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1、流体压强与流速的关系说课稿 朗溪中学：熊刚一、说教材 （地位与作用） 本节课是人教版物理第十四章第四章的内容，之前已经学习了液体压强和大气压强，为本章的学习做好了准备。流体压强与流速的关系介绍了具有流动性的气体和液体的关系，该知识在日常生活中有较广泛的应用。教材通过实验得出流体压强与流速的关系，然后又通过实验并结合飞机机翼的横截面图分析飞机机翼产生升了的原因。本章内容较为抽象，教学过程中可适当让学生动手做些实验，来观察流体运动而产生的一些现象，这样更有助于学生对这一知识的理解。二、说教学目标 知识与目标1、 了解流体压强与流速的关系。2、 了解飞机的升力怎样产生的。3、 了解生活中跟流体的压强
2、与流速有关的现象。 过程与方法1、通过观察，认识流体压强与流速的有关现象。 情感态度与价值观 1、初步领略气体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱、亲近感。三、说教学重难点 重点： 了解流体在稳定流动时，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 难点：了解飞机机翼的形状，及飞机升力产生的原因。 四、说教学策略 1、教学方法：以引导为主，老师实时地穿插在各个活动的关键环节进行指导；实时地组织学生进行讨论并引导学生扩展。 2、学习方法：小组合作，自主实验，根据自己的兴趣爱好，围绕本节主题进行活动，观察现象，对现象尝试合理解释，并进行小组交流； 3、教学手段：自主实验为主，辅助以多媒体设备
3、进行引导； 4、评价方法：小组成员互相评价，各小组之间进行评价与推荐。 五、说教具准备 多媒体课件、吹风机、乒乓球、两端开口的管子、水、吸管、蜡烛、烧杯。六、说教学过程1、导入新课用吹风机吹动气流带动乒乓球移动的演示实验引人新课，激发学生学习兴趣。 2、教学新课 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际，教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工、从而达到举一反三的效果。3、板书设计 1、什么是流体？ 2、规律 流通流速越大，压强越小。 3、应用七、课堂小结 1、本节重点学习了流通压强与流速的关系，知道流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。这一知识的应用在生活中很广泛，要能用本知识解释生活中相关现象。 2、要理解飞机升力产生的原因。即：由于机翼上下表面空气流动的速度不同而产生的压力差。
