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1、九年级语文下学期第一次定时作业（3月）试题一、 语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分） （ ）A. 抖擞（su） 纳罕（hn） 树杈（ch） 浑身解数（xi）B. 翩然（pin） 桑梓（z） 诘难(nn) 奄奄一息（yn）C. 冗杂（rng） 吁气（y） 屹立（y） 戛然而止（ji）D. 嗔视（chng） 寒噤（jn） 恣睢（su） 叱咤风云（zh）2.阅读下面的文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。（4分） （ ）（1） 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一j 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xing 一道银边。(老舍济南的冬天）（2） 书亦
2、可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提lin 犹如水经蒸馏，味同jio 蜡矣。（培根谈读书）3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分） （ ）A. 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B. 令人惊讶的是，那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。C.风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地，那里空气清新，鸟语花香，山中各种树木鳞次栉比。D.一世飘零的杜甫远眺国都，只见草木丛生，烽火连天，不禁触目伤怀，将满腔悲情化作一首绝唱。4. 下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）A. 袁隆平先生为研究杂交水稻技术而
3、不畏艰难、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。B. 随着人民生活水平的不断提高，新陈代谢类疾病患者正日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。C. 谈及山城文化及其影响力，我们既要有充分的文化自信，不妄自菲薄；又要有全国乃至全球化的视野，不盲目乐观。D. 我们要自觉养成爱读书，特别是读经典、读名著，读整本书，让“书香满城”成为重庆的城市名片。5.根据文中的情境，依序填入横线处最恰当的选项是（3分） （ ） 清光四射，天空皎洁， ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。（梁实秋雅舍）A. 四野无声，
4、微闻犬吠 地上阴影斑斓B. 苍然暮色，自远而至 地上浮光跃金C. 竹枝戏蝶，小扇扑莹 树下芳草鲜美D. 风云开阖，山岳潜行 树下灯焰幢幢6. 参照划线部分续写句子，使之构成排比。要求：语意连贯，形象具体（4分）我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗来描绘她们变幻多姿的旋舞；假如我是个 ，我就要用各种彩色点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装； ， 。（冰心观舞记）7.综合性学习（10分）地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，重庆一中某班级同学进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一，请参
5、照以下材料按要求完成任务。材料一：我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。 材料二：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。材料三：在重庆，有“江州”“巴郡”“解放碑”“红岩”这些文化底蕴丰厚的地名；有“天星桥”“九龙坡”“伏牛溪”“文星湾”这些画面感强、使人遐想联翩的地名；还有“海棠溪”“鲤鱼池”“鹤皋岩”“烟雨坡”“黄桷晚渡”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，
6、不少很美的地名是在地名普查工作中美化而来，如“蚂蟥坪”改名为“马王坪”。（1）请依据以上三则材料，概括出开展地名普查工作的意义。（3分）_（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读，将空白处补充完整。（4分）得 名 原 因名类分地名得 观音桥邹容路 千厮门酉阳县因传说得名因 A 得名因诗文得名因地理位置得名传说观音在此架桥普渡遇水乡邻，美丽的传说诞生了一个梦幻般的地名。革命先驱邹容先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为地名，使人永记于心。诗经小雅：“乃求千厮仓，万厮仓，黍稷稻粱，农夫之庆。”表达了风调雨顺、丰收满仓的愿望。 B A：_B：_（
7、3）最近在微博上流行着一种古诗词的“新玩法”：把诗词里的古地名替换为现在的地名。下面是某论坛上的一段聊天记录，请根据语境将对话补充完整。(3分)小麦玉树临风：我觉得将诗词里古地名改成现在地名会更接地气，如峨眉山月歌中的最后两句若改为“夜发清溪向三峡，思君不见下重庆”，一看就知道在写重庆了，也更有利于提升重庆的知名度嘛！ 东篱皋子： 所以，我认为诗词中的古地名还是保留的好。二、 古诗文积累与阅读（25分）（一） 古诗文积累8. 古诗文默写。（10分，每空一分）（1） 求之不得，_。悠哉悠哉，_。（诗经关雎）（2） 子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）（3） 采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（4）
8、念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（5） _，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（6） 伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7） _，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（8） 使至塞上中一句“_，_”与渔家傲秋思中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙，描绘了壮阔苍茫的边塞黄昏景致。（二） 阅读醉翁亭记一文，完成文后912题（15分）醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此
9、，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽
10、鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.解释下列加点词语。（4分）（1）名之者谁（ ） （2）醉翁之意不在酒 （ ）（3）树林阴翳（ ） （4）而不知太守之乐其乐也（ ）10.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _（2） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 _11. 下列说法不正确的一项是（3分） （ ）A. 这篇文辞优美的山水游记表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀。B. 作者写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是为了表现与民同乐。C. “苍颜白发，颓然乎
11、其间”是作者被贬滁州后政治失意，难掩内心消颓的表现。D. 全文用了21个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志，文随意转，意蕴跌出。12. 欧阳修在六一诗话中说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，结合这篇游记，举例分析作者是如何体现这种创作理念的？（4分）_三、 现代文阅读（40分）（一） 阅读下面的文章，完成1317题。（21分）大雁文/叶广芩 (1)70年代初，我在三门峡库区的农场务农。 (2)10月，天气转凉，滩地的风渐渐变硬，农场的男人们开始躁动不安起来，他们要打雁了。 (3)每到秋天，渭河的芦苇塘里就歇息着成群成群的雁，它们不是今天来了明天走，它们往往要在这个地方盘旋很久，直到很冷了才离开。那些雁都是麻色的，粗看很不起眼，但是在阳光下细看，它们的每一根羽毛都辗转着色彩，随着角度的变换而变得五彩斑斓。 (4)男人们的枪已经准备好了。 (5)我去河边看那些雁，一大片的，有时静得没有一点声息，有时则吵得一塌糊涂。它们在河里觅食，在芦苇丛里歇息，这些齐整的，有纪律的鸟儿，给枯黄惨淡的渭河滩带来了美丽的色彩和无限的生机。秋风吹过，雁在冰水中瑟瑟发抖，我真是可怜它们，我心里想，怎么还不快走呢，家乡就这么好么，南边比这里要暖多了，危机四伏的黄河滩有什么好留恋的呢？ (6)但那些雁
