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1、小学二年级语文教案“黑板”跑了教学设计之一 教学要求： 1、学习默读课文,并能有条理的讲述这个故事。 、学会生字、新词,理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真、专心的道理。 教学重点: 学习课文,会讲述黑板跑了这个故事。学会默读课文(动嘴,不动声)。 教学难点: 课题上，黑板两字,为什么要加引号，黑板指什么; 通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。 教学准备: 生字卡、有关安培的资料。 教学时间: 三课时 第一课时 教学要求: 初读课文,能读正确、流利；学会默读（动嘴不动声）;书写生字：数搞考始计。 教学过程: 一、导入新课 1 板书：4黑板跑了
2、学生齐读课题2 黑板没有脚,怎么会自己跑了呢请同学们自己来读一读课文。 二、初读课文，初步读懂课文 1自读要求:准字音,通句子,给课文标上自然段。 检查 安培物理学家 搞科学研究聚精会神 思考 计算演算 竖着粉笔 移动 掏出 开始结果车厢热闹 准备 继续车辆 只顾 指名读、开火车读、齐读 学生默读课文 做到:动眼(拼音和字一目双行)、动脑、不动声。（教师检查)4 分段指名读全课文 齐读课文。思考:你读懂了什么 讨论交流 三、学习生字:数搞考始计 1 齐读生字，分析字形。 2 教师范写。3学生完成习字册。 第二课时 教学要求: 围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文,指导学生朗读。教学过程：
3、 一、复习导入 上节课,我们知道了课文讲了谁的故事 板书:安培 二、讨论理解课文 课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。 1 学第一段 (1)学生自由读 (2)指名读 （3）怎样读好这句话 (4）相机圈出:法国著名物理学家 搞科学研究 非常专心 课文就举了一件事,来说明安培搞科学研究非常专心。什么事 讨论; 对,安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是-跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板,而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。 课文的哪些句子能说明安培搞科学研究的的确确非常专心。 2 学习二-五段 分小组讨论，找出句子读一读。(在课文的第二五段
4、中）全班交流讨论,并随机指导朗读。 安培这样专心,用课文中的一个成语来说，叫-聚精会神 陆老师还送给大家一个成语:全神贯注 三、总结课文 1 有感情地齐读课文2 学习了课文，你想说些什么第三课时 教学要求：学习生字:备粉移精;练习讲故事；完成练习。 教学过程: 一、指导讲故事 1 齐读 出示题纲:介绍安培 讲清安培搞科学研究非常专心,怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。 3同桌互讲 4 指名讲(评议)二、补充练习 、做口算时题时,我们常常需要（)。心算计算演算 2、爱迪生是世界上（)的科学家。著名独一无二3、上课时,我们应该（)听老师讲课。仔细专心 、我下定(）把字练好。小心决心 三、学生书写生字:备粉移精1
