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1、2017 年度民办学校年检自查报告范文2017 年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下 , 全面贯彻党的教育方针 , 坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念 , 以全面推进素质教育 为导向, 以全面提高教学质量为中心 ,严格规范学校管理 ,确保学校朝着健康有序的 轨迹前行。现将 2015 年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。一、学校基本情况 :我校是一所九年一贯制的民办学校 ,现有 31个教学班 ,其中小学 23个、初中 8个。在校学生 1480人,其中小学 1068人、初中 413人。在职教师 72人, 其中小 学 52 人、初中 20 人。学校基本具备了多媒体电教室
2、、物理试验室、化学试验室、 图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等 8 个功能室和近 200 米环形塑胶 跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求 , 一至九年级均安 装了多媒体教学平台 , 从而为教与学搭建了良好的发展空间。二、大力改善办学条件 :一年来在改善办学条件的基础上 , 以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓 手。学校投资近 200万用于购置新校车 14 辆, 有效的解决了校车超载问题。其二是 用于教学设施设备建设 , 添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台 , 为学校 长期发展奠定了坚实的基础。三、夯实基础强化管理一所学校的
3、生存与发展 ,管理是关键 ,只有规范管理、精细管理 ,学校才能赢得 发展机遇 , 才能有效提升社会影响和竞争力。一方面 : 我们利用管理杠杆加强队伍建 设,以人为本 ,聚心、聚智、聚力 ,完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、 提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效 , 构建学习型、创新型管理平台。另一方面 :利用群体组织、网络资源 ,丰富教职工文化生活 , 积极发挥学校网络 在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。1、教学管理注重绩效 :教学工作是学校的中心工作 , 质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程 外,教学处以常规教学为抓手 ,在加强教学常规管理的同时 , 指导
4、学科教研组积极开 展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动 , 不断优化以教为主导、学为主体 , 以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理 ,规范活动 , 每一次教研活动必须做到 目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂 , 建设学生喜欢 的学科为抓手 , 优化课堂教学提高课堂效率的应对措施 ,规避教师教学的偏差行为。 二是积极开展校本教研 , 坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进 课堂、成长师生”的原则 , 把解决教学中的实际问题作为研究重点 ,把促进教师专业 成长作为归宿。其一突出教师基本功训练 , 组织教师教材解读、练习设计、学生教 育、课堂管理等方面
5、的培训评比活动 , 切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师 的引领作用 , 开展教师结对子活动 ,在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成 效。2、德育教育立足实效 :万千物类人为上 , 数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想 , 首先 加强德育工作的组织领导 ,充分发挥各级组织的骨干作用 , 建立健全德育工作管理制 度和考评细则 , 明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化 , 本着以日常 行为规范抓起 , 从养成教育抓起 , 同时要求各班认真组织学生学习中小学生守 则、中小学生日常行为规范、班级量化评比细则 , 确保学生言行举止规 范,仪容仪表规范 , 课内课外和两操升旗
6、规范。二是德育活动多样化 , 我校在德育工作建设中 , 充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德 育教育。(1) 有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、 心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育 , 做到重点清、要求高、措施 实、效果好。(2) 建立学校、家庭、社会三结合的教育体系 , 加大社会参与学校德育的力度 , 逐步形成教育模块 ,从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络 , 切实 加强心理健康教育 ,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神 , 从而培养学生 适应社会生活的能力。(3) 重视思品课堂的任务落实 ,全校教师
7、人人都是德育工作者 , 在教学中有机渗 透德育,探索新时期德育教育的新途径 , 要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有 目标” (即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落 实、授课之后有效果 ) 。(4) 举办庆“六一”文艺晚会活动 , 给师生提供了展示艺术才华的舞台 ;举办了 中小学生拔河比赛 ,增强学生的集体荣誉感。开展了诵读弟子规活动 , 吸取传统 文化之精髓 , 根据不同年级段每人印发一份诵读资料 ,同时根据不同年龄段要求低年 级学生做到“二能” (能读、能背 ) 高年级同学做到“三能” (能读、能背、能理解 ) 其最终目的通过读记使学生潜移默化 , 付诸行动。一
8、系列活动使同学们思想得到净 化,能力得以提高 , 素质得以培养。3、安全工作扎实有效 :安全高于一切 , 一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要 的作用, 为学校教育教学保驾护航。其具体做法是 :一是着力加强学校、年级组、班 主任、保安室安全管理 , 互动联防的责任管理体系 ,落实安全工作层级管理责任制。 二是建立学校安全工作检查制度和预防措施 , 定期或不定期对校园内的设施、建筑 物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查 , 对存在安全隐患 及时排除。三是利用每周安全一课 , 国旗下的讲话 , 班会课 , 安全教育月和每期一次 的消防演练 , 对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性 病毒传染的预防等安全知识的教育与培训 , 增强自护自救的安全意识。4、后勤保障讲究成效 :加强学校后勤工作 , 增强服务意识 , 树立后勤是保障的理念 , 确保教育教学的正 常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度 , 使物尽其用。二是严格财务制 度, 按规定标准收费 , 定期清帐理财 , 做到开支合理、账目清楚 , 充分发挥有限资金在 教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防 , 认真组织好年度中小学 生的体检工作 , 完善管理档案。继续阅读
