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1、课内文言文复习孙权劝学初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自觉得大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1下列各句中，加点词语意义和用法相似的一项是（ ).卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务 自觉得大有所益C.见往事耳 大兄何见事之晚乎2对“孤常读书，自觉得大有所益”的对的翻译是:_在课文中找出古今异义的词语,请再写一种古今义现象的词语。“博士” 古义：当时专掌经学传授的
2、官 今义:学位的最高一级词语：_古义：_ 今义:_、翻译下列各句。但当涉猎,见往事耳。 _有友人与之书而不能答。_卿言多务,孰若孤?孤常读书,自觉得大有所益。_夫学须静也,才须学也，非学无以广才,非志无以成学。 _5下列对文章内容的分析，不对的的一项是（)孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法，指出“学”的也许性,从而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的明显成效，也进一步告诉人们读书,学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面体现了孙权劝学的成果以及吕蒙才略的惊人增长。 6.本
3、文与伤仲永一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了如何的启示?答：_1（A 动词，掌握/能源动词,应当；介词,用/动词,觉得；C动词，理解、认清。）2.我常常读书,自觉得有很大的益处(或“好处”）。文中的“往事”在这里是“历史”，而在现代汉语中是“过去的事情”的意思；文中的“但”在这里是“只”,而在现代汉语中是表达转折关系的连词。.（）只应当粗略地阅读，理解历史罢了。(2分)（2）有个友人寄给她一封信,她却不能答复。(2分）（3)你说事务多，谁比得上我事务多呢?我常常读书,自觉得大有益处。(4） 学习必须身心宁静,才智必须通过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的学识有所
4、成就。5B（正面）6参照答案:读书学习大有益处,人只有不断地学习，才干提高自我,增长知识与才干。木兰诗卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。一、解释下列划线的词：木兰当户织: 不闻机杼声： 惟闻女叹息:问女
5、何所忆: 昨夜见军帖： 军书十二卷: 愿为市鞍马: 旦辞爷娘去： 万里赴戎机: 关山度若飞: 朔气传金柝:给下列字注上音标:机杼( ) 鞍（ )鞯 朔( ）气 辔( ）头 戎( )机 阿姊（ ） 啾啾（ ) 霍霍（ ) 唧唧( )可汗（ ） 金柝( ) 胡骑（ )二、一词多义：市 愿为市鞍马: 机 万里赴戎机： 买东市买骏马: 东市买骏马： 不闻机杼声: 欲买舟而下:三、划分朗读节奏:不 闻爷娘唤 女声 但闻燕 山 胡 骑 鸣啾 啾四、默写填空:木兰替父参军的重要因素是_。描写宿营地空寂荒芜的句子是_。概括战争旷日持久、战斗剧烈悲壮的句子是_。形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_。
6、“_，_。”用夸张的修辞措施描写了木兰的矫健雄姿。描写边塞夜景的句子是_。五、选择题：选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译对的的一项是()A.将军和壮士参军十年，经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士参军十年胜利归来。.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.参军十年，经历了千百次战斗，将军死去了,壮士归来了。对第3段中的“不闻但闻”分析对的的一项是（ ）A.采用对比手法,反映战争急切。B.采用反复手法，体现了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，体现了木兰对亲人的深刻怀念，极大地丰富了女英雄的形象。.采用反复手法，体现了木兰与亲人分离极其悲哀的心
7、理。对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解精确的一项是（ )A表白了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、波及范畴广。 D.意思是非常、十分。对下列句子修辞手法依次判断对的的一项是（ ）不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。.比方 对偶反复夸张 B.对偶 对偶排比对偶借代 反复 排比 对偶 D对偶反复 对偶 比方对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解对的的一项是（ ）A写征程的遥远和军情的急切。 B.写战争到来的悲凉氛围。以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的
8、情怀。 D写行军旅途的欢快。没有运用修辞手法的一项是( ）A.将军百战死,壮士十年归 B万里赴戎机,关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D双兔傍地走,安能辨我是雄雌？ 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还家乡。爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床,脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?一、解释划线词:策勋十二转 : 赏赐百千强: 可汗问所欲：愿驰千里足： 出郭相
9、扶将： 著我旧时裳： 雄兔脚扑朔： 雌兔眼迷离: 双兔傍地走： 安能辨我是雄雌：二、一词多义：帖昨夜见军帖: 将 将军百战死：对镜帖花黄： 出郭相扶将：三、划分朗读节奏:可 汗 问 所 欲 木 兰 不 用 尚 书 郎四、辨析下列词的古今意义:阿爷无大儿 古义：_, 今义:_ 双兔傍地走古义：_， 今义:_五、回答问题：指出下列各句的修辞手法:策勋十二转，赏赐百千强（ ） 当窗理云鬓，对镜帖花黄( ）东市买骏马，西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )将军百战死，壮士十年归（ ）有两个成语出自该文，它们是_和_。选出不是对偶句的一项（ )A.万里赴戎机，关山度若飞。 .策勋十二转,赏赐百千强。.
10、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 .将军百战死，壮士十年归。选出与例句中的意思相似的一项。双兔傍地走( ) 、走马观花 、茶走味了C、车刚走、走漏消息安能辨我是雄雌?（ )A、坐立不安B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨木兰当户织（ ) A、捷报飞来当纸钱B、当着人们谈一谈C、她会当家D、旗鼓相称出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思_。案：一、对着;门织布的梭子 只 怀念 文告 表达多数，不是确数 为此；买上午战争 过 北方二、买; 军机军事 买集市 织布机 雇,租三、不闻/爷娘唤女声,但闻燕山/胡骑/鸣啾啾。四、阿爷无大儿，木兰无长兄但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。将军百战死，壮
11、士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。五、ACBBCC答案:一、记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级有余想但愿外城;扶持 穿 动弹眯着眼并排跑怎么二、文告带兵的人通“贴”搀扶三、可汗问/所欲,木兰不用尚书郎四、爷:古义指爸爸今指爷爷,即爸爸的爸爸走:古义为跑,双兔傍地走；今义行走。五、夸张 对偶排比 对偶磨刀霍霍;扑朔迷离AA“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不进一步。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。 B“安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”。、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安顿、设立”。“当护织”和“当着人们”中的“当”,都是“面对”
