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1、精选平安教案三篇精选平安教案三篇平安教案 篇1 活动目的：1、理解受伤的痛苦。2、知道玩游戏时要注意平安。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：受伤的娃娃在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴。活动重点：知道玩滑滑梯是要遵守规那么，产生规那么意识。活动过程：一、老师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。1引导幼儿观察娃娃。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？”“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”2娃娃讲述“受伤”经历。娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意平安，所以就变成如今这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，
2、构造磕破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，构造让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。如今，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。娃娃动一下胳膊哎哟！好痛。二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话1娃娃的.头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手2娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意平安？娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们
3、告诉我。四、到户外玩游戏。幼儿游戏，老师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意平安。活动反思：1.平安教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了进步平安教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，老师需要开展多种形式的平安教育。2.关注幼儿已有的经历，通过分享和讨论促进互动交流。3.利用游戏加深印象。4.平安教育需要坚持不懈。平安教案 篇2 活动目的1、理解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反响；2、知道在发生危险时如何自求。3、乐于探究、交流与分享。4、初步理解煤气的小常识。教学重点、难点1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法；2、学习煤气泄露时的正确处理
4、方法。活动准备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动过程开场局部1、先让幼儿观看录像，理解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；2、老师提问：刚刚小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师？举手答复，幼儿答复：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡；过程1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步理解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来平安使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：1 怎样平安使用煤气？2 怎样知道漏气了？如何区分？3 我们人体吸进了这些毒气体会有哪些
5、反映呢？完毕局部1、老师结合我们生活中详细情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母：1 当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；2 小朋友在家中，不要随意动煤气灶的开关；3 假如闻到异味，要及时提醒父母注意平安，采取相应的措施。2、让幼儿分组进展演练煤气漏时的情景。教学反思小朋友开场上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的方法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大局部幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。平安教案 篇3 活动目的：1、进步平安意识，学习溺水平安有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水平
6、安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。4、知道在发生危险时如何自救。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、老师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢？2、老师：你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事
7、实告诉我们了什么？1、这几个小朋友违背了哪些平安规那么？2、我们应如何遵守平安规那么？3、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。三、活动完毕1老师：听了那么多，你懂得了什么？2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，
8、养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。四、延伸1、老师：要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？2、幼儿自由发表意见。3、老师出示图示请幼儿观察讨论。4、老师讲挽救人步骤。5、老师示范救人步骤，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试。教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿理解在水边玩很危险以及如何防止溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。第 页 共 页
