2023年城市园林毕业实习报告3篇

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1、2023年城市园林毕业实习报告3篇2023城市园林毕业实习报告3篇 园林专业主要培育从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。下面是我为大家整理的2023城市园林毕业实习报告3篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 城市园林毕业实习报告（一） X月X日，老师带上班上的同学一起去张家界烈士公园。主要是运用所学的园林艺术学问去相识和观赏园林。这次感受挺大的，领会到了烈士公园的园林美的同时，也看到其不足之处。 张家界烈士塔公园有传统园林的漂亮，也不失现代园林的特征。公园里茂密的树木，很简单让人联想到森林公园，一种绿色的自然美。这

2、儿空气清爽宜人，交通便利，有完善的生活福利设施，适合园林的文化消遣活动和漂亮宁静的休息环境；有可遮阴避风雨及休息就餐和欣赏相结合的建筑物，体现了公园的生活美。园里的塔和亭等都带给了游人重温历史之感，让人肃然起敬，但并不压抑沉闷。这些就是以自然美为特点，与艺术美和生活美高度统一而来的园林美的体现。烈士公园是纪念性园林，是开敞的外向的环境，它以植物为主组织，林中的建筑密度不高，体现了其现代的特征。 途中，我们用仰视、平视、俯视进行欣赏。如在上石阶时，我们会仰视高高的烈士塔，这样对的高度的感染力特殊剧烈，形成宏伟、庄重、惊慌的气氛。这在园林中有很大的用处。在园林中为了强调主景形象高大，可以把游人视点

3、支配在离主景高度的一倍内，不使人有后退的余地，借用错觉使景象显得比实际高大，这是经济的艺术处理手法之一.一路上左右平常着四周的风景，尤其是里层及远处的树木，距离愈远树木愈小，色泽愈灰，反映出了景物的远近与深度.可见平视对景物的深度有很强的感染力.站在塔的四周，可以远眺下方的树木阶梯，可以俯视都市，居高临下，让人感觉目光远大，心旷神怡，这就是俯视景观带来的剧烈的空间垂直深度感.当然仰视、平视、俯视有时不能截然的分开，因为风景是游赏空间，是连续的立体画。 然而这漂亮的公园也有不足之处。纪念性园林的主景是纪念塔，虽然处在最高处，但是并不在主轴线石阶的端点上。其次，在植物配置方面也有不妥之处，如纪念性

4、园林应当多植苍松翠柏，尤其是在塔的四周。在我看来，好像种类不够丰富，栽种的樟树颇多，特殊是在行道四周。最终台阶的规划也不是很佳。一眼望去几乎可见最高的那个台阶，上了许多个台阶，累得气喘嘘嘘好哦啊不简单才有了个休息平台。所以我认为每隔肯定行的台阶就应设一个休息台，这样既能边休息养精蓄锐边欣赏首位的风景。 通过此次毕业实习，我对园林有了更好的相识。我们肯定要好好的学习园林学问，更要专心的去视察真实的园林风景，做到学以致用。通过园林，把漂亮的大自然规划建立得更漂亮。 城市园林毕业实习报告（二） 实习目的: 通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解了解并相识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、植

5、物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏实力和判别实力。 实习行程: 上海南京路、外滩上海世博园苏州园林（狮子林拙政园留园网师园）杭州西湖 实习内容 上海我之印象：繁华，现代，一座二十一世纪中国标记性的城市，同时也是人类文明发展的一座标记性城市。 1 上海城市规划 （1）道路 走进上海，假如问我第一印象特殊深刻的是什么?那么我肯定会回答：上海的交通，上海的道路，干净，整齐，通畅，这是我的第一印象。 南京路 南京路是上海最喧闹最繁华的商业大街，被誉为中华商业第一街，是世界上最闻名的商业街之一。 位于上海市黄浦区，东起外滩、西于延安西路，全长5.5公里，两侧商厦鳞次栉比，云集着约600多家商店。以西藏中

6、路为界，分东西两段。西藏路以东称南京东路，以西称南京西路。每天约有150 万人在这条街上巡游、购物。年销售额超过20 亿元。 南京路是上海开埠后，建立最早的一条商业膏，是中西文化交融的结果。 （2）建筑格局 上海建筑很具有历史意义，外滩更是久负盛名，享誉世界！ 外滩（The Bund），位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为万国建筑博览群。 （3）设计理念 注意空间的设计理念 园林景观是由两部分组成，一是由一些景观元素构成的实体，一是由实

7、体构成的空间。实体比较简单受到关注，而空间往往简单被忽视。尤其是我们目前的设计方法，经常只注意那些硬质实体景物，对软质实体景物相对忽视，对空间的形态、外延，以及邻里空间的联系等等注意不够，形成各种堆砌景物的设计方法。因此，注意空间结构和景观格局的塑造，强调空间胜于实体的设计理念，针对视觉空间领域进行整体设计的方法，对我们来说显得尤其重要。老子在道德经中的第十一章说：故有之以有利，无之以为用。也就是说，实体有之所以给人带来物质功利，是因为空虚处无起着重要的协作作用。 注意时效的设计理念 园林景观设计与建筑设计最大的区分在于，园林景观是随季节和时间改变的，是有生命的，是处在不断地生长、运动、改变之

8、中的。因此，设计师提出将运动中的花园作为自然长久的作品。所以风景园林师必需仔细探讨时间性和时效性因素，注意园林景观随时间改变的效果，以塑造随时间持续而可以更新的、稳定的园林景观。一个园林景观作品的诞生，就像一个婴儿出世一样，他本身的生长、改变过程就能给人们带来极大的愉悦和满意。不要期望园林景观作品一次完成、一步到位，那样将会失去许多乐趣。 注意地域景观的再现 所谓地域性景观，就是指一个地区自然景观与历史文脉的总和，包括它的气候条件、地形地貌、水文地质、动植物资源以及历史、文化资源和人们的各种活动、行为方式等等。我们所看到的景物或景观类型，都不是孤立存在的，都是与其四周区域的发展演化相联系的。园

9、林景观设计应针对大到一个区域、小到场地四周的景观类型和人文条件，营建具有当地特色的园林景观类型和满意当地人们活动需求的空间场所。 注意场地的设计理念 敬重场地、因地制宜，寻求与场地和周边环境亲密联系、形成整体的设计理念，已成为现代园林景观设计的基本原则。风景园林师的作用并非在于刻意创新，更多的在于发觉，在于用专业的眼光去视察、去相识场地原有的特性，发觉它主动的方面并加以引导。其中，发觉与相识的过程也是设计的过程。因此说，最好的设计看上去就像没有经过设计一样，只是对场地景观资源的充分发掘、利用而已。这就要求设计师在对场地充分了解的基础上，概括出场地的最大特性，以此作为设计的基本动身点。就像潜能布

10、朗所说的，每一个场地都有巨大的潜能，要擅长发觉场地的灵魂。 注意简约的设计理念 少即是多，简约并不是简洁，相反却是对本质的深度挖掘和坦诚表现。高度概括设计方法和惜墨如金的表现手段，是简约设计理念的基本要求。简约的设计理念包括两个方面的内容：一是设计方法的简约，要求对设计对象进行仔细探讨、分析，从而抓住其关键性因素，削减细枝末节过多的纠缠，以求少走弯路，以最小的变更取得最大的成效，即事半功倍；二是表现手法的简约，要求简明和概括，以最少的元素、景物，表现景观最主要的特征；三是设计目标的简约，要求充分了解并顺应场地的文脉、肌理、特性，尽量削减对原有景观的人为干扰，也就是最小干预的原则。简约的理念事实

11、上是要求有的放矢，反对闭门造车的设计方法。 注意生态的设计理念 近几年来，随着全球爱护生态环境的呼声日益高涨，以及在近邻德国的影响之下，法国风景园林师渐渐起先注意生态理念在园林景观设计中的运用。关于生态，有几点须要进一步阐述。首先，全球生态环境的恶化问题，不是光靠风景园林师就能够解决的，园林景观作品中体现出来的生态理念，更多的是呼吁政府、公众的关注生态环境，更多的是表明一种姿态；其次，风景园林师提出的生态理念与生态学家、环保组织提出的生态理念还有肯定的差别，他们所关注的内容虽有着肯定的交叉和融合，但根本上却具有不同的层面，否则社会就不须要风景园林行业了；最终，如若完全从生态原理动身，设计师往往

12、会陷于极端而难以被社会接纳。 对立统一的设计理念 自然与人工，是贯穿整个园林景观发展史中的对立统一体，是以人为本，还是以自然为本，是改造自然，还是顺应自然，既是某种园林景观形式、风格、类型的衡量准则，也是现代园林景观设计因地制宜，依据场地状况和运用要求来确定的，不能片面地加以确定或否定。一般来说，在城市环境中，应较多地考虑到人工与自然结合，考虑到自然的人工性手法，而随着离城市环境的远去，自然的作用在渐渐增加。 城市园林专业实习报告3 实习时间：2023年11月29日 实习地点：丹江公园 实习目的: （1）.结合课本理论学问观赏各个不同现代园林特色艺术价值，加深对所学学问的认知，从而进一步了解园

13、林规划的实际应用以及设 计理念。（2）.通过实习了解现代园林绿化风格特点。（3）.仔细观赏各个实习地点的园林建筑、园林景观、园林小品、 园林铺地、园路等与园林相关的设计。参观道路绿化及现代园林， 学习其立意、空间划分、景点设计的方法。（4） 提高风景鉴赏力和艺术素养， 增加谛视和形成艺术思维的实力。通过本见习，从历史、文化、人文全方位了解并相识商洛丹江公园的园林设计理念、建筑风格、植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏实力和判别实力。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习

14、，拓宽了学生的学问面，增加感性认知，把所学的学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、为科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学安排中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分与课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！ 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：_-05-01质量限制：内部 公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 是否供应oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：全球 三；生产实习内容