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1、太白中学高二语文导学案课题白居易 长恨歌课型新授课班级高二（1、2）班执教单位太白中学姓名张月劳课时安排40分钟时间2014年9月3日 教材依据本课选自中国古代诗歌散文欣赏高二选修语文教材，本书的目的是使学生在必修课的基础上，继续有计划地阅读一定数量的名篇，通过自己的鉴赏探究，感受其思想、艺术魅力，发挥想象力和审美力，提高对古诗文语言的感受力和阅读能力，从而体会中华文化的博大精深，深化爱国之情。本课位于该书的第一单元第一课，这个单元主要让学生学习如何运用“以意逆志”、“知人论世”的方法，深刻理解中国古典诗歌的内容和主旨，深切感受其中所包孕的意蕴美和情感美。学习目标1、知识目标：吟咏朗诵本诗，背
2、诵相关的名句，积累古诗素材。2、技能目标：运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法鉴赏、解读诗歌，深入领会长恨的原因。3、情感目标：深切感悟饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。学习重难点1、作品主题。(重点) 2、以意逆志、知人论世方法的学习运用。（难点）学法指导1、通过诵读，品味语言，利用多媒体进行想象联想体悟诗歌主旨。2、通过朗诵、多方交流探究能自主运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法深切感受其中所包孕的意蕴美和情感美。导学思路本课语言通俗易懂、自然清新，我主要利用多媒体的声音资源，借助大量的图片，优扬的音乐，创设情境，引导学生入境入情，欣赏故事，品读课文，以完成教学目标。1、初读诗歌，积累素材
3、。2、再读诗歌，整体感知。3、研读诗句，领悟主旨。4、品味诗情，拓展延伸。课前准备教师：多媒体课件 名家朗诵视频学生：自主预习（见导学案）课堂流程环节具体内容学法指导课堂实录与反思一、学习目标 （2分） 运用课件明确目标（2分） 1、学习目标2、学习重难点圈出关键词 二、自主学习 （23分）独学检查播放视频（5分） 1、“以意逆志”中“意”“逆 ”“志”三个字十分重要，请分作解释。 2、吟咏朗诵本诗，背诵相关的名句，积累古诗素材。3、播放名家朗诵视频独立完成仔细倾听对学相互交流 （10分） 1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法?3、李隆基
4、对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，最集中的一句是什么，意在表达什么思想感情？同桌交流（说明） 小组交流（签字） 群学合作探究 （8分） 请同学们运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法解决下列问题：1、诗歌塑造了怎样的人物形象？2、造成“长恨”的原因是什么？小组讨论 分组展示 相互点评 三、展示交流（7分）运用课件展示对抗（7分） 长恨歌的主题，历来聚讼纷纭。较有代表性的有以下三种意见，即讽喻说、爱情说双重主题说。请同学们运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法任选一种加以合理解释：三种说法中，你怎看？为什么？ 课前搜集资料课堂合作展示组际点评 四、点拨升华（3分）运用
5、课件总结归纳 （3分）1、运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法鉴赏、解读诗歌，形成对唐明皇和杨贵妃人物形象的整体把握。 2、运用“以意逆志” 和“知人论世”的方法鉴赏、解读诗歌，能让学生多角度理解本诗主题感悟饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。 相机指导适时点拨 五、当堂检测 （5分）巩固提升（5分） 1、学习资源P7高效智能检测第7题。2、比赛：尝试自选片段朗诵表演，力求体现其中所包孕的意蕴美和情感美。独立完成小组交流代表展示相互点评六、课外拓展高考链接我国历史上一直有“女色祸国”一说，试举例。你认为这样说是否合理？说明理由。自习独立完成小组交流相互点评七、我的反思收获不足课外拓展环节调动学生积极性，拓宽了学生视野。学生对“知人论世”、“ 以意逆志”诗歌方法实践运用能力不强。
