;十年悲苦让玛蒂尔德走出了虚幻的迷雾，回到了实实在在的生活，收获了一份相濡以沫的爱情 一条项链的故事让一个女人得到了启发，获得了重生，找到了自我。2、受到到启发的只有马蒂尔德吗?回首这节课的内容，我们终究收获了什么?(学生练笔写感受)例如：真善美的人生;平平淡淡才是真;洗去铅华，返璞归真3、我们的启发仅限于此吗?为什么会有玛蒂尔德这个不朽的典型形象，这个故事为什么会如此耐人寻味?明确：作者的写作技巧。一波三折的故事情节，戛然而止的留白艺术，意料之外、情理之中的笔法。四、新课总结虽然结尾处戛然而止，告诉我们那是一串假项链，但是在这部作品

7、中我们仍然找到了真正的钻石，弥足珍贵，熠熠生辉，那就是莫泊桑字里行间留给我们的启发，有写作的启发，空白艺术的回味无穷，有人生的启发，生活的实在与担当，让我们怀揣着这份收获，更好地投入写作，更热情地投入生活!板书设计一夜风光，十年青春爱慕虚荣(个人) 项链(线索) 腐化豪华(社会)真善美人生【教学反思】为深化学生对马蒂尔德形象的理解，我采用了比照和逐层解读的方式，尽可能能回归教材和回归生活。因为课堂节奏的把握，最后一重启发尚未完成，于是我顺势将其变成了学生的课后考虑题目。在详细操作中，还有许多不够艺术的地方。项链综合才能测试题一、根底知识1.以下加粗字的注音全对的一项为哪一项 A.享乐(xi3n

8、g) 资质(z9)惊骇(h4i) 饮鸩(zh8n)止渴B.请柬(ji3n) 寒伧(chen)玫瑰(gu) 面面相觑(q)C.粗壮(ch) 誊写(t6ng)归还(ch2ng) 自惭形秽(hu)D.喘气(chu3n) 赔偿(p6i)镯子(zhu) 惊惶失措(hu1ng)2.选出字形有误的一项 A.感慨 气慨 大方 慨叹B.缉捕 通缉 缉拿 编辑C.佳肴 莱肴 酒肴 肴馔D.惊骇 骇然 骇异 骇浪3.填入横线处的词语，最恰当的一组是 她梦想那些宽阔的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着_的木器，珍奇的古玩。住宅的寒伧，墙壁的_，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的

9、小女仆，心里就引起悲哀的感慨和_的梦想。梦想到盛在_的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。A.精巧 黑暗 疯狂 贵重B.精巧 黑暗 狂乱 珍贵C.精巧 黯淡 狂乱 名贵D.精巧 黯淡 疯狂 珍贵4.将以下句子的顺序重新排列，最恰当的一组是 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的成功里。她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的荣耀。A. B.C. D.5.填入横线上的动词最准确的一组是 她_起来，_住朋友的脖子，狂热地_她，接着就带着这件宝物_了。A.跳 抱

10、 吻 跑 B.蹦 抱 亲 跑C.蹦 搂 吻 走 D.跳 搂 亲 跑6.以下语句中书写完全正确的一组是 A.突然她在一个青缎子盒子里发现了一挂精巧的钻石项链，她快乐得心也跳起来了。B.她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。C.他签了好些债券，订了好些使他破产的契约。D.她不像她丈夫意料的那样快乐，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办?”7.请选出没有修辞手法的一句 A.天生的聪明，优美的资质，温顺的性情，就是她们唯一的资格。B.她也是一个美丽动人的姑娘，好似由于命运的过失，生在一个小职员的家里。C.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，目光正像两把刀，刺得老

11、栓缩小了一半。D.一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。8.根据下面的描绘，请分别说出描绘的是哪个人物，应选的一项为哪一项 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆园篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。A.玛蒂尔德 祥林嫂 夏四奶奶 夏三爷B.华大妈 玛蒂尔德 华大

12、妈 夏三爷C.祥林嫂 玛蒂尔德 华大妈 康大叔D.祥林嫂 玛蒂尔德 夏四奶奶 康大叔9.以下文学常识的表述有误的一项为哪一项 A.莫泊桑是十九世纪法国最著名的小说家之一，被誉为世界短篇小说巨匠，著名的作品有羊脂球、一生、漂亮朋友。B.契诃夫是十九世纪末期俄国出色的批判现实作家，他一生致力于短篇小说创作，代表作有变色龙、套中人、哀伤、苦恼、万卡、两个朋友。C.欧亨利是美国短篇小说家，警察与赞美诗、麦琪的礼物、最后的藤叶等都是他精心构思的短篇杰作。D.马克吐温是美国出色的幽默挖苦作家。1884年发表的哈克贝利费恩历险记是他的代表作。10.“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!”对这句话的理解正

13、确的一项为哪一项 A.把玛蒂尔德的不幸遭遇归结为偶尔发生的细小事件，是作者世界观的局限性。B.作者对玛蒂尔德因失项链被“败坏”而愤愤不平。C.作者对主人公的态度是“哀其不幸，怒其不争”。D.作者通过对整个事件的评论来否认资产阶级上流社会。11.玛蒂尔德还清债务后，在公园主动地与佛来思节夫人打招呼，而佛来思节夫人一点儿也认不出她了。这样写的作用是 A.说明佛来思节夫人作为上流社会的一员看不起下层人。B.说明佛来思节夫人并不是玛蒂尔德的真正朋友，否那么不会连自己的朋友都认不出来。C.以佛来思节夫人的照旧美丽动人来衬托玛蒂尔德的穷苦衰老。D.引出佛来思节夫人讲出项链是假的这个出人意料的情节。项链根底

14、练习1.加粗字的形、音、义全对的一组是：()A.自惭形秽(hu丑陋) 艳(羡慕)羡 佳肴(yo饭菜) 寒伧(chen)B.裙褶(zh) 面面相觑(q看) 账簿(b) 丰韵(优美的姿态)C.契(q)约 誊(tng抄)写 赝(yng)品 端祥(仔细地看)D.亲呢(n) 兴高采烈 租赁(ln) 请柬( 子)2.含有两个错别字的一组是：()A.丰韵 咕侬 惆伥 粗陋B.豪华 郁闷 颈项 赔偿C.挈约 仰慕 陶醉 尝试D.帷幕 矫媚 寒伦 惊赅3.选词填空。(1)恼怒 懊恼 烦闷第二天，她到她的朋友家里，说起自己的_她用_的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说她不像她丈夫意料的那样快乐，她_地把请柬丢在桌上。(2)艳羡 羡妒 仰慕她陶醉在人们对她的赞美和_所形成的幸福的云雾里。她觉得自己生在世上就是为了这些。