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1、好用的平安教案三篇 作为一无名无私奉献的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。来参考自己须要的教案吧！以下是我帮大家整理的平安教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 平安教案 篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。3、复习火灾发生后如何逃命的方法。4、加强幼儿的平安意识。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小挚友动
2、脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?”(引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火?幼儿：可以把打火机关掉。老师：假如打火机的开关坏了呢?幼儿：可以用水来灭。老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。2、探讨老师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。幼儿：假如出现火情，我们先报警。幼儿：可以用沙子。幼儿：可以用水。幼儿：可以用湿布。幼儿：可以用灭火器。小结
3、;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电 话。3、请幼儿观看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。
4、5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?” 幼儿探讨回答。平安教案 篇2教学目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。教学过程：一、谈话引入小挚友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得
5、很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿
6、不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。（1）议一议：这几个小挚友违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则？（2）把小挚友的.错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？教学反思：活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急
7、以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务。然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后回答，问孩子图中的小挚友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。（2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。防溺水平安学问一、预防溺水的措施：1、应在成人带领下游泳，学会游泳。2、不要独自由河边、山塘边玩耍。3、不去非游泳区游泳。4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全。5、游泳前要做适
8、当的打算活动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发觉有人溺水时的救援方法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。若没有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用
9、救生器材呼救。救人也要在自己实力范围之内！四、同伴溺水后如何急救？万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅。抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、岸上急救溺水者方法：1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道。2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽搁了进行心肺
10、复苏的时间。3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。并尽快联系急救中心或送去医院（三）结束请小挚友帮助幼儿园设计一些标记师：今日我们相识了很多标记，知道了各种标记说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有许多小挚友不懂得要留意平安，下面请你们当一回小小设计师帮幼儿园设计一些标记，贴上去提示大家留意平安。（活动时老师可先让幼儿分组探讨：幼儿园那些地方须要标记？须要设计怎样的标记等问题，通过相互沟通探讨，为后面的设计作好铺垫）（四）活动延长1、通过美术活动让幼儿画出相识的标记。为幼儿园设计标记。2、组织幼儿将画的好的平安标记贴在幼儿园适当的位置。3、活动室内布置平安标记记心中专栏，日常生活中进行随机教
11、化。4、家园互动，接着收集有关标记的图示或图片，帮幼儿丰富平安学问。5、家长带幼儿外出时，接着引导幼儿相识交通平安标记，并教化幼儿平常应按标记要求去做。活动反思这一活动相识标记，讲平安，与传统的教学方式有所不同：通过嬉戏形式来组织活动，提高自我爱护的实力，通过设计标记，在操作过程中仔细主动地思索，通过探讨能主动用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参加活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，老师要关于视察，了解每个孩子，依据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参加活动。平安教案 篇3教学目的：通过学习本次课的学习，学生能了解日常平安用电常识，规范日常用
12、电行为，以及触电后基本的救援措施，提高了学生利用学问解决实际问题的实力。教学目标：1知道生活中有时会遇到触电危急，知道生活中规范的用电行为，要防止受到损害。2知道触电会干脆威逼人的生命，明白平安用电的重要性。3知道触电后的一些基本的急救措施。4通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的珍贵，培育学生珍爱生命的意识。教学重点：1知道平安用电的重要性。2 知道触电会干脆威逼人的生命。教学难点：使学生情愿提高自我爱护意识，感到生命的珍贵。教学过程一、引言：中小学校内平安教化始终备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺
13、水、交通或平安事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外损害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们平安意识薄弱有关的。 电是我们生活中不行缺少的，它给我们带来光明和便利。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但假如不留意平安，电也会给我们带来危急和灾祸。二、现象分析1一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发觉教室的电风扇上有许多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。3小华家的电线突然起火了，小华抓紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。4小明在学校教室搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你望见了，怎么
14、办?5教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6假如教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8你发觉家里电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少1支配专业电器修理人员定期检查修理电线、开关、插座2不行令电器负荷过重3.选购有平安标记及符合平安标准的电器4.电器要装有漏电爱护装置5.电线有破损必需更换6.采纳有活门设计的电源插座或万能插座7.不运用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四、触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丢失知觉、 肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止。五、触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不行接触伤者，致电120求助热线，尽快支配伤者送院，将伤者移到平安地方，检查伤者的呼吸及心跳。六、总结：怎样防止触电？1学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2不要乱插、私接电源，特殊是不要用湿手去插电源插头。3、要多留意视察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，假如有应马上告知家进步行正确处理。4我们小学生不要私自
